关于问题有人说教师是弱势群体，学生不好管，家长不理解，怎么看？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【梅老师说】的最佳回答：
这句话目前确实是教育领域的一个尴尬现状。
记得当年填报志愿，家里一致认为教师是个最好的职业，毫不犹豫填了师范，虽然那时也不懂，仍然充满了向往。
刚毕业时，真的是累并快乐着。学生、家长和老师的关系融洽和谐，没有家长因为老师批评了哪个学生，到学校大闹一番，也没有哪个学生在课堂上公然顶撞老师，甚至打骂老师。老师把学校当成自己的家，对学生像对待自己孩子一样，恨铁不成钢时，打两下训几句也不要担心学生想不开留下遗书去跳楼。在教育孩子问题上，老师和家长绝对的统一战线，家长经常会说，不听话就打。
不知从何时起，教育的风气变了，老师和家长，甚至有的老师和学生，成了对立面，成了敌人。经常可以看到，家长在网上公然发帖骂某某老师打了孩子，老师排位子不公平，老师有偿家教，老师收受礼物，老师不奉献了，枉费园丁称号，还说老师天天喊着累，怎么不看看农民工，环卫工人，等等。
我从来不否认，教师队伍里有极个别的害群之马，道德沦丧，有辱为人师表形象，做一些龌龊之事经常见诸报端。对这些人，人人都很痛恨，包括我们同行。然而，不能因为这个别人就仇视整个集体，教师队伍里有无数个兢兢业业，一心扑在课堂上的老师，对学生任劳任怨无私奉献的老师，为什么大家不去关注呢？
老师也是人，不是神。老师需要正常的生活，比如休息时间不能及时回复家长信息，就被家长辱骂殴打，冤不冤？老师就不能住好房子开好车，不管你家里多少正当收入，只要有那就是赚了学生的钱，因为在大家心目中，老师就该清贫，冤不冤？其实好多事都是有前因后果的，有一点事就被媒体报道，舆论一边倒，教育问题关系到千家万户，所以关注度就高。老师怎么样了，还是个老师呢，怎么能……
为什么现在有些地方招聘教师都达不到开考比例？有多少当老师的还愿意让子女做老师？可以说，只要有别的选择，很少有。
这些现象，需要反思的人太多了吧！
亲其师信其道。家长信任老师，学生尊敬老师，反过来，老师热爱教育，享受这个职业带来的成就感。当然，不热爱这份工作，请离开不要搅乱这片净土。如此，何愁教育不崛起？
真的希望在不久的将来，继续看到社会尊师重教的风气越来越浓厚，教师尽职尽责全心搞教学，家庭学校通力配合，还教育一片蓝天，给孩子一个幸福的学习环境。期待！
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【2】、来自网友【当代师说】的最佳回答：
有人说教师是弱势群体，表现在两个方面：一是学生不好管，另一个是家长不理解。说的还不够准确，学生不是不好管，是不敢管！家长不仅是不理解，还会闹一闹，找点收益。
导致这种状况，错在教师？错！
有人在教师身上找原因，认为是教师素质不高，教学能力不强，教师职业道德低下，动不动就体罚和变相体罚学生，对家长和学生服务不到位，等等原因造成的。
这种看法是站不住脚的，教师队伍中肯定有一部分不合格的老师，这是任何行业从业人员中都存在的情况。但是大部分的老师，无论是教师道德还是业务水平，都是跟人民教师的称号相适应的。全国 1000 多万的老师，不可能都不合格，这是不可想象的！
导致这种状况，错中家长？错！
有人在家长身上找原因，认为现在的家长，与以往的家长有了很大的变化，他们不理解老师，喜欢对老师指手画脚，处心积虑的找老师的责任，动不动就告状。这种认识是片面的，要知道没有一个家长，天生就喜欢找老师的麻烦。为什么这种现象越来越普遍？比较渣的家长有，但绝不是主流，但是为何会形成趋势？这值得深思。
导致这种状况的根源，在这里
其实，导致这种状况并形成趋势的，是政策上划界不到位，或者说根本就没有划界。涉及学生管理上的有些事情，性质模棱两可，教师和家长看法不一，又找不到政策的依据，才导致了矛盾的产生和激化。
就拿对家校关系造成损害最厉害的教师管理学生来说，在《教育法》《教师法》等一些教育法律法规中，只是粗线条的提及，老师对学生有管理权，有批评教育的权利，。教师不得体罚和变相体罚学生。但是老师对学生有怎样的管理权，什么样的行为就属于体罚和变相体罚，找不到明确的定义，看不到明确的划界。没有界限，产生纠纷时，老师和家长各执一词。
这时候需要评判，评判的是学校和管理部门，而学校和管理部门一贯的做法就是打压老师，息事宁人。这样带来两个结果，一个是教师越来越不敢管理学生，另一个结果就是家长越来越喜欢告状，老师弱势时代也就到来了。
如何才能改变这种现状
找到了影响家校关系的根源，针对这个根本原因，下药就可以了。其实高层已经做出了部署，近日，党中央国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，这份文件，可以说在学生管理上具有里程碑式的意义。在这份文件中明确了老师拥有惩戒权，定性非常明确。也明确指出，严厉治理“校闹”行为，依法保障师生合法权益。
惩戒权的定性已经明确了，下面还缺少一个细则。有了细则，老师和家长就都能能够清楚，学生在什么情况下必须受到惩戒，如何进行惩戒，惩戒的度如何把握，等等。这些问题理清了，教师和家长都明白了。教师按照规定来行使权力，没有超超过限度的，家长告也没用。超过限度的，家长直接提出异议。
一切依法依规行事，教师将不再弱势，家长也将不再强势，而是友好的同盟，大家一起努力，共同教育好学生。
作为基层教师和普通家长，现在我们能做的就是等待，等待教育部关于教师惩戒权的实施细则的出台，有了这份实施细则，划清了边界，确定了性质，有了具体的操作方案，学校教育的管理生态会回归本真！
对于这个问题，大家对于笔者的看法是否同意？欢迎留言！
