关于问题高二的娃英语 60 分，每天坚持背单词管用吗？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【牛小歪】的最佳回答：
管用，但是一般是做不到的。比如说，每天背十个单词，不难吧？似乎不难！其实百分之九十五以上的学生做不到。
因为，十个单词不是你今天背出来就算数的。
今天十个，到明天就是要把今天的十个一起背出来。。。到了周末，你就该把七十个能一起背出来。这是滚雪球！不然你前背后忘记，算背出来了？
背了不忘记的办法是不单单去背单词，还要大量阅读朗诵短文，在反复的训练刺激里加深印象，结果就会自然而然记住了。
大学里外语系，国际政治系的学生背单词，基本标准就是我所说的每天五十个！
【2】、来自网友【外语那点事】的最佳回答：
高二英语 60 分，就是因为没有背单词造成的结果，做题实际上就是在乱猜。高中英语 3500 词，只要能够做到看到单词就知道意思，150 分制的高考模拟卷，至少能拿到 80 至 110 分。做高二难度的同步卷，分数至少在 100 分以上。
在高一高二英语成绩就很好的孩子，大多是在进入高中之前，就已经把高中的 3500 词背完了。初三中考完到高一开学前的这个暑假，没有什么大的学习压力，用来背单词效果是非常好的。两个月的时间即便不用任何记忆方法，每天背 100 个单词，用一个月时间背完高中的 3500 词，然后再每天复习 200 个单词，复习两轮。到开学前，3500 词就都背完了。
超前背完 3500 词的好处是，上课都能听得懂，别人还在学新单词的过程中，你已经开始复习了。做同步卷不会有生词，还能超前别人一步，开始做高考模拟卷。做三年的高考模拟卷，和其他同学做一年的高考模拟卷去相比，肯定会得到明显的优势。拖到高二，就应该亡羊补牢。
到了高二再背单词，时间非常的紧，但是同时我们仍然要做到每天背 100 个单词，否则背单词的周期拉得过长，就会出现背了后面忘了前面的情况。如果你的孩子背 100 个单词的时间超过一个小时，就建议学习一下“睡眠记忆法”提高效率。
“睡眠记忆法”是高考英语 145 分学霸廖唯伟发明的记忆方法，并且作为公益方法，无偿公开在互联网。正版方法的最新版本，分为 4000 字的文字版和 7 个要点视频，花十多分钟就能学会，掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读法”，把睡眠记忆法无偿提供下载的配套词表 39 页 PDF 下载打印出来配合使用。就可以做到每天 1 小时就记住 100 个单词，一个月就能背完 3500 词。而且，这个方法形成的是口腔的肌肉记忆，属于长期记忆，不容易遗忘。
背完单词以后做高考模拟卷，如果分数达到 80~110 分，就可以进入下一个阶段的提分。如果分数有所提升，但是还没有达到，就建议每天复习 200 个单词，用睡眠记忆法再复习两轮。
分数达到 80~110 分这个区间以后，做英语试卷的感觉是，卷子上已经没有生词了，但是有一些长句单词都懂，组合在一起就感觉看不懂句子是什么意思。这是因为高中的英语试卷中 40%的句子包含着词组短语。单词组合成短语以后意思就变了。如果认不出短语，只是按照单词字面的意思去理解，就会感觉看不懂或者模棱两可。这也是大家阅读、完形容易丢分的原因。
3500 词相互组合形成的短语约 1.5 万是高考可以考的。我们可以参考《高中英语 1.5 万考点》的整理方法，这个资料是把 2300 页的《牛津高阶词典》中高考可以考的用法提取出来，压缩到只有 72 页的记忆资料，同时连续十多年保持对高考英语真题中出现的词组短语，98%的命中率。
作者公开了整理的攻略，我们只要按照攻略去整理笔记，然后用作者每年发布的命中率分析报告作为验证。比如我们今年整理完笔记以后，第 2 年作者发布命中率分析报告，在报告上面标记出的词组短语，在我们的笔记上也都能够找到，我们的笔记就是有效笔记。这样的笔记能够记住 50%，分数就能突破 130，能够记住 80%，就有机会拿到 140 以上的高分。
【3】、来自网友【uread】的最佳回答：
高二的孩子英语分数只有 60 分，这个分数远没有过及格线，看来问题是比较大。
其中的原因是否全部都在于单词量呢？我觉得也并非一定是这个原因。当然我们肯定单词量在英语学习、考试过程中所起的作用，但高二已经学习完了英语几乎所有的基础的语法，考试题目绝非仅仅靠猜就能找出答案的。在试题中老师往往设置了许多陷阱，这些陷阱有语法方面的，有词语的正确搭配使用的，有不符合语法规范的特殊情况，因此，仅仅只凭提高单词量，是没有方法彻底解决问题的。
现在首要的问题是，通过与孩子或孩子的老师交谈，发现真正原因所在。
如果是单词方面的原因，那就加强这方面的训练，多记单词（其他人的回答已多有涉及，可以参照他们的做法）。单词量的提高是基础，对于英语成绩的提高效果来的比较快。
如果是语法基础不扎实，那只能一点点的补上这个环节。英语的语法其实内容并不太多，如果家长自己不懂英语的话，可以请一个家教，每周两小时。我觉得应该三个月左右可以解决问题。
英语中还有许多不符合语法规范的内容，以及单词短语的习惯搭配。这部分只能通过多做题来解决。遇到一个问题解决一个问题。这是一个长期的任务，需要慢慢积累。重点是不要有问题遗漏，要多向老师请教。
祝愿孩子在来年的高考中能够取得好成绩！
【4】、来自网友【缤纷暖阳 UK】的最佳回答：
孩子到了高二英语成绩 60 分的话，说明落下的东西太多了，一句话就是基础很差。
在这种情况下，孩子往往差的不是单词一方面，其他诸如语法、词法、句法、长短句理解、语篇理解、写作等方面都需要努力。
当然，单词很重要，因为他是基础的基础，没有单词，其他无从谈起，此时如果背单词的话，一定要制定好计划，同时帮助孩子挑选合适的单词记忆资料，单词记忆有技巧，但更重要的是持之以恒。
加强单词的同时，还要同时兼顾语法、词法、句法、阅读理解等方面的学习与训练，如果不系统性地加强努力的话，恐怕提高成绩很难。
另外再推荐一个提高外语成绩的办法，就是选择小语种，当然选择小语种有其局限性，家长首先要征询孩子和老师的意见。
最后注意一点，孩子毕竟高二了，外语成绩的提高并非一日之功，在督促孩子努力提高英语成绩的同时，不要偏废了其他学科的学习，如果因为英语学习而完成其他学科成绩下降的话，那就得不偿失了，毕竟高考是最终目标。
【5】、来自网友【pete】的最佳回答：
高二才抓英语确实晚了点，如果是各科都差那就算了，去补数学物理吧，如果就这一科差，那可以加把劲，但是背单词也有方法，就是在阅读中背，在例句中背
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