一节课讲不了什么实质性的东西就结束了。

对于从小在美国长大的姜辞，英语老师课上的内容就相当于他在背出师表，他的老师在教他什么叫做声母韵母。

英语课是最后一堂课，下课后教室里哄闹一片，林云宴有条不紊的收拾好东西，站起身在姜辞身边等着他让出位置让他出去。

可姜辞丝毫没有让位的意思，甚至晃了晃脚翘起二郎腿，侧头看过来：“我叫姜辞。”

“……”林云宴犹豫了一会儿，又把书包往肩头上拎了拎，“我是林云宴。…我不是。”

“？”姜辞头顶的问号实体，“新同桌的爱好打哑迷？”

对比姜辞的态度，林云宴似乎显得有些局促：“…我人缘很好，也不是有病。”

“哦——你说这个。”姜辞觉得有趣，故意拖长了声调，僭越极了。

林云宴没接他的话，两人之间沉默了片刻。

姜辞打破了僵局：“你要出去？”

“恩。”林云宴点了点头。

“走吧，带我一起。学校门在哪我还没有摸清楚。”姜辞睁眼说瞎话，起身让路等他的小同桌走到他身前带他。

姜辞大约比林云宴大了两岁，原本转回来也应该从高中上起，可家里人怕他不适应国内的教育方式，所以打算让他转入初三的班级，经历国内教育的第一次大型考试。谁知这小子提前跑回来了几个月，就被他姐姐提前塞进了学校。