比起阴冷的地窖和斯内普的低气压，魔咒课教室简直就是天堂。

吃完午饭，汉娜再次展现了她“提前候课”的良好习惯。

“我想先去魔咒课教室看看书，”她对苏珊和梅根说，“你们要一起吗？”

苏珊表示想回休息室拿点东西，梅根则打算在城堡里逛逛。

汉娜便独自一人抱着《标准咒语，初级》，来到了魔咒课教室。

教室宽敞明亮，窗户很大，不像地窖那么压抑。

她选了一个靠前但不是正中间的位置坐下，翻开了课本，再次重温“漂浮咒”的章节。

她仔细揣摩着书里关于手腕动作咒语发音轻重和魔力引导的图解与文字说明。

结合妈妈之前的示范和弗立维教授未来在课堂上的强调要点，在脑海里反复模拟。

渐渐地，学生们陆续到来。

拉文克劳们依旧安静，但眼神中闪烁着对知识的渴望。

赫奇帕奇们则三三两两，低声交流着上午的见闻。

终于，上课铃响起。弗立维教授站在一摞高高的书上，才能勉强够到讲台。

他有着尖细的嗓音，但精神矍铄，小小的眼睛里充满了智慧的光芒。

“下午好，孩子们！”他愉快地说，声音在教室里回荡。

“欢迎来到你们的第一节魔咒课！我是弗立维教授。今天，我们将开始学习一个非常实用，也是你们魔法生涯中第一个正式咒语漂浮咒！”

他挥了挥魔杖，教室里每两个学生面前的桌子上，都轻盈地落下一根灰白色的羽毛。

“咒语是：羽加迪姆勒维奥萨（Wingardium Leviosa）！”

弗立维教授清晰而准确地念出咒语，并特意强调了音节。

“你们必须把‘加’字念得又长又清楚，手腕的动作要像这样，一挥一抖！”

他站在那摞书上，认真地示范着手腕的动作，轻盈而精准。

“记住，优雅和精准是关键！蛮力在魔咒学里毫无用处。现在，请大家拿出魔杖，跟着我一起练习手势对，一挥一抖！非常好！”

汉娜拿出她那根橡木魔杖，感受着木质传来的温润触感。

她跟着弗立维教授的指令，一丝不苟地练习着手腕的动作，力求达到标准。

她能感觉到周围同学们或生涩或用力的挥舞，以及苏珊那边传来格外用力和专注的破空声。