关于问题常年带竞赛班的老师是怎么一眼看出天才型选手的？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【班歌 1】的最佳回答：
外行的人才问该问题。
【2】、来自网友【牛小歪】的最佳回答：
天赋较好的孩子，静若处子，动若脱兔。专心做作业与课间休息玩耍时，判若两人。
看他们的眼睛也能看出来。他们与老师讨论问题时，敢于直视老师，面对老师的反问，眼珠会转，也会抓耳挠腮，很自然。
我当过初中奥数教练，回想起那些从各学校选送来的孩子里的十几个机灵鬼，挺有意思的。
【3】、来自网友【陪你再卷一年】的最佳回答：
因为中高考的课程几乎不涉及天赋，而天赋是竞赛生的必要因素之一。也就是说，只有竞赛教练才有机会来判断学生是否有天赋。
前几天，孩子的老师正好提及此事，他这样认为，有天赋的孩子平时考试成绩未必拔尖，学习虽不说吊儿郎当，但和学霸比起来，那就是很不用功，这种孩子往往天赋不错。
仔细想想也有道理。平时成绩混个中上，即便是数学也不能拔得头筹，并不是因为他们没有学霸聪明，因为他们的失分点往往都是送分题。他们不能满分恰恰是因为题目太简单，并没有激发他们的热情和兴趣。一旦考试难度加大，他们的兴趣就来了，结果就会是另一个。
教练就好比是伯乐，相中千里马，激发他们的热情，挖掘他们的潜力。
至于中高考学霸，大多是自律的孩子。因为成绩关系，经常会得到学校提供的培优或竞赛的机会。但如果孩子自己想放弃了，那就不要勉强了，因为他肯定是努力过了，但是努力不等于天赋，听不懂、接受不了竞赛课程很正常。
所以，自律的走中高考，天赋的走竞赛，自律+天赋=无敌。
【4】、来自网友【信息学奥赛张新钢教练】的最佳回答：
天才型选手可遇不可求，最大的特点就是敏感度突出，效率极高。天才型选手多数有特质，应该多注意，有些特质必须处理好才行，这些人基本不需要教练做什么，辅助就好。大多数学生不是天才型，帮助他们养成高效的习惯，再加上勤奋，不比天才型选手差。
【5】、来自网友【锋点 1】的最佳回答：
这个怎么真不好回答，就和我一眼能看出来者不是买东西的人一样，反正一眼就知道不是买东西的。买东西的人不这样。
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