等未来定装弹的普及，大明与草原游牧民族之间的战争形态也完全不一样了。

不开玩笑的说，大明已经有了碾压草原的实力。

并且这个实力还在进一步的放大。

就拿后世满清时代，最着名的一场案例来说。

鸦片战争，这场神州陆沉的残酷开端，英军仅仅几千人就打的满清十几万人抱头鼠窜。

更重要的，还是火炮的发展，直接导致骑兵在战场上的作用被最大程度的削弱。

用一句汉武帝说过的话来形容，那便是——攻守之势异也。

明朝走上的是一条变革之路。

朱标已经开始主导这场变革。

老朱也是到了苏家小院，听到苏哲的讲述之后才后知后觉的发现。

这一切，都已经开始变化。

火器时代下，游牧民族的威胁会极大的削弱。

那么，讲完了军事这方面的迁都因素后，就只剩下了政治因素。

里面最核心一点，就是南北分裂的政治。

老朱一辈子心里面考量的迁都与否，主要就是源自于政治这块。

“其实，想解决也不是很难，说穿了，无非就是增加北方的政治影响力。”

“就拿科举制度来说吧，南北榜这方法，并不好。一刀切之下，其实损害的反而是北方。”

科举制度的南北榜，大方向上来看，其实并没有解决大明南北弥合的状况。

但也不能说一点作用都没有，至少在明面上，是保证了公平这两个字。

那么，如何保证南北学子入取的比例呢？

像洪武三十年那场历史上的科举案，即便是皇帝下达了旨意，依旧会发生这样的事情。

“如何解决？简单，从科举本身入手。科举考的是什么？”

“为什么南方学子多机敏？学问上的差距，真有那么大？”

苏哲问出了一个，直达根源的问题。

那便是，科举考的到底是什么？

你说南方经济发达，确实能够增加更多的学子。

但问题来了，北方学子先天就不如南方学子？

这是哪门子道理。

有一个很容易被忽视的点，就在于科举考的到底是什么学问。

南方与北方，学子所学究竟差距在哪里。