关于问题为什么现在有些老师讲课非要用 PPT，直接黑板板书不好吗？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【永中软件】的最佳回答：
教师“传道、授业、解惑”的目的就是将知识进行重新加工，传递给学生，让他们获得知识和技能。大多人数获取的信息量以视觉获取的最多，大概在 80%，因此好的课件 PPT 则“一图胜千言”，可以有效吸引学生的注意，让他们尽快掌握知识！
制作教育 PPT 前需要考虑的问题？
基于以上对课堂 PPT 的认识，要想高效地制作课件，我们首先要弄明白几个问题：我们要传递哪些信息？不同信息使用哪种方式传递？传递过程中的影响因素有哪些？如何进行优化？这些都是完成一份完美的 PPT 所要考虑的东西。
△优秀模板案例，来源柚墨
制作教育 PPT 的具体步骤有哪些？
我们可以按照“思路→素材→版面→效果”的步骤来完成一份优秀的教学 PPT。
（一）思路
教师在教学之前需要明确教学目标，需要根据不同的学生层次对教学目的进行分析考虑，应当充分做到内容全面、层次清晰、知识掌握和具体可测，可以从 who，what，how，why 四个维度进行分析。
· who 要分析课堂学生的层次及知识掌握程度等；
· what 是本节课需要的完成任务和重难点，传授什么样的知识技能，达到怎样的效果；
· how 是采用哪些教学过程和方法来完成教学任务；
· why 是教学设计的理由，制定出恰当的教学目标和合理的教学步骤。
磨刀不误砍柴工，教案的准备工作往往需要占据 50%以上的时间，老师才能成竹在胸，更有利于完美课堂的呈现。
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（二）素材
在明确了教学 PPT 的大概思路之后，需要根据整体课堂的需求准备相应的素材，比如案例、图片等内容，力争每一个方面都要做到全面，让学生轻松掌握课堂知识。
如下面这个 PPT 案例，教师在准备《琵琶行》的课堂时，可以相应地“介绍白居易及其作品，明确诗歌写作背景”“品味诗歌描写艺术，学习对比、衬托等手法，感受诗歌意境”“分析比较人物的身世命运，体会诗人的思想感情”等等，让课堂有趣的同时不失深度。
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（三）版面
讲课 PPT 想要吸引学生，PPT 的设计版面有两大基本原则——
1、原则一：丰满
丰满，指的是教学课件 PPT 画面饱满、图文并茂，让学生能够沉浸式上课。这里分享几个 PPT 制作的小 Tips，方便老师提升自己审美的同时，还可以积累素材以供课程使用。
（1）封面要大方干净
一般老师会在上课前就进入教室，讲课前还需要进行开场论述，这时候电脑上一直显示的就是 PPT 的封面。
封面的主要功能，就是让学生知道今天讲课的主题。配色需要严谨大方，再配上一张符合教学内容的图片、课程名称，就足够了。
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（2）文字要精简提炼
一页 PPT 上不要有过多的文字，要做到少量文字，多页展示。不要长篇大论，尽量分条陈述。这样的操作，一是方便学生观看和记忆，二是让整个 PPT 显得非常有条理，无形中也扩充了 PPT 的内容。
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（3）颜色要统一和谐
要始终记住一点：“你的 PPT 不是调色盘，别把你喜欢的颜色都往上加。”
老师可以根据自己的 PPT 主题来改变一下背景色，暖色温馨柔软，冷色沉稳大气。下面这份数学教学 PPT 课件，采用蓝白配色，黄色点缀，手绘画风，营造层次感，使内容分明。
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2、追求二：章法
章法，指的是教学授课 PPT 要做到章法有度，胸有全局。
PPT 需要有逻辑和层次，而不是图片和文字的堆砌，这样 PPT 表面很好看，但是会让学生不好理解。下面也是介绍两种方法——
（1）添加导航，增强学生的记忆
首先，老师需要先理清一堂课教学内容的逻辑，拟出 PPT 内容大纲。制作 PPT 时，可以添加导航来展示整个课件的结构，比如：
①目录：一个简单明了的目录可以呈现课件的清晰脉络；
②标题栏：每个页面需要标明本章节标题、本页主题；
③页码：如果方便的话也尽可能加上。
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（2）整齐排版，统一 PPT 风格
章法也包括内容的整齐，不使用与教学无关的素材，记住：统一简洁才是最美的。
①字体、色调要统一：尽量控制在 1-2 种字体，没有特别的需要，一般不要更改背景设置的色调或风格；
②素材与教学主题相关：不然会造成两个后果，一是课件看起来很乱，二是分散学生注意力。
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（四）效果
最后，在做完所有的 PPT 课件内容后，也要注意 PPT 放映时的效果细节，力臻完美。有以下一些注意事项——
1、减少动画，提高课堂效率
页面切换时应慎用花哨动作和无关声音，特别是在需要学生思考问题的时候，突然出现与教学内容无关的切换声音，容易打乱学生思维。在讨论比较轻松的话题时可以加上一些效果，但不宜超过两种。
2、现场测试，保证课堂效果
因为老师做 PPT 往往是在办公室或者家里，但是使用 PPT 却是在教室，因此要检验不同的版本是否兼容，确保可以正常演示。
3、丰富工具，授课利用激光笔
讲课的时候可以多利用激光笔，让自己能够更加自如地控制 PPT 翻页，同时激光笔还能起到教鞭的作用，方便学生跟上老师的授课思路。
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PPT 的作用只是画龙点睛，相较于板书，能从视觉和听觉等各方面加深学生们对知识的理解~好啦，关于授课使用 PPT 的回答已介绍完毕，如有问题请私信~
【2】、来自网友【Lance 课堂】的最佳回答：
20 年前，我参加工作时，学校教室里有投影仪，在搞活动时偶尔使用，老师上课使用得较少，基本上是摆设。
而如今学校，该有的资源都配齐全了，就连乡村学校，也在教育均衡发展中，配备了电子白板，老师可以用 PPT 给学生上课，改变了以前满黑板都是用粉笔书写的习惯。但是用 PPT 给学生上课，并不代表不用粉笔书写，只是书写的量很少了。
我的同事，现年 55 岁，看到我们都在用 PPT 上课，他请我们帮他做好了课件，也学着用 PPT 给学生讲课，直观、形象、生动，能更好的吸引学生注意力，遇到教学中的重点难点，待突破的问题，老教师还是习惯用粉笔写在黑板上，但相比以前减少了很多工作量，上课使用 PPT 教学，学生学习热情高涨，快要退休的教师，都在不断学习，跟上时代的步伐，与时俱进，让学生们很信服，也为学生作了表率！
这位老教师跟我们交流，用 PPT 上课，老师轻松多了，学生学习兴趣更浓了，节约了时间，提高了教学效率，在以后的教学中，我还要学习如何制作 PPT，把自己的教育教学经验和现代信息技术相结合，我有空余时间还要录制一部分微课，希望帮助到更多的同学。
以上就是关于问题【为什么现在有些老师讲课非要用 PPT，直接黑板板书不好吗？】的全部回答，希望能对大家有所帮助，内容收集于网络仅供参考，如要实行请慎重，任何后果与本站无关！
