安六合还见过有人家用个大红盆，把孩子放在里面, 漂在水田里带着。

家长主要精力用来干农活，往前推进一段后, 再回来把孩子拽到身边, 继续往前推进。

更有甚者, 直接把孩子扔村子里野生野长, 压根都不管的。

每年夏天淹死的孩子真不少, 想想都叫人痛心。

在这么一个大环境下, 指望市面上有婴幼儿启蒙的书，那无疑于天方夜谭。

可现在, 安六合很需要这样的图书，可南市捐赠的书适合十岁以上心智稍微成熟一点的小朋友阅读, 家里的这三小只，读给他们听也是一头雾水。

无奈，安六合只好自己动笔，写写画画, 给孩子们做做启蒙。

小杰今年上一年级了, 自己会写字了, 不用她操心，看着就行，子琰还小，坐不住，时不时在院子里疯跑两圈，所以安六合最近的主力都在蕾蕾身上。

孩子已经能分辨是ᴶˢᴳᴮᴮ非好坏了，处在三四岁的过渡期，正是满脑子好奇的时候。

所以教蕾蕾的时候，安六合自己也得开动脑筋，时不时就要被她的十万个为什么问得目瞪口呆。

她会的就给孩子讲解一下，她不会的就记下来，等第二天到了岛西找那些学识渊博的研究员们打听。

每天都有旧的问题被解决掉，每天又有新的问题冒出来，安六合为了方便以后应对子琰和子琛的教育，干脆做了个记录本。

谷雨来送请帖的时候，她刚刚给蕾蕾讲完猴子捞月亮的故事，蕾蕾听得津津有味，正在画图本上画月亮。