“既然是害怕的东西，肯定早就毁了。跟踪他，除了得到一顶假发，只怕没有任何收获。”

夏鸣迟思索，“体育老师和教导主任不睦，对不能上体育课这件事很在意，他应该是可以团结的。我们先去找体育老师，说服他出学校帮忙买新哨，再对着把教导主任吹哨子。不过，还要考虑两个人。”

杨锦书问：“谁？”

“语文老师和数学老师，他们是否会阻拦。”

“绝对会，”杨锦书很肯定。

“这两位和教导主任一个德行，语文老师从前上课就是敷衍，数学老师喜欢体罚，如果做错题，就会被他用圆规打头。此前反对只刷题不上课的优秀教师，除了刘老师外都被逼走。”

夏鸣迟说：“这样看来我们的敌人有三位。所以，在拿到哨子之前先不要轻举妄动，以免打草惊蛇。”

王可然忽然插嘴：“如果教导主任害怕噪音，可以用别的，刘老师不是有扩音器吗？随便录点尖叫也行啊。”

夏鸣迟纠正，“他恐惧的并不是噪音，而是特定的物品。我猜测哨子可能有别的含义，比如对压抑校园生活的反抗。”

两个女孩重新和好，或者说她们根本就没有产生过嫌隙。

王可然担心杨锦书因为自己，受同学排挤、老师责难，故意远离她。杨锦书则丝毫不在意别人的看法，坚定地选择帮助王可然。

杨锦书拉着王可然的手说：“你别在医院待着了，跟我回宿舍吧。”

“跟你回宿舍？”王可然憋笑，“那岂不是会把你的室友给吓死？”

她虽然家庭不幸，遭遇校园暴力，但在朋友面前还是那个性子活泼的姑娘。

王可然说：“你先回去，等到要破除诅咒那天，我去音乐教室找你。”

返回宿舍的路上，郑斌故意说：“我发现一个问题。”