徐蒙看着他们离开的背影，眼神深邃。他能做的，只有这些了。火种已经埋下，至于如何燃烧，就看这些年轻的热血了。

回到各自的班级，班长和副班长们压抑的怒火再也控制不住了！

一班教室。

张伟把收图纸的过程添油加醋一说，重点描述了徐蒙的“无奈”和“被迫”，以及李副校长如何想“独占功劳”、“锁住技术”。

最后张伟红着眼睛吼道：“同学们！你们说！这公平吗？！徐老师带着咱们搞试验，图啥？不就图能让乡亲们少受点累？现在倒好！成了人家升官的垫脚石！图纸还要收回去锁起来！村里等着用的乡亲怎么办？！”

“不公平！”全班男生吼了起来，女生们也气得脸色发白。

“那怎么办？就这么认了？”有人喊道。

“认个屁！”王二柱跳上凳子，“咱们不能明着跟学校对着干，给徐老师惹麻烦！但是...咱们可以写！写举报信！把这事儿捅上去！让上面知道，这省柴灶是徐老师带着咱们学生搞出来的！”

“不是什么狗屁‘集体智慧’！更不是他李校长一个人的功劳！凭什么不让我们推广？凭什么耽误乡亲们的事？！”

“对！写举报信！”群情激愤！

“写！往区教育局写！往市教委写！写清楚！咱们都是见证人！”

二班教室。

何雨水听着班长带回的消息，小脸气得通红。她想起大柳树村李婶佝偻着腰抱柴火的背影...而现在，这些努力和期待，竟然要被某些人的私心锁进柜子里？！

“太欺负人了！”孙小梅也气得直跺脚。