霸凌者依然不为所动，还想继续挑衅。这时，洛克示意校长将霸凌者的父母找来。不一会儿，霸凌者的父母匆匆赶到。当他们看到洛克的那一刻，眼中瞬间闪过震惊与崇敬，他们一眼就认出了这位伟大的领导者，因为他们曾经是洛克的敬仰下属。

洛克微微摇头，示意他们不要声张。

霸凌者的父母立刻明白了洛克只是想好好体验学生生活，不想引起太多关注。

他们转过身，严厉地批评起自己的孩子：“你这孩子，太不像话了！我们平时怎么教育你的？竟然做出这种欺负同学的事情！”

霸凌者的父亲一脸懊悔地说：“洛克大人，都怪我们疏于对孩子的教育，以后一定改正。”

霸凌者此时也意识到自己闯了大祸，低着头小声说道：“我以后再也不这样了……”

洛克蹲下身，温和地看着霸凌者，问道：“你为什么要欺负别人呢？”

霸凌者犹豫了一下，小声说：“我…… 我看见他们害怕我的样子觉得很好玩，所以就停不下来……”

洛克轻轻叹了口气，他意识到，现在的孩子们似乎缺少一种正确的引导，缺少托儿所相关教育以及积极正向的引导方式。他想起了曾经在蓝星了解到的儿童教育心理学知识，心中有了一个主意。

洛克深知，要改变孩子们的行为，必须从根本上提高他们的道德认知，而最好的方式就是通过孩子们喜欢的形式来呈现。他想到了动画和儿童益智游戏，这些生动有趣的方式能够吸引孩子们的注意力，让他们在娱乐中学习到正确的价值观。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

于是，洛克找到了当前国家的统治者。统治者听闻洛克的来意，对他的想法表示出了浓厚的兴趣。毕竟，洛克在这片大陆上的威望极高，他提出的建议必定有着深远的意义。

“我认为，我们可以通过制作动画和儿童益智游戏，来引导孩子们树立正确的道德观念。” 洛克认真地向统治者阐述着自己的想法，“动画可以通过有趣的故事，传递善良、勇敢、互助等价值观；而益智游戏则可以让孩子们在玩耍中学会思考，明白是非对错。”