班上被数学老师喜欢的同学们，都说这个老师很幽默。但是刘佳感受到的只有满满的恶意，俗称相看两厌。

故而，当数学老师走上讲台，刘佳甚至默默翻了个白眼。

数学老师并没有理会刘佳的不耐烦，站在讲台上环视了教室一周，略带疑惑的问出：“今天怎么好像多了一个新同学嘛。我没有认错吧，是新同学吗？”说话间看着方宁。

知道老师在问他，方宁点了头，没有说话。

数学老师笑着说：“男孩子怎么这么腼腆的啊。”然后话风一变，拿起粉笔转身，“好，我们开始上课。”

刘佳可不管这老师在讲集合还是命题，只管自顾自地写着作业。当然，并不是在补前一晚的作业，而是开始了下一个计划“在下课前完成今天的作业”。说是“完成”，当然只是涂满为止的程度。这是刘佳对于令她不爽的老师的报复，是她一贯的作风。

“下面这两道题谁来做一下？”老师的ppt上放出了两个题目。

所有的同学都开始拿出草稿纸，刘佳也只好抬头看看他出了什么题。并且意料之中地对上了老师严厉的视线，每次都是这样，这种“针对”也算是天经地义吧，毕竟刘佳也从来不掩饰她对这个数学老师的“针对”。

几分钟后，意料之中地被老师点名：“刘佳，你上来做一个。”

每当这时，刘佳只能咬牙切齿地无声地自言自语：“叫别人会死啊！”然后极不情愿地站起来，走到黑板前。

“还有一个题……那么我们让新同学上来试一下，怎么样？”数学老师完全不管在后面写了几行又擦了的刘佳。此刻，老师正看着方宁，似乎在征求意见：“可以吗？”