教授开始讲课，内容是《材料科学基础》，涉及到晶体结构、相图等较为抽象复杂的知识。

同学们大多聚精会神，或认真听讲，或奋笔疾书。

林默却只是随意地翻看着崭新的课本，他的书基本没有动过。

他的神识如同高速扫描仪，一页页内容瞬间印入脑海，并与之前自学时记下的知识相互印证、理解、深化。

对他而言，这种学习效率远超常人想象。

坐在旁边的赵鹏看着林默那“漫不经心”翻书的样子，急得在桌子底下直踢他脚，压低声音：“默哥！认真点啊！这部分是重点，老张说期末必考！”

周洋也投来担忧的眼神。

林默抬头，看了他们一眼，给了个“放心”的眼神，然后继续他“快速浏览”的模式。

他这副样子，在赵鹏和周洋看来，简直就是自暴自弃，两人对视一眼，都无奈地摇了摇头，觉得林默这次测验怕是凶多吉少，那个“年级第一”的赌约更是天方夜谭了。

一节课很快过去。

下课铃声响起，教授布置完作业后离开。

教室里顿时又恢复了喧闹。

赵鹏凑过来，苦口婆心：“默哥，不是我说你，你这学习态度得改改啊！我知道你可能......呃，最近事情多，但学业也不能完全放下啊！”

林默嘿嘿一笑，不以为意。

见状，赵鹏和周洋也不好再说什么。

......

下午的课程是一门专业选修课《古代冶金技术史》。

上课铃响后，教授刚走上讲台，教室门被轻轻敲响，随后系主任陪着几名身着深色西装、打扮一丝不苟的男子走了进来。

这几人身高普遍偏矮，但腰杆挺得笔直，神情带着一种刻板的严肃，目光锐利地扫过教室。

系主任笑着对教授和同学们介绍道：“各位同学，打扰一下，这几位是来自倭国东都大学的交流访问团的学者，他们对我国古代科技史非常感兴趣，今天特地来旁听一下李教授的课程，大家欢迎。”

教室里响起了稀稀拉拉的掌声。

同学们好奇地打量着这几个倭国人，低声议论着。