关于问题学校去掉英语课，加一门国学课怎么样？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【老陶写字的地方】的最佳回答：
没必要加国学课，可以当做选修课学一学就好，感兴趣的就自己学，不感兴趣的就别学了。我就不想学国学，看一会就想睡觉的那种，但这并不代表我没有文化自信，两者没有因果关系，只能说有一定的影响。
如果国学作为考核的课，这势必增加学生的负担，国学的东西内容多而且杂，而且有些东西只可意会不可言传，有点像语文。但是如果成为考核，肯定就会有一套标准答案，那国学就会僵化，僵化的国学教育不出具备国学智慧的人，除了那些真正热爱国学的人，能够发扬传承国学，其他大多数人不过是为了考试而学国学。
现在学生的负担已经很重了，我曾听到一位学生说，她高三早上 5 点起床，5 点 30 早操，从早上 5 点就开启了一天的学习生活，基本是宿舍、食堂、教室三点一线的生活，一直干到晚上大概 10 点才回宿舍睡觉。
你要去除英语那就去除，就别加国学了，但是去除英语基本不可能，英语的应用在学术研究上非常广泛。
【2】、来自网友【风语朗读 2022】的最佳回答：
个人认为，没必要去掉英语课，倒是可以加开一门国学课，最好一校一策一特色。二者不是一减一加的关系，可以并存或再加开一门的关系。
理由如下：
一、不必去掉英语课，因为英语毕竟是世界通用语言之一，是一种重要的交流工具，尤其是在当前全球化背景下，打破交流的鸿沟，肯定不应丢掉这一工具。但中小学是可以降低此门学科的分值，适当核减学习该课的时间与任务，并且推行社会化考试。
二、加开一门国学课，特别是极具中国特色的课程内容，最好与全国各地的非遗传承结合起来，搞成“一校一第一特色”，形成百花齐放、百家争鸣的蓬勃生机，如昆曲进校园，武术进校园等，彰显民族特色与文化自信，与费孝通先生倡导“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”遥相呼应，那该多好！
三、别生硬做加减法，而要从减负不减质，减劣宜加优等方面综合研判。因此，我持不去英语课，再加特色国学课的观点。
