关于问题中国教育最需要什么？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【安静 de 独奏】的最佳回答：
缺少个性化和多样化的认知培养，以及多元价值观的指导和帮助。
说实话我一直上到大学，我并不知道何为教育。我只知道如果我不上学，我好像什么也做不了，去学校学了知识后，可以凭借考试得到一张文凭，凭借这个东西，你才能够才社会中立足。但是我总感觉，去学校受到教育，其实也就那么回事。
因为如果说我们在学校里面学的东西来看的话，好像不需要去学校也能搞定，无非就是死命的做题，不停的灌输，背诵，练习，然后这些十几年如一日的行为举止，就仅仅是为了几场两个小时的测试，就把你这十几年来所做所为给直接定义了。
我其实一直有疑问的是，就这样来说话，我根本不需要上学，我把所有要考的题目，从最开始的题目一直做到最近的题目，反复地做，反复的做。我还去学校听课干嘛？因为本质上比的不就是谁做的题，谁遇见的题多嘛，那不是说都可以？之所为很多人不行，是因为不是所有人真的有毅力去做这件事，那么教育的本质应该就是比的谁比谁更有毅力嘛？更加持久嘛？
还有一个很重要的原因是，学校他只要你去做，不告诉你为什么去做！所以其实每天面对的那些题目啊，知识啊，你会做是因为他简单，或者是因为做多了，熟练了，可是我就是不知道为什么要这么做，这道数学题为什么要按照这些的步骤写，为什么我就想不出来。这个语文阅读理解为什么这样是对的，我那样写就不对。
有人会说为了考大学，为了凭借大学的文凭找一个好工作，确实比没有文凭的要好找工作。可是也有不凭借文凭就能生活的很好的人啊，也有那些高学历的人，找不到工作。所以其实这一切都不是那么的绝对啊。
但是我一直在想的是，如果我不喜欢工作，强迫我去工作，那这样的生活，我觉得和蚂蚁，蜜蜂那个的生存方式，没有什么差别。所有人都是为了被迫赚钱，而没有了自己的追求。
慢慢的我发现，中国的教育，缺乏多元化，并不是说缺乏专业，知识的多元化，而是缺乏选择，追求的多元化。我觉得对如今以及往后的人们来说，这是一个很致命的问题。
什么意思呢？我的意思是说，尽管我们学习的是专业课程，学到了知识是丰富的，可是我们用这些东西来做的事情，就只有一个。
赚钱！赚钱！赚钱！
赚钱的目的也只有一个。
花钱！花钱！花钱！
所以在这样的基础上，开始了疯狂了内卷，内卷上本科，考好大学，当发现自己本科学历并不好的时候，考研，考公，继续卷。为什么？因为别人只看学历啊，面试的时候如果学历不达标，hr 连面试的机会都不给你。进不了好的公司，就拿不到高工资，就没有美好的生活。
学校里是怎么天天给你灌输的，初中的时候说考上了重点高中，一本的录取率是百分之九十几，考一个普通高中，一本的录取率去基本上可以忽略不计。我们天天调侃，华师一附中的学生们，如果再不努力，就只能去上对面的武大和华科了。
高中的时候，老师们天天灌输的是什么？是不是跟初中一样？换汤不换药。到大学后，发现自己的本科学历太低，去外面找工作四处碰壁，那能怎么办？只能够考研考公务员嘛。所以考公考研的分数线一年比一年高，人数也一年比一年多，二战以上的同学们，那我就不多说了。
在中国老百姓占大多数的国家里，除了学历为王，还能有什么办法呢？学历给我们带来的，是好的生活，因为在我们的眼中，好的生活一定是物质富足的，住大别墅穿名牌的。
你看看现在生活哪个方面不要钱，热干面的价格从四块变成了五块五了。我以前一顿饭也就是十几块钱，现在动不动要破二十。处对象要花钱，结婚买房车要钱，那要是有了小孩，更要命。
当然，这些年随着互联网的发展，网红大咖直播带货纷纷开启，那赚的也是盆满钵满。那么现在又多出来一种，流量。
在互联网流量为王的时代中，打擦边球的，炒热度的，闹绯闻的，归咎说起来还不是为了凭借这些带来大量的经济收入嘛，而且收入非常可观。
如此说来，学历，流量，这些东西其实都只是一种方式和手段，赚取经济收入的手段，因为我们从小被教育的，就是要在物质上富足，地位上优越。
这是这样缺乏多元的的价值观，导致了每一个人，都在追名逐利，都在恶性竞争。我记得很小的时候，被大人们问到，我们的梦想是什么的时候，都会说到想到科学家，画家，音乐家。可是为什么随着年龄增长，这些所谓的梦想和追求，真的都变了只是人说说而已。
从小到大被灌输的，就是我们要好好学习，好好读书，却从来不告诉我为什么要好好读书，怎么去好好读书。我们只知道的是，如果这些都做不到的话，就要苦一辈子。就像我记得初中老师又一次生气了告诉我们，如果不好好读书，长大以后就会有逛不完的菜市场，穿不完的地摊货。
当所有人的目标，都在朝着物质的生活去迈进的时候，那么其实所谓的道德和法律，就相应的被人们忽略了。
我从来都没有觉得中国的教育本身出了问题，因为事实证明中国的教育确实是可以培养出好的人才来的。出问题的是教育的制度，是形式化，教条化和僵固化的生搬硬套。
当我们在学习的过程中，原本非常的快乐，愉悦，因为确实我们可以从中学到知识，增长见识，可是往往中国的教育，他会给你来这么一个考试，而且这个考试，那就是直接决定你学的好不好的考试。其实出问题的我认为也不是考试本身，而是考试的方式。
为什么所有问题和答案都是固定的，为什么所有改卷评分标准都是一样的，正是在这样的考试方式中，让大部分中国学生，变成了只会做题的机器，而不是一个具有思考能力的人。我们一直在乎的是熟练和运用，而缺少了创新和思考。
为什么会如此呢，我觉得和国家飞速发展有关。中国需要大量的受教育的人才，需要他们快速的成长起来，所以我们才会在教育上出现单一，考核上表现单一。对于目前来说，我们不要把现有的知识和技术熟练掌握，那就必须要做到熟练和运用，在时间上可能来不及去思考这样做的原因。
近现代以后的中国，积贫积弱已久，老百姓的物质生活水平远远落后于世界，老百姓们过的太苦了，苦怕了，不想再回到当初连饭都吃不饱的时代，不再愿意看到动不动就饿死一村子的事情发生。对于比发达国家，我们之间的差距又是这么的大，英国的地铁，1863 年就通了，那个时候中国还是封建制度社会呢。中国的地铁是在 1969 年建立，中国差了一百多年的时期。
我们在物质基础上和其他发达国家的人名们差距太大了。那么我们就要奋起直追，拼了命也要让自己的生活的更好，也要教育子女生活的更好，不能被别人比下去。因为我们不愿意再看到八国联军的场面，不愿意再一次让别国入侵。
在教育上，我们在初期，就实行的是应试教育，这样可以快速且高效的掌握知识和技能，也正是因为它的单一和直接，也确实让当年受到教育的人，真正获利。也正是这样的教育，让如今的中国，有了个其他国家抗衡的底气和实力，让我们在各个方面都有了强力的话语权。
可是随着时间的推移，加上教育的普及，这样的单一化，让每一个人在面对工作岗位，社会资源时，开始了竞争，万人过独木桥，会有多少人被挤下去。
我们以发展的角度来看待中国的教育的话，其实这种局面是必然的，但是当这种局面到达一定程度后，一定会有转变。
不如说近几年火起来的躺平，摆烂，以及前些年的流行语，“世界那么大，我想去看看。”其实每个人都意识到了这样的问题。发现了这样浮躁，恶性的竞争环境，那为何不脱离出来，摆脱这条单一的道路，去重新思考，走一条真正属于自己的路。
不再去一贯的追求功利，物质，而是慢慢的注重起了自己的内心，情感。因为最后发现，原先的那些东西，并不是自己真正想要的，而是这个社会迫使自己想要的。总要去寻找真正的意义，对于每一个个体而言，都不是都要赚大钱，而是去寻找属于自己的那方乐土。
我觉得这应该是教育最应该交给我们的东西，培养每一个人都能有独立思考的能力，陪我们我们每一个人都可以一个人独当一面，去做真正自己喜欢，有价值的多元的事情，而不是一味的强调名与利，物质与地位。只有这样，我们才能够享受到教育给我们真正带来的好处，享受到学习知识给我们带来的快乐。因为学习是一个很广义的东西，而不仅仅是被限制与书本，而不仅仅是被决定于考试。
在我高中毕业的时候，我的班主任给每一个同学都说过“思想有多远，你就很能够走多远。”我认为真正的教育也正是如此，它并不是单纯的喂养小动物式的让每个人不停的索取，而应该是放生一般的给我们自由和远方。
我们并不能够否认中国教育作出的伟大贡献，因为它可以让每个人都能够收到最基本的教育，让当年的一大批寒门子弟，都成功的实现了自己的价值，过上了优越的生活，让国家在起步阶段有了大量的人才和劳动力。
但如果持续这样下去的话，肯定会出现这样或那样的问题，当河南和广东考生在因为高考成绩而大量的复读的时候，当毕业的大学生因为学历而被卡脖子的时候，当我们每一个人因为追名逐利而舍弃基本的道德素质的时候。我并不确认，这个社会未来的发展会越来越好，相反，我只会认为越来越糟。
因为现如今的中国，已经不是原来的中国，在这个物质水平已经达到一定高度的时候，我们反而要注重教育质量，而不是教育人群的数量。
管仲有句话说得好到位，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”从心理学上讲，当我们满足了最基本的物质需求后，必然会转后更高级的需求，也就是精神和情感的需求。因为我们是人类，我们会思考和反思。这应该也是我们战胜人工智能，战胜其他物种的根本原因。
所以我认为，中国教育缺少的东西，其实正是每一个中国人观念中缺少的东西。当然，缺少的这个东西，有时候确实被环境因素所影响，但是我们要对自己和环境，有最基本的认识，我们才能够不被外在因素操控。
有些时候，我们不能够去强求和抱怨制度的不完善和不灵活，因为本质上来说，这些东西全部都是围绕着人来完成的。
那么当我们明白这些问题，并且知道应该怎么做时，不要老是想着先让制度和政策先改变，而是应该先让自己改变，再来带动社会的改变。
中国教育目前单一，缺乏多元化和公式化操作的问题，我相信不会持续太久。双肩政策的实施，也是国家开始整顿和规范的第一步，也许还是会有人私自补课，偷偷刷题。但最关键的问题其实从来都不是外界的问题。
当我们每一个人明白，所谓的校园学习，考名牌大学，研究生学历，不是唯一的教育标准和实现价值的方向后，这些问题就都不是问题。
【2】、来自网友【自若白云 fh】的最佳回答：
去公知汉奸，崇家国英雄，树文化自信
【3】、来自网友【紫金山 85064865】的最佳回答：
最需要回归毛主席的教育方针。
【4】、来自网友【欢喜逗逗爸】的最佳回答：
当前最需要的是良心，毒教材一事说明有人为一己之利，已经昧了良心。可以肯定的说，教材逻辑混乱是故意为之。
再者，这些年来，为了多卖房子，好卖房子，教育成了这些人的工具，压榨普通人的工具。
另外，美其名曰的中考 50%是为了培养技工人材，实际上就是让老百姓为管理让步。为某些人的无能遮羞。多少年了，我们的企业还在为市场拼价格，真正的品质几乎没有提升。企业还在靠 996 这种方式压榨员工，提升利润。市场上到处都是低价低质的产品，有些企业就算想提升品质，最终也无可奈何。试想，一个企业，产品品质不上去，利润怎么可能上去，员工待遇拿什么提高?员工待遇提高不了，谁愿意成为那又苦又累又钱少的技工?
一方面，周劼们霸占了少有的舒服有钱的工作岗位。普通人的孩子只能不断的卷啊卷，一届又一届，一代又一代。
所以说，教育，当前的教育，最需要的就是良心，对普通大众的良心，不是对周劼们的良心
【5】、来自网友【应佩荣】的最佳回答：
中考语文、数学各 150 分，英语原来是 150 分，现在降为 120 分，可是物理才 70 分，化学和生物各 50 分。后三门课属于科学，能直接推动生产力发展是主课，是“主人”。前三门课相对于科学这个“主人”而言，是为“主人”服务的。显然，中国教育主管部门颠倒了主仆关系。一个国家，如果科学素质提高了，国民素质才能真正提高。
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