关于问题怎样提高农村中小学的教学质量？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【????️????️】的最佳回答：
一所学校的教学质量不在于条件的好坏，不在于城市或者农村，不在于学校的富有与贫穷，它只和教师有关，而教师的教学态度只和校长有关。归根结底，校长的思想决定着学校的教学质量。
如果校长，全心全意为学校发展服务，自己以身作则，什么事自己冲在前面，大公无私，公平公正，那么，你在老师面前就有威信，你定的规章制度，说的话，老师都会认真服从。即使补助很少甚至没有，老师们也乐于去做。你为了学校的付出，也是为了大家有个好的集体，都看在眼里，记在心里。谁又好意思故意让这样的校长为难。
反之，由于权利的诱惑和官僚思想，自私自利思想的麻痹，好多一个学校的最高领导――校长，在老师面前耀武耀威，飞扬跋扈。今天这制度，明天那考核，大会小会天天开，没有人性化的给老师念紧箍咒，而自己高高在上，自由自在。这样的校长简直把手下的老师们当做傻子。可是殊不知，老师们都心知肚明，这样引起老师的“反弹”，轻的是“出工不出力”，重的领导与老师之间矛盾重重。这样教学质量如何会好？
好校长，会领着老师们钻研业务，甚至会站在教学第一线，和老师们同甘共苦。这样学校的工作开展顺利。而有的校长，自己不担课，只知道想着会计手里的钱，只知道背着手，像二大爷一样的随便溜。你说这样，教学质量如何提高？
而现实中，真正大公无私的校长又有多少？大多数都是校长老师和平相处。你，校长别管老师那么严格，老师也不问你的“学校账目”，各得其所，皆大欢喜，何乐而不为？只是亏了孩子们了。
如果追责，校长的要大于老师的，这就是所谓的“上梁不正下梁歪”吧！所以认为，一个学校的质量，归根结底在于校长。你说对吗？
【2】、来自网友【杨永厚说教育(提问者)】的最佳回答：
提高农村中小学教学质量是农村教育改革发展的核心议题。
质量是学校的生命，是衡量学校办学成功与否的重要标准。由于多种原因，现在农村农村中小学的教学质量令人担忧，与城市相比差距越来越大，已成为亟待破解的难题。
提高农村中小学教学质量要做到:
一是加强学校的科学管理。学校管理是质量提升的重要保障性因素。农村中小学管理的理念、模式、方法与城市相比是比较落后的。要改革学校的管理，更新观念，变革管理模式，尊重教师，以人为本，特别要强化教学质量形成过程的精细化管理。
二是提升教师的素质与能力。农村中小学原是有一批优秀的、骨干教师的，但由于其他因素，一部分优秀教师离开或流动到城区。教师是提高质量的关键性因素。要采取多种措施，加强培训，提高教师的教育教学素质与能力。
三是加强教学改革与研究。教研教改是质量提升的最有效的途径。要规范学校的教研教改工作，针对教学中存在影响教学质量的问题，开展课题研究。尤其要围绕课堂教学效益不高的问题，进行攻关，探寻新的方法及路径。
四是调动教师的积极性。要落实国家已出台的关于改善农村教师待遇的文件，尽快提高农村教师的工资标准，提高乡村教师生活补贴标准，在职称评定等方面向农村教师倾斜。
五是规范城乡中小学招生行为。特别要严格落实国家有关中小学入学政策，坚决禁止城区学校违规在农村学校抢生源现象。严格执行免试、就近、划片入学规定，以优化农村学校的生源。
六 是要改革评价标准及机制。区县级教育管理部门要按照国家关于教育质量综合评价改革的要求，制定科学可行的农村学校教育教学质量评价标准，发挥教育评价的导向、改进、教育、强化功能。
