“我们的第一批用户是在校大学生”

“他们的需求是什么？”

“是3C产品，是服饰、配饰、零食，是美妆、图书，是日用品，是快速送达的便捷，是物美价廉的选品”

“如果我们推出这类商品，在砍价拉新的模式下，几乎可以迅速拿下校园市场，可后续如何稳住？”

“这就涉及到了我们的价格体系”

两人听到这不由得坐直了身子，老板的脑洞又有想法了。

“首先，就是我们的产品定位”

“我们的用户类型，决定了他们没办法长期选购高价值的商品，所以需要我们进行平台引导”

“比如，刚才之前郭娉婷了解到的，厂家不愿意进驻平台，只希望我们进行包销，没有问题”

“对于这些低价产品，我们可以包销，特别是那种拿货价在3-5元以内的商品，我们完全可以做到9.9包邮”

“可物流这块怎么处理？”

蒋玉宁问道。

在不考虑拉新成本过后，平台总不能一直进行砍价，必须要回归正轨。

“原本我是想收购或者投资一家物流公司”

王卓笑着回道。

“但现在我觉得可以双管齐下了”

“什么意思？”

杨静也好奇的看向他。

“我们刚才讨论的时候，我一直在想课程表的优势有哪些？”

王卓看了看两人，开口道。

“庞大的用户群体，几乎可以确定下来的消费能力”

“那么，针对这一特征，我们是不是忽略了我们的算法优势？”

“嗯？”

二人均有些不解。

“既然学生的消费品类就这些，那么我们可以通过算法优化，将一系列价格在我们承受范围内的产品实现定向推广”

“比如，一条手链，我们拿货1元，是不是可以将某个厂商的这款产品进行定点推送至申城”

“申城的大学生人数有多少？”