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《洛神赋》如此美妙,为何不选进高中、大学教材?

十万个为什么 空空 2024-3-18 07:41:10 2次浏览

关于问题《洛神赋》如此美妙,为何不选进高中、大学教材?一共有 5 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【游目耳善】的最佳回答:

遇事不决量子力学

The parallel universe

Rare in the World

You‘re worth it

俯则未察,仰以殊观,睹一丽人,于岩之畔。乃援御者而告之曰,尔有觌于彼者乎?彼何人斯?若此之艳也!御者对曰,臣闻河洛之神,名曰宓妃。然则君王所见也,无乃是乎?其状若何?臣愿闻之。余告之曰,其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊,华茂春松。髣髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。远而望之,皎若太阳升朝霞。迫而察之,灼若芙蕖出渌波

……

余情悦其淑美兮,心振荡而不怡

无良媒以接欢兮,托微波而通辞。愿诚素之先达,解玉佩以要之。嗟佳人之信修,羌习礼而明诗。抗琼珶以和予兮,指潜渊而为期。执眷眷之款实兮,惧斯灵之我欺。感交甫之弃言兮,怅犹豫而狐疑。收和颜而静志兮,申礼防以自持。于是洛灵感焉,徙倚彷徨,神光离合,乍阴乍阳。竦轻躯以鹤立,若将飞而未翔。践椒涂之郁烈,步蘅薄而流芳。超长吟以永慕兮,声哀厉而弥长。尔乃众灵杂沓,命俦啸侣,或戏清流,或翔神渚,或采明珠,或拾翠羽。从南湘之二妃,携汉滨之游女。叹匏瓜之无匹兮,咏牵牛之独处。扬轻袿之猗靡兮,翳修袖以延伫。体迅飞凫,飘忽若神,凌波微步,罗袜生尘。

……

于是越北沚,过南冈,纡素领,回清阳。动朱唇以徐言,陈交接之大纲。恨人神之道殊兮,怨盛年之莫当。抗罗袂以掩涕兮,泪流襟之浪浪。悼良会之永绝兮,哀一逝而异乡。无微情以效爱兮,献江南之明珰。虽潜处于太阴,长寄心于君王。忽不悟其所舍,怅神宵而蔽光。于是背下陵高,足往神留,遗情想像,顾望怀愁。冀灵体之复形,御轻舟而上溯。浮长川而忘返,思绵绵而增慕。夜耿耿而不寐,沾繁霜而至曙。命仆夫而就驾,吾将归乎东路。揽騑辔以抗策,怅盘桓而不能去。

《传奇》~贾氏偷窥韩掾少,宓妃留枕魏王才,春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。

只是因为在人群中多看了你一眼,再也没能忘掉你容颜。

梦想着偶然能有一天再相见

从此我开始孤单思念

想你时你在天边~想你时你在眼前

想你时你在脑海~想你时你在心田

宁愿相信我们前世有约

今生的爱情故事不会再改变

Stay hungry . stay foolish

Dare to challenge.Dare to thrive

【2】、来自网友【天净山游客】的最佳回答:

我也不明白,为啥提起古代文学就是四大名著。尤其是红楼梦,居然有人要加大内容进教材。我是喜欢那句话的:老不读三国,少不读红楼。老的时候读三国,想干啥都干不了了,宏图大志只能在少年时代开始才有可能。少的时候读红楼,本来少年时代就很迷茫,应该发奋图强的时候,却陷在红楼的伤春悲秋里。全面梳理中国文化遗产,包括实用性强的《天工开物》,才便于选取某些进教材。小学学实用,易理解的,大了选稍难些的,特征明显的……

【3】、来自网友【心住当下】的最佳回答:

形容美女最全的一段了!!!

“其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊,华茂春松。髣髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪。远而望之,皎若太阳升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出渌波。秾纤得衷,修短合度。肩若削成,腰如约素。延颈秀项,皓质呈露。芳泽无加,铅华弗御。云髻峨峨,修眉联娟。丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权。瑰姿艳逸,仪静体闲。柔情绰态,媚于语言。奇服旷世,骨像应图。披罗衣之璀粲兮,珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰,缀明珠以耀躯。践远游之文履,曳雾绡之轻裾。微幽兰之芳蔼兮,步踟蹰于山隅。

【4】、来自网友【半墙如画】的最佳回答:

魏晋南北朝的赋理解难度较大,文字相对现代来说,生僻字多很多。一本《昭明文选》,不得不逼我备更多工具书。我感觉中唐以后的诗词散文脱胎换骨,更易流传后世。

《洛神赋》可能得达到一定的爱好层次或文学功底,会真心喜欢。我这类的唯有多读几遍才能发现其中的惊美。

很多古文书籍,文学艰晦深涩,曲高和寡吧。不选进课本可能是留给喜爱的人课外去研习,中华美文太多,诗词歌赋才子,不同时代各取一比较的话,看到有人说是曹植,李白,苏轼,或许还有更多。

【5】、来自网友【蛙怒】的最佳回答:

《洛神赋》堪比嫂子颂,少儿不宜啊![捂脸]

以上就是关于问题【《洛神赋》如此美妙,为何不选进高中、大学教材?】的全部回答,希望能对大家有所帮助,内容收集于网络仅供参考,如要实行请慎重,任何后果与本站无关!

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