“我考试时候算了十分钟都没有算出来，我不信还有谁能答对，肯定是蒙的。”

其他人纷纷附和，一时间讨论声音过大，让专心讲题的郭成文都不能忽视了。

“好了，既然你们那么好奇，何远奇，你起来向大家讲解一下解题思路。”

本来盯着笔尖的何远奇骤然被点名，他明显一愣，慢吞吞站起身，“对不起老师，我不会。”

“看吧，我说对了，他果然是蒙的。”

“对呗，我看见他考试时候还发呆呢，怎么可能会做这样的难题，一定是瞎猫碰着死耗子——赶得巧了。”

同学的议论让郭成文的脸色不好看，“好了，你坐下吧。”

“马上就要高考了，遇见难题不知道思考，就知道取笑人家，别人就算蒙对了，也是得分了，你们这些呲着牙傻笑的人，得分了吗？”

班主任的气势还是在的，一时间班级鸦雀无声，刚才笑得欢的人都羞愧地低下头。

“全班这道题解题过程抄写十遍，下节课交。”

“啊，老师不要啊。”

现在抱怨已经无用，郭成文说过的话不会收回，班级同学只好睁大眼睛看向黑板，将老师写下的解题步骤认真抄写，唯恐落下一个步骤。

谁料郭成文讲过一遍后没过一分钟就将黑板擦了，“解题思路已经告诉你们了，没有思考，就算将题抄上百遍，你们也是不会，下课自己想解题过程。”

郭成文等待黑板稍干，就开始下一题讲解了。