关于问题六年级，英语成绩不好，该怎么办？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【天天语言 study】的最佳回答：
作为一名英语老师，我可以告诉你这个不着急哦????
可以从以下方面来入手: 首先，孩子才读六年级，这时候语言思维很强，应经常和孩子多说话，偶尔用一两句英文口语，让孩子回答不管回答好与坏，总之要开口说出来。很多孩子怕开口，怕说的不好，怕说错。鼓励并且引导孩子敢说，大声说出来，那么就是迈出了第一步。
其次，可以鼓励孩子多听英文歌，多看英文电影，久而久之，孩子就会慢慢提起兴趣，那么他就会去模仿，去学外国人说英语，兴趣是最好的老师！只要对英语开始产生兴趣了，那么孩子在学校上英语课时，他就会不自主地提高注意力，比如说回答一个问题，他会主动举手回答用他平时所练的语音语调，他会表现自己，这个时候的孩子只要给他一个鼓励，他就会一个劲的马不停蹄往前赶、向前冲，大自然的就会主动去学习英语，那么成绩自然而然的就提高了！
最后，语言最重要的就是积累。背单词必不可少！就像语文一样要积累生字词，语文有拼音，小学生可以通过拼音来拼汉字。当然英语也有音标，音标也就相当于是语文的拼音一样，要背单词读单词，首先就要学会音标，音标有 48 个因素，要保证每一个音都读准，再通过拼读规则去拼单词，那么单词的每个发音都相当标准了！ 我的主页有国际音标拼读规则！有需要的可以去找一下????
【2】、来自网友【鹤舞清风 16】的最佳回答：
小学六年级，也是小学阶段的高年级了，其重要性不言而喻，承上启下。整个小学阶段，都是在为初高中打基础。而六年级英语不好，多半是对英语不感兴趣，基础没打好。既然这样我们就要从现在开始，第一，培养兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才能有求知欲。可以把家里的物品都贴上英语标签，时时看见，记一遍；也可以买些带图画的英语绘本，简单的英汉对照小故事，最好与现阶段的英语词汇程度相近。发现日常用语，用一个专门的小本子记下来，扩大词汇量；还可以跟家长用简单的英语交流，提高学习积极性。第二，打基础。把以前学过的单词先复习一遍，英语拼写与汉语意思一并记住；与单词有关的短语，记住；与短语有关的句子记住；这样就能在书面表达上畅通无阻。因为书面表达是对学生综合能力的考察，记住熟句子远比生造好得多。再次，就是语法总复习，各种时态，句式，来一个大汇总，相似的放在一起，比较他们的不同之处，加强记忆。听力方面，没有别的窍门，多听而已。听力最好无意识听。干着别的事，音频，录音总开着，无意识中便熟悉了。
说起来简单，但工作量真不小，可以订计划，一天记几个单词，几个短语，句子，循序渐进，坚持始终，肯定会有大的进步。
切记，坚持！
