比如，看到妈妈苏明薇每天下班回家，都要踮着脚去够壁橱最上层放着的工具箱，有点吃力，她曾经的某些想法又浮现出来。

“妈，我给你做个‘升降小帮手’吧？”林曦棠眨巴着眼睛说。

利用周末在沈星河家的工具间，林曦棠主导，沈星河负责计算滑轮组和配重，江小满负责找合适的材料和加油以及试吃零食。

两天后，一个结构简单但实用的“壁橱升降台”诞生了。

核心就是一个固定在壁橱内侧的小巧滑轮组，一根结实的尼龙绳，末端挂着一个轻便的小篮子。需要拿工具箱时，轻轻一拉绳子，篮子就稳稳降下来；用完再拉一下，篮子就升上去卡住。苏明薇试用后，温柔又带着鼓励地揉了揉三个小孩的头发：“这个好！省力又方便！棠棠，星河还有小满真棒！”

沈星河看着那精巧的卡扣结构，推了推眼镜：“摩擦力计算刚刚好……下次可以试试其他的方法，升降更平稳。”

江小满则围着篮子转：“棠棠！下次做个小篮子给我放零食好不好？就挂在我书桌边上！”

又比如，林曦月幼儿园的手工作业，要做一个会动的“小动物”。

林曦棠直接用废弃的电动牙刷马达，加上彩纸、冰棒棍和扭扭棒，给妹妹做了个会摇头晃脑、憨态可掬的“机械小狗”。

林曦月爱不释手，抱着睡觉都要带着，在小伙伴面前炫耀“我姐姐做的！”。

这些小发明，不惊天动地，但实实在在地解决了身边的小问题，给家人和朋友带来了方便和快乐。

林曦棠享受这种创造的乐趣，也享受着被需要的感觉。守护家人，有时就从这些小小的便利开始。

时间在书页翻动、工具轻响和伙伴的笑闹中飞快流逝。

转眼，林曦棠在云锋附属小学的三年级上学期就快结束了。

文化课成绩榜上，她和沈星河的名字牢牢占据前列。百工启蒙课，林曦棠更是欧阳老师口中“动手能力极佳、有灵性”的典范。

这天放学，三人刚走出校门。

“啊！我的发卡！”江小满突然叫了一声。她头上一个亮晶晶的草莓发卡掉了下来，顺着路边的斜坡，咕噜噜滚进了旁边一个狭窄的、堆满落叶和杂物的排水沟缝隙里。

“完了完了！我新买的！”江小满急得直跺脚，那缝隙又窄又深，手根本够不到。