等这一步完成之后，下一轮开火的准备算是差不多了。

所有炮手在引信装完之后，还需要等待最后一位炮手校准角度。

进行方位瞄准的微调之后，才算是完成开火的所有步骤。

整个过程，分工明确。

“需要高强度训练才能尽可能地缩短整个过程。”

老朱的表情从一开始的兴奋，转变为了严肃。

火器局内部的实验员，都是锦衣卫在操作。

眼前这四位炮手，最起码已经训练了一个多月，才做到了所有步骤不出错。

很显然，要让一门洪武大炮发挥出最大威力，就必须严苛训练操炮人员。

四人组的炮手，已经是极限了。

“炮兵，本身就是需要门槛的，不像火枪兵，基础的训练短时间就能见效。”

朱标也明白这一点，眼前操控这门大炮的炮手，都是锦衣卫。

并且都是有文化的锦衣卫。

比如最后一位负责校准炮位的炮手，就需要掌握最基础的数学与弹道学。

即便此时的弹道学还很原始简陋，可作为操炮手，这方面的知识是必须要掌控的。

可以说，炮兵的兵员素质要求，是极高的。

没文化的士兵，根本操作不了大炮。

朱标和老朱两人都是站在最高统帅者的角度来看待问题。

他们看到的不仅仅是一门火炮和四位炮手。

他们看的是整个大明未来的军事建设。

冷静下来的老朱，也开始在心中计算起了成本。

一门洪武大炮所需要的代价，不算太低。

按照大明现在的经济水平，说实话还是可以负担得起的。

尤其是未来随着海洋掠夺成果的增加，单纯制造火炮其实压根不算啥。

这也是为什么当初朱标选择全都要的底气。

诚然，洪武大炮需要大量的铜。

但相比于火炮带来的利益，这些代价还是可以接受的。

可是，人员的训练这方面，反而看起来代价要更大一些。

这里面涉及到了一个隐形成本，那就是教育。

要训练足够多的熟练炮手，就需要想一个好的办法来集中训练。