求贤！

曹操的《短歌行》最契合这个主题，升华之后可以牵扯到礼贤下士，天下归心云云。

这对文靖安来说可太好写了，自古以来求贤得贤的例子不胜枚举，有了主题方向和写作材料，文章便是水到渠成。

但他不能大意，后面还有四道题目等着，以第一场的经验来看，这次出题的考官是走“由易到难”的路线，题目难度是依次递增的，且看他后面如何为难人。

第97章 难点 冥思苦想无从下手

第一篇以求贤为主题的八股文写完，文靖安不做停歇，把盖住题目的草稿纸往左拉（不是往下拉，试题是竖版印刷，阅读顺序从右往左），第二道题目便一览无余了。

王曰：“呜呼！嗣孙，今往何监，非德？于民之中，尚明听之哉！哲人惟刑，无疆之辞，属于五极，咸中有庆。受王嘉师，监于兹祥刑。”

这道题也是大题，一字不改，直接引用《尚书》中的原文原段。

文靖安习惯性将它译成便于理解的白话文。

王说：“啊！子孙们，从今以后，（治理百姓）监察什么呢？难道不是行德吗？对于老百姓案情的判决，要明察！治理老百姓要运用刑罚，使百姓之间无数的诉讼合于五刑，让案件都能得到公正适当的处理，这样国家就有福庆。你们接过我的王位，治理我的百姓，可要明察这种‘祥瑞的刑罚’啊！”

如果说第一道题是关于“求贤”的话，那第二道题无疑就是关于“刑罚”了，且还涉及到了道德方面。想完全理解这道题目，要回归到原文中进行上下文联系。