关于问题有些妈妈为了节约培训费自己教孩子英语，他们是怎么做的呢？一共有 4 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【宝妈 tang】的最佳回答：
我就是在家自己教娃，每天女儿英语学习时间 15 到 20 分钟，不是很累！女儿现在一年级，每次都可以得到英语模范作业的称号！班级大部分的孩子都参加了英语培训班，女儿可以比过他们，我还挺开心！是对我教育方式的认可！
女儿从小就用英文儿歌磨耳朵，四岁开始学习 RAZ,学不进去，试了几个月，效果不好，换了牛津自然拼读，效果不错孩子进步很大，认识四百多个英语单词，不认识的也可以拼读出来。
学完牛津自然英语后，又开始学习 RAZ,这时候效果就不错，每天二三本，不费妈也不费娃，轻松学会！
想要牛津自然拼读英语资源和 RAZ 资源的，可以互我留言！一起交流孩子学习！
【2】、来自网友【Mindy 与桥上彩虹(提问者)】的最佳回答：
因为在教育行业，时常和家长、孩子打交道，发现真的有些家长在教自己孩子英语方面，做得真的比很多培训机构还到位…
我试着总结一下，希望对你们有启发~
1. 单词
单词是有必要去掌握的，而且可以用一种有趣好玩的方式。
推荐一个国外超级火，但国内鲜有人知的词汇网站：www.quizlet.com
它最大的优点在于，你是可以自己添加你需要学习的词汇，而不是跟着市面上 app 一顿乱学，这样更有针对性。
而且里面的游戏关卡也非常有趣，相信孩子一定会喜欢。
不过，你一定要主动参与进来，至少不能在孩子背单词的时候，你在玩手机。最好的效果是你也和孩子一起学。
家长是最好的老师，你若自身不提高，孩子能提高的幅度也不会太多。
2. 发音
很多人提到英语，最头疼的就是发音，也希望自己的孩子刚开始接触英语的时候，都是标准发音才好。
建议在家里电视下载英文对白的动画片，小猪佩奇也是有英文配音的。多听标准音，再和孩子一起来跟读，做角色扮演。
不要低估了孩子的模仿能力，只要发音模仿的好，慢慢地发音自然能提高。
3.阅读
孩子如果在三年级以下，建议选择趣味性高，图片多的分级阅读材料，你可以每晚睡前和孩子讲一个英文故事，当然，前提是你要发音过关。
等水平和兴趣慢慢提高，可以去选美国那边的教材，比如，美国小学等。
如果不知道怎么选择英文书籍，可以到亚马逊那里找英文原著，上面有一些栏目是专门针对儿童英文读物的，选择好评高的，错不了多少。
简单说，每天需要做的就是两件事：用软件复习单词和朗读课文或跟读 app
每天不多不少，20-30 分钟刚好。
可以练到听说读这三部分。
参与到孩子的英语学习中来，不仅对孩子英语提高有巨大的帮助，最重要的是，你和孩子的关系肯定会因为一起学习变得更紧密的！
还在等什么？今天开始定计划并执行吧！
我是 Mindy , 英语达人，每天分享英语学习资讯，更多英语问题，欢迎提问哦~
【3】、来自网友【大宝小宝努力向前冲】的最佳回答：
这个问题，我有切身体会，我有两个娃，老大八岁多，目前已经第二轮背诵完新概念一和二，默写完新概念一，目前已经可以自主阅读类似神奇树屋和夏洛特网的原文书。老二五岁，目前阅读完牛津树四，下一步准备加入小猪佩奇的绘本！
我想说的是他俩从来没上过任何英语补习班，我也并不是专业的英语老师，甚至可以说英语属于比较渣的妈妈，很多人都好奇我是如何培养两个孩子的英语的，三番几次来求经。之前没有经验我不敢说什么，但是从我两个孩子的情况来看，渣妈也能教好英语。
首先我想纠正很多人的一个误区，很多妈妈说自己的口音差，不敢教孩子，其实这是个伪命题，如果你都不开口，又如何知道自己口音差呢，口音差在于说的少，以前的孩子没有原文书，原文电影，原文音频的辅助确实是口音差，但是现在网络如此发达，我们看的任何一本书都有原文音频，跟着复读机和电脑去读，不就好了，完全没必要自己去发音，应该让孩子适应跟着原文书去读，在孩子很小的时候，我们可以帮助他们去适应音频和自我发音的一些不同，慢慢的孩子大了，听着原音长大的孩子发音自然标准了，再退一万步来说，是不标准好还是不开口好呢，这不言而喻，印尼，泰国，印度发音都奇怪，但是他们并不影响交流呀，语音在于交流，和张口比起来，一切都显得不那么重要。
其次，孩子本身自制力就非常差，需要让他们静下心来阅读，父母就应该陪同，这种陪同不是说自己拿个手机，给复读机让孩子自己去读，而是我们和孩子一句一句的读，做好互动，营造共同学习的气氛！
最后我想说的是，任何教材，任何内容都不重要，重要的是日复一日的陪同，每天反复的听说读，让孩子熟悉这门语音，等需要写的时候，他们就能做到融会贯通！
【4】、来自网友【北大鱼妈】的最佳回答：
我从未给孩子报过英语培训班，并不是为了节约培训费的钱，而是，这些钱，你可以花得更有效率，更有价值，对孩子来说更有用。
一者，我认为对于
学龄前儿童和小学低年级
的孩子，最重要的在于家庭教育以及学习习惯和学习兴趣的培养。
我的女儿在学龄前，我主要培养她的中文阅读和表达能力，没有过早介入英语语言的学习。一开始，我每天陪她一起朗读，讲故事，慢慢她已经不满足于听故事了，开始自己阅读，识字能力和语言能力都在迅速进步，涉猎范围和阅读类型越来越广。
从上小学开始学习英语课程之后，我开始着手培养她的英语阅读能力。阅读能力极其重要，对词汇、语法、句型、表达的掌握都体现在阅读能力里，是语言综合能力的体现。这也是为何近年来英语考试越来越偏重考察阅读的原因。
根据她当前的英语水平，选择适合的分级阅读材料，每天 15-30 分钟。我一开始陪她读，后来就指导她自己利用各种学习工具，比如电子词典，网络搜索
。
我会告诉她，妈妈知道这个单词/句子/故事什么意思，但我希望你靠自己去解决问题，而不是依赖我，如果真的弄不懂，欢迎来找我。
最重要的是教给孩子学习方法，培养他们的自学能力。授人以鱼，不如授人以渔。
二者，各类英语培训机构的水平良莠不齐，花时间去鉴别也比较费劲。
我自己是做英语翻译工作的，听过一些英语培训老师的口语发音，不怎么标准。
当然，如果单单是为了提升孩子的口语能力，可以专门给孩子报外教课程，让他更有和外国人交流的环境和感觉，培养自如表达的自信心。
为了提分、提高应试能力而参加培训课程，只是最后不得已而为之的途径，不如一开始把孩子的习惯培养好，才是让孩子受益终身的做法。
家长不能有依赖心理，把所有的教育责任推给学校和培训机构，期待他们把孩子教好。其实，我们做家长的，才是孩子最好的老师，我们做家长的，也需要终身学习。
我是 Isabella，国家一级英语翻译，10 年+专业翻译经验，若干国外畅销书中文版译者。如果我的回答对你有价值，欢迎点赞、交流更多英语学习话题！
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