刚刚说“我爱学习”的那些话都是骗同学的，毕竟是乖乖仔人设嘛。

瞅了眼张越，唉，他最讨厌的科目就是语文了，每次考试都要写好多字。特别是写作文，简直要了他的命。

淮瑾无聊的转着笔，他可以分点零食给他为他加油鼓起，但是要他帮他那是不可能的，数学还可以考虑考虑，语文就算了吧！

e可以分些什么给张小越和楚小皓呢，这是个难题……

他这里最大的是一瓶水果味的维c泡腾片，因为他不喜欢喝水，所以哥哥为了让他多喝水，可真是操碎了心呀。

默默地在心里把这个挂掉，哥哥亲手泡的，不行不行。

果冻，哥哥昨天亲手做的，不行不行。

水果软糖，哥哥亲自买给他的，不行不行。

草莓大福和芒果大福那就更不行了。

淮瑾皱着眉，那没了呀。

刘老师无比欣慰的看着淮瑾小同学，果然是个认真听课的好学生，你看还知道思考问题呢。

淮瑾想到了，去学校超市买不就好了嘛！干嘛想的这么麻烦。

刘老师看见淮瑾眉眼舒展开来了，有点惊喜，没想到他这么快就把答案想出来了：“那淮瑾来回答一下陶渊明想表达的是什么情感吧。”

淮瑾一脸懵逼的站起来，看了看前面的课间，心里了然，原来还在讲《归去来兮辞》啊。

别说，他还真记得：“表达了作者对当时官场的厌恶和对农村生活的向往。另一方面，也就露出诗人的一中'乐天知命'的消极思想。”

淮瑾在脑子过了一遍文章文章，接着说：“或许在诗人的深层意识中，田园，是人类生命的根，自由生活的象征。而田园将芜，就意味着根的失落，自由的失落。归去来兮，是对田园的召唤，也或许是诗人本性的召唤吧。”