下一个被点到的是一位年轻的研究生，他看起来有些紧张：“李宸教授，您好。我是研究动力系统的，我注意到您的工作涉及到很多领域。如果我想向这种交叉领域发展，您有什么建议吗？比如，应该优先补充哪些方面的知识？”

李宸语气平和地说：“我的建议是先找到一个你真正感兴趣的具体交叉点问题，然后，为了解决它，你自然会发现需要学习哪些工具或是分析技巧。以问题驱动学习，效率最高，目标也最明确。”

研究生眼睛一亮，连连点头：“我明白了，谢谢李教授！”

后面的问题五花八门，有高中生好奇数学如何学好，也有资深学者探讨理论未来的发展方向。

李宸的回答言简意赅，直指核心，现场气氛热烈而专注，一位坐在前排的挪威教授在提问后忍不住对身边的同事感叹：“太厉害了，他不仅自己懂，还能让这么多人听懂其中的精妙。这种表达能力，本身就是一种罕见的天赋。”

下午的师生交流会规模小一些，氛围更轻松。

李宸与奥斯陆大学数学系的一批博士生和青年教师围坐在一起，话题从具体的数学问题延伸到科研生涯规划、跨学科合作的经验。

他分享了自己在燕大与陶哲瑄合作解决实际问题的经历，强调了“从问题出发”而不是“从工具出发”的重要性。

交流会结束时，不少年轻学者仍意犹未尽，簇拥着李宸合影、签名。

傍晚，挪威科学与文学院为李宸举行了一场小型的告别晚宴，地点仍在森林庄园。

出席的除了学院核心成员，还有几位挪威顶尖的科学家和政府科技部门的官员，气氛比前日的欢迎晚宴更随性一些，话题也不仅限于数学，偶尔涉及北欧的科研体系、国际科技合作等。

席间，一位负责高等教育的政府官员委婉地表达了挪威希望加强与未来集团、华夏在科研和教育方面合作的意愿，特别是在核聚变和火星领域。