关于问题马上就上高三了,这学期考试分数基本上都是五百出头,高考有希望考六百五十分吗?一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【向往远处的风筝】的最佳回答:
作为一个有二十多年高中老师工作经历的人,我不得不提醒你面对一个现实:小学、初中学习靠的是“踏实或者智商”,高中以后学习靠的是“智商+踏实”。
目前各省的中考竞争都是很激烈的,你在中考时有一个不错的成绩,“踏实”与“智商”你至少占据了一个,也可能二者具备,(可能是初中学习内容毕竟浅,无法激发你的学习兴趣和热情)。
就目前你的情况来看,二者兼备的可能性已经不大了,因为二者兼备的学生,在高二学期末,所有高中课程都基本全部结束时,应该都脱颖而出,遥遥领先了。
而且你需要有一个概念,那就是 650 分意味着什么?无论你是哪个省的,这个分数都要排名在全省一千名以内,就是我们常说的超级学霸 ,这些人其实基本在中考时就不是一般人了。
这些学生都是全能高手,没有偏科 ,且至少有两科具备满分实力。
说了这么多,并不是要打击你,恰恰相反,是要提醒你认清现实,不盲目,实现目标要有方向还要有方法更要持之以恒。
最后引用鲁迅先生的一句话:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”
祝你成功!
【2】、来自网友【保送生谈高考逆袭】的最佳回答:
能,但是你基本做不到!我从事了 20 多年高考特训,一直在引导后进生在高三学习中进行逆袭,以求得高考中脱颖而出,成为一匹黑马,深知其中的辛苦和不易。我不怕学生成绩差,因为我自己以前的成绩更差,我后来能够免高考、免读高三的保送生,这里面有很多道道,下面说一说。
不管题目怎么复杂,知识点也来源于课本。
客观上来讲,高考考的所有题目都源自最基本的课本基础知识,一道题目比较困难,那是因为涉及到的课本基础知识比较多或涉及到的变量比较多,超过我们大部分学生的大脑反应能力,导致解答不出。其中涉及到审题能力、记忆力、复述能力、知识点熟练程度、计算能力和逻辑关系。
因此,要在高三考到 650 分,必须要审题准确,复述能力强,还必须要课本概念异常的熟练,推导过程都得会,计算能力要强。
而你的成绩目前是 500 多分,是高二下学期的成绩。
同样的知识点,高三题目的难度高于高一和高二的难度的。
高一、高二考试的时候,无论是期中考,还是期末考,所涉及到的知识点都不会太多,也就两章内容到三章内容左右,跟高三不一样,高三考的是整个高中和初中的内容。
也就是说,一份高三下学期的考卷中所涉及的知识总量变多了,你甚至不知道他考哪里。这个不像高一或高二的期中考或期末考,认真学习的学生至少知道考的大体内容是什么,涉及那些公式,而高三的时候,大多数学生就做不到了。
因此,从高一到高二,再到高三,绝大部分的学生的总分总体是下滑的。
说的直接一点,正常情况下,你这个高二下学期 500 多分,到了高三上学期期中考过后,也就 400 多分了。
那么,能不能逆袭到 650 分呢?
可以,我们下面逐一分析学习要素。
光是分析题型对高考是没有任何用的,对一些基础比较薄弱的学生来讲,题型毫无价值。
第一,你能在高三背得下所有的高中和初中的基础知识吗?
客观来讲,只有极为少数的学生以顽强的意志力做到,而且需要半年以上的时间才能做到。
高三那么多作业,那么多考试,哪来的时间进行背记?而且长期的背记,而不会应用,就没有带来分数的显著进步,如何能坚持背得下去?
因此,大部分学生是不可能逆袭的,能想得通,而跳出来,根据个人情况学习的高三学生都是非常厉害的,一般的高三学生不会具备这个性格。
第二,你能够读得准题目吗?
千万不要小看这一点,他决定了你能不能在高三的月考或重大考试中,能考到 570 分原始分。
在高三能考到 570 分原始分且稳定的学生已经很少啦。
毫不客气来讲,他决定了能不能上 985 大学。也决定了读书的效率。
一个连题目都读不准,连课本都读不准的学生,可以想象,他能理解的准吗?
懂多少题目不重要,重要的是懂的题目的比例必须要超过 80%,而你要求的这个 650 分,远比这个比例要高。
武汉大学,能考上的学生已经非常非常少了。
第三,你能够舒畅复述得了题目的意思吗?
这点非常困难。有了这点能力,基本上来讲,你就是一个学霸。
我在特训学渣进行逆袭的过程中,异常重视这点和前两点。
第四,你的计算能力怎么样?
从你的成绩 500 多分来讲,计算能力应该不是一个多大的问题,无非是灵活性的问题,可能会稍微逊色一点,但是这个可以练得出来,倒是不难。
第五,你的书写工整度如何?
不能说一定要书写特别漂亮、工整,才能考上 985 大学或者才能考到 650 分。
至少不能删改太多,一场考试,删改太多的学生,说明思维是不顺畅的,理解是存在卡顿的,不可能在高考考场中顺利发挥。
这也是我为什么要求逻辑需要特别熟练,基础知识一定要熟练到脱口而出的原因。当然,这其中有注意力集中度的问题。因此,在特训学生的过程中,也是尤为关注学生的注意力的集中度。
其他它的因素。
考试涉及的因素还有很多,影响学习的因素也特别多,以上的因素是最主要的,每一个做到都异常的不容易。
从潜质上来讲,语文成绩就决定了对一些文字的理解上限。
如果你真的很想 650 分,希望你不要光想想,而是拿出实际行动,咬住牙,不气馁,不在意别人的讽刺,坚定自己的目标,把我提到的学习基础元素做好,我相信,你的 650 分可能会实现,或至少取得大幅度的名次进步,名次至少不会太差。
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