现在家长很重视启蒙教育，幼儿园小朋友能背 100 以内的数字已经成为一个普遍现象。有些孩子甚至已经开始接受超前教育，能够很流利地背九九乘法表了。但是，很多家长看到别人家的孩子能被教成这样，都很羡慕。他们觉得孩子小小年纪就这么厉害，长大了更不得了。也有很多家长认为给孩子数学启蒙就是背数字，做计算。事实真的是这样吗？但说到数学启蒙，可不止是数数这么简单！
1、观察与对比数字的大小
家长可经常跟孩子提问，“一个饼干和两个饼干，哪个饼干更多？”“你有几个耳朵？几个鼻子？”“动画片里的动物们在赛跑，谁跑第一，谁跑第二？”……如此从不同角度启发孩子思考，孩子哪怕一开始回答并不正确，他也会慢慢通过对比数的大小，慢慢形成自己的数学思维。
2、要从现实的生活数学开始，让孩子感受数学就在生活的方方面面
从孩子生活经验中举出的例子， 将有助于他们把所学习的概念跟日常生活中十分熟悉的事物之间建立起联系来。
例如：给孩子穿衣服的时候，一边穿衣服，一边数数，穿好了，问孩子一共穿了几件衣服？给孩子吃水果的时候，把大小两个苹果放在桌上，问孩子要吃大的还是要吃小的，让孩子明白大小的概念。
3、培养孩子对数学的兴趣
美国一个心理学家曾经做过一个实验，给 36 个 6 个月大的孩子两堆数量不同的同样物品，绝大多数的孩子能够分辨出哪堆物品数量多，哪堆物品的数量比较少，而这个天生就是数感，这种对数字的估算能力称之为模糊计算能力，大多数人是不需要培养，与生俱来的。
我们家长要做的，将孩子这种天生的转化成对数学的兴趣。由于人脑天生趋向于容易的事情这一特性，对于天生就会、简单易上手的事情。很容易变成兴趣所在。
家长对数学启蒙有什么误区呢
1、就是学习数学，就是做加减运算的习题练习
一提到数学学习，有些家长只想到让孩子坐下来做数学的加减运算的题目，包括口头的和书面题，有的甚至一味提高难度或者提高运算速度的要求，在上小学前适当接触加减运算是可行和必要的，但一般是实物水平，包括运用手指进行的加减运算或简单的心算，而且最好结合日常生活活动进行。
其次，要根据孩子的具体情况，如果孩子已经熟练掌握了基数的概念，并对加减运算表现出兴趣，可以引导他们关注周围生活中的涉及加减运算的真实数学问题，但不宜太多。
另外孩子早期数学的学习和发展的内涵非常丰富，除了其他的形状、空间、分类、排序规律等数学内容，还可以注意培养孩子数学学习的广泛兴趣，数学语言的表达和概括能力，数学思维的敏捷性和灵活性，运用数学解决问题的能力等。
机械的加减运算题的练习，不仅不能有助于孩子对数学知识概念的理解，和数学认知能力的发展，反而很容易导致孩子对数学产生厌倦和惧怕，失去自信心。
2、训练孩子默算不出声
在我小时候，心算还是很流行的，很多孩子学，心算能力强会觉得很厉害。心算也好、珠心算也好，没有绝对的可以学不可以学，好坏处都有，最重要的是适合自己的孩子。
这里说的是孩子在学习计算的初期，有些孩子喜欢把计算思考过程说出来，家长不需要阻止，因为语言能力得不到发展计算能力也落后。
脱口而出的计算不代表孩子没有计算过程，只是熟能生巧后计算过程非常快。我仔细观察过图图，他在口算两位数加法的时候，会习惯性地说出他的计算过程，包括进位逻辑。
表达能力是数学思维的一部分，不必强制分离。
3、忽视“数学敏感期”
孩子在 2-6 岁正是学数学启蒙的关键期，在这个阶段要是家长忽略了这个问题，就会很容易破坏孩子的数学脑的，因为在这个阶段，孩子会对数字、形状、逻辑、排序等等都会十分感兴趣！家长要是抓住这个时间段，孩子就会对数学有不一样的感觉。
真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。
推荐最近我新发掘的一款玩具，家里的孩子特别喜欢玩，那就是这款孩子的数学启蒙神器——小狗算术天平。
一款好的玩具最重要的就是好玩，这样才能引起小朋友们的兴趣，才能玩下去。
我们不指望用玩具能培养出天才，孩子愿意玩下去，让学习的过程变得有趣，并从中获得成就感，是最可贵的。
小狗数字天平这个玩具就是这样，是让孩子通过动手去充分感受、试错，然后自己找到正确答案。
在玩耍中学习，非常有意思。
小狗的造型本身就很受孩子的喜爱，加上设计又特别巧妙，数字与小狗之间的重量都非常精准无误差，是别的同类天平玩具做不到的。
如果多 1 只，天平会马上直观体现出来，告诉孩子不相等，她就能轻松明白 3 的概念。
不仅数字和小狗能产生平衡，数字与数字之间也能平衡。
还有配套的卡片给孩子一起练习，更能加深娃对数感的记忆。
玩法多样，边玩边学习数学！
01、让孩子认识数字
宝妈可以在天平一边放上一个数字，让孩子自己选数字或者小狗放上去~
通过天平平衡，孩子就能慢慢理解数字数量之间的联系。
02、让孩子学会比数字大小
对不懂太多数学知识的孩子，突然对她说，数字 8<10，是很难理解的。
但通过天平的偏向比较大小，孩子玩熟了自然学会了数字大小。
03、让孩子能轻松学会加减法
在天平左边放一个 8，在右边放一个 3，让孩子思考 8 减 3 等于多少？又或者是 3 加多少等于 8。
需要孩子动手去多测试，在测试的过程中，不仅能培养孩子的数学能力，在思考的过程还能培养逻辑力。
04、做数字卡片当亲子游戏
除了利用天平做加减法，还可以利用自带的卡片玩数字游戏。
随机抽出一张卡片，利用其它卡片、数字和小狗，来完成等号后面的内容。
阶段式玩法 全面培养孩子学习兴趣。
卡片难易程度是由绿色到紫色到蓝色，让孩子分阶段地玩，不要跳步。
因为它是由浅入深进阶式的，这样也更符合孩子的认知发展水平。
这套卡片最实用的一点，就是省去妈妈们绞尽脑汁去想题目。
有多种不同组合的加减法题目计算，轮着玩，能玩好长一段时间。
05、两人或多人游戏
一个人负责天平的左边，一个人负责天平的右边，一个负责出题，另一个负责将天平弄平。
如果家里有两个以上的孩子，这个游戏一定很好玩。
相比教科书式的平面教学方法，这种能触摸尝试的方式，更适合低幼孩子的思维方式，能玩的时间也非常长。
每个数字也都精心处理过，大小重量都适合孩子手掌拿取。
