和孩子怎么沟通才算是有效沟通？家长在沟通时候要注意什么方式沟通？

关于问题和孩子怎么沟通才算是有效沟通？家长在沟通时候要注意什么方式沟通？一共有 2 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【杨春成】的最佳回答：

其实，我们跟孩子是需要交流的，双向交流，礼尚往来。这交流首先是情感上的交流，然后是语言上的交流，语言交流不仅有情感交流，也有思想交流。交流的方式会不断扩大，交流的内涵会不断丰富。比如一个眼神都可以交流，一个拍肩的动作都会是交流，一种经常性的聊天行为就是交流等。交流是爱的互动，是建设性家庭教育特别提倡的。有了交流这个生活铺垫基础，进行沟通就不会是难题。沟通往往是我们有目的的教育行为，但有时候目的太强了，反而会影响教育效果。所以，建设性家庭教育更提倡亲子之间多交流，无为而为效果更好。所谓沟通的有效，当然是从教育效果而论。沟通的确需要高超的方式方法，但这里讲的方式方法实际上是道、智、法的统一。比如女儿刚回家就受到了妈妈的批评，两个人吵了起来，女儿一生气就把自己关进了房间里。爸爸回到家，妈妈告了状，但爸爸并没有马上去批评女儿。他去敲了女儿的房门，女儿给他开了门，他只是像往常一样打了招呼，告诉女儿准备吃饭，就出来了。一家人沉闷地吃了饭，一直到晚上睡觉前，还是按照老习惯，爸爸走进了女儿房间，这是他们聊天的时光，女儿主动向他汇报了自己和妈妈之间发生的事情，而且还主动检讨了自己的不是。爸爸没有再批评女儿，反而表扬了女儿的主动。然后问女儿还需要听听自己的建议吗，女儿点头，爸爸便从人生总结的角度提了两点自己的看法给女儿参考，这件事就这样在最后风平浪静地过去了。通过这个案例，我们看到这位爸爸非常尊重一个初中生的心理特点，这就是道。而且他处理问题很有爱的智慧，很讲究工作方法。他的智慧就在他懂得尊重、平等，他的方式方法就是他不着急、沉着、民主，而且看得出来他平时与女儿形成了很好的关系和习惯。以上意见，请参考。

【2】、来自网友【教育探微】的最佳回答：

与孩子沟通，是一门家长

的

必修课。

高效沟通应注意的几个方面：

自然和谐的沟通，往往比强权型沟通效果要好；
谈话式沟通，往往比训责式沟通更容易使孩子接受；
沟通要给孩子指引方向，教给方法；
沟通要能够促进亲子关系的和谐。

我的孩子马上要上六年级，前段时间，明显能感觉到他的学习自觉性和态度上出了一些问题。做事没有那么谨慎，时间观念也不强，作业马马虎虎，上课听讲也不专注，还和他的妈妈顶嘴、甩脸子，发脾气。

我问他：“你还得我曾经给你讲过学习的四大要素吗？”

“记得。”

“那你说给我听。”

“自觉、态度、时间、专注”

“你感觉自己做的怎么样？”我问他。

“不好。”

“为什么做不好？”

他低头不语。

我说：“做不好主要是态度上的问题。

一个人即便有再高的天赋，再好的才华，如果态度上出了问题，最终都不会走向成功。

同样一件事，认真做是一种结果，不认真做是一种结果，你会选择什么？”

“认真。”

“那你的学习做到认真没？上课认真没？作业认真没？”

他摇头“没有。”

“为什么做不到？”

他不语。

我对他讲：“真正的学霸，他们身上有一个共同的品质，那就是学习

特别自觉，特别认真，特别专注，态度特别积极。

如果做不好这些，那就一定不会成为真正的学霸。你的理想是将来当科学家，那你知道做科学家应该具备什么样的品质和素养？”

他摇头。

我说：“还是自觉、态度、时间和专注，有强烈的

自律自觉意识，能管得住自己，有很强的时间观念，能驾驭住自己的时间，有严谨认真一丝不苟的科学态度，有专注如一永不放弃的科学精神。

你对照一下自己身上有这些品质没有？”

他摇头不语。

我摸一下他的头，“儿子，其实你身上也有很多好的品质，比如善于思考，喜欢钻研，酷爱阅读，知识面宽，勤于动手，作文写的不错。再比如，你对科学感兴趣，知道很多天文地理、自然科学方面的知识，你喜欢探索大自然中那些奇妙的事物等等，这些都是你身上的优秀品质，但如果学习的自觉性和态度不转变的话，你身上所具备的这些优秀品质就什么作用都不能发挥。

想一想，一个人如果学习做事都不能自觉，态度都不端正了，他有再多的知识，再高的才能又能怎么样？”

我接着说：“这个学期，你有很多次作业完成的不好，上课也不注意听讲，学习任务完成的质量也不高，这个表现很不好。一个班那么多学生，每个人都像你这样的话，那这个班会怎么样？你作为班级一员做得好不好不仅是你自己的事，还关系到班集体。一个班要想好，班中的每个人都要努力，谁都不能落下，你觉得我说的有道理吗？”

他点点头。

我拍拍他，“爸爸，相信你。你本来就不是那种听不进道理，不会管理自己的孩子。

其实，你各方面都挺优秀的，正是因为这样，你才要对自己有更高的要求，增强自觉性，转变态度，从优秀走向卓越。

爸爸也相信你一定能做到，也一定能做好，你自己有没有信心？”

他点点头。

我摸一下他，“这就对了，这才像一个男子汉，知错能改就是好孩子。”

谈完后，他显得很开心。那天晚上，我陪他一起做作业，一起阅读，他向撒娇，给我讲了很多他所知道的奇闻乐事。

指尖轻轻梳理他汗渍渍的头发，听他滔滔不绝的说这说那，

有一种深沉的幸福在心中升腾。

沟通感悟：