教室门被人推开，门上被几个木条子补上的缺口在不停的颤动，不合套的木门在嘎吱唱歌，刚刚上完厕所的曹玉柱带着一身五谷轮回气回到了教室。

就是他身上的衣服有些别扭，扣子上头扣漏了一个，下头又多出一个，喜感满满。

——怕是真的带不动啊！

可随后宝根心里又一叹，这才来了学校一个月，就连曹小胖子如今也变苗条了。

他闭上眼睛，眼前飞来飞去的全是苹果、包子、牛奶......。

受不了了！

宝根猛的睁开眼睛，掏出铅笔和一张用得只剩边角的草稿纸开始写写画画。

标杆班级是吧？

也许、大概能成......。

在1960年的小学教育里，最重要的科目是语文和算术，一个班级的学业水平也主要这两门功课的成绩。

正如那位二里屯小学的学生所记载的那样，想要成为全京城都出名的标杆班级，首先教授这个班语文和算术的老师必须很强或者很有名。

整个语文课，宝根在都盯着自家婶娘发呆。

陈玉华能成为享誉京城的名师吗？

首先吧，陈玉华的资历不够，其次吧，她能当上28班的代课语文老师还是靠的左副校长的关系。

教学能力怎么说呢......她要走的路还很长。

可换一个语文老师来？

宝根又觉得“肥水不流外人田”这句话还是对的。

思来想去之后，宝根最终还是找到了陈玉华的一个长处——她的字很娟秀，算是几个语文老师里不错的。

宝根在入学的时候曾经秀过几次钢笔字，可惜因为腕力不够所以后续没有继续显露。

——要不，索性对不起庞同志一回？让婶娘练成陈中华字帖......。

只要字体能推广开，怎么着也能拿下一个街道评选的优秀教师吧？

“婶，这个字我不会写！”

听到在写作业的宝根发出“求助”，陈玉华觉得有些稀奇。

这孩子不是平时什么都会么？