关于问题孩子上三年级，自小读了大量的课外书，但是写作文却很一般怎么办？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【圣地阿虎】的最佳回答：
我儿子刚刚上四年级，也遇到同样的问题，不过最近有改观了。可以给你说下我是怎么做的。
首先，我觉得读一百本书，不如一本书读一百遍！所谓，书读百遍，其义自见。很多时候，孩子是读书了，但并不是有效阅读，就好比你现在看着手机，我写这部分让你一带而过，你就不能充分理解我的意思。浅尝辄止不是读书人应有的态度，应该把书读透。以前我给孩子买来新书，还没两天，甚至是半天，给我说，读完了。书还和新的一样。我就问他，我考考你，你说说书里讲的什么内容？他会把书本上讲的大体意思一说，倒也没错。但是根本没有注意读者表达的各种细节，细腻的表达方式。所以，还是要强调精读！
然后，孩子们看了不少书，其实脑子里是存了不少素材的，但是遇到题目就不知道如何下笔开始写。还是眼高手低的问题。缺乏写作实践。孩子们通常都容易浮躁，很难静下心来，好好写些东西，所以无法做到提笔之后文思泉涌。
针对以上，我说下最近的做法。其实都是跟老师学的，首先就是画重点，写批注。我发现孩子的课本上经常标注自然段，画中心句，还要在重要位置标批注，我觉得买来的书也可以这样，不要让新买来的书，一直和新买来的一样。让孩子去画，让孩子去写！
然后，就是让孩子多写，也是跟学校老师学的，仿写！按照书上的例子，仿写文章！写完还要读给家长听，读的过程，既能检查用词错误，又能检查不通顺的语句，最重要的，如果能背诵下来，那么考试遇到的话，就轻车熟路了！
最后，多抄多写，不仅可以提升写作能力，还能练一手好字！益处颇多啊。以上是个人带娃心得，供大家参考[大笑]
【2】、来自网友【丰非说】的最佳回答：
在孩子写作方面我有很多经验，我是一名在北京地区有 11 年经验的儿童教育学者和写作教师，教过上千个孩子学习写作，孩子们从不会写到写得好，转变非常快，在华人少年作文大赛、全国春蕾杯作文大赛中屡屡获奖。
前几天，有个叫馨然的孩子作文得了大奖，领到奖状第一时间跑来告诉我。这个孩子跟我学了一年写作。在我这里，没有固定的写作方法，我只是让孩子敢于表达自己，善于发掘司空见惯的事情背后所蕴藏的独特意义。我一直最厌恶弄虚作假、抄袭剽窃，所以我让孩子们写出自己真实的生活和想法，我从来不用固定的套路和招数去限制孩子的想象，我们不要太多技巧，只是大胆表达自己。所以孩子们写出的作文总是自带鲜明的个性和特点。同一个题目，1000 个孩子能写出 1000 篇各不相同的文章，孩子们写作时能感受到自由、快乐和超然，这才是作文的意义所在。
很多孩子不会写作文是因为在学校里，老师按照三段式的写作方法教孩子，教了孩子很多写作技巧和方法，怎么开头、怎么结尾、总分总等等的套路，孩子学了这些套路，按照套路去套，被束缚了想象，写得不成样子。
所以让孩子放开胆子去写很重要！
我让孩子们忘记什么三段式，忘记什么总分总，就是自由地去表达，天马行空地去想象，看到的、想到的都可以去写。
孩子们自如发挥，能写出自己的生活和想法，作文写得相当出色！
给大家随便看几篇学生课堂上在 40 分钟之内写的作文，大部分孩子都是二三四年级，最大的五年级，这些文章都是孩子们的纯原创：
要教孩子学会选择素材，生活中每天见到的人和事有很多，让孩子学会分辨，哪些事情是最有意义的、最新颖的、最值得写的。
还有就是一定要让孩子多做事，多经历，多去看世界。
有的孩子整天宅在家里，生活经历太少，写作文的时候无事可写，只要一让写事，每次都写帮妈妈洗碗、帮妈妈扫地，从一年级写到六年级，自己都写烦了，老师更是看烦了，这样的文章不可能入老师的法眼。
而那些生活经历丰富、去过很多地方、有很多见识的孩子，总是有写不完的事情，作文题目《一件有趣的事》，他们写自己去动物园给河马刷牙、跟着船夫出海捕鱼、跟妈妈做披萨、跟着姥爷去农庄采摘火龙果，去海里抓海胆……这些素材写出来，老师一看就很喜欢。
比如有一次作文题目是《我做的一道菜》，很多孩子都写在家里做西红柿炒鸡蛋、煮挂面、煮方便面，有的孩子从来没做过饭，所以不知道该怎么写，无从下笔。50 篇作文交上来，有 20 篇写的是《做西红柿炒鸡蛋》，唯独有一个孩子写得很新颖，这个男孩在家里经常做家务，经常跟妈妈一起烹饪美食。所以他看到题目后，一下子想到十几道菜的做法，他的写作素材非常多，后来他写自己做爆炒花蛤，写自己如何给花蛤去沙子，如何去腥，如何提味儿，把制作这道美食的详细过程写得非常生动，孩子写得特别棒，也写得特别开心！这个孩子的文章首先从素材选择上就比其他孩子胜出一筹。
所以家长一定要丰富孩子的生活，要舍得让孩子去做事情，一个什么都没经历过、没见识过、没尝试过的孩子是不可能写出好文章的。
总结一句，就是让孩子多见识，多观察生活，多积累人物和事件素材，学会挑选出最好的素材，放开胆子去写，课下还要大量阅读优质书籍（必须是优质书籍，要不然读多少都没用）。这样，时间久了，孩子的作文水平就能有大长进。
您的孩子读了很多书，在作文上丝毫没有体现，您要看看孩子读的书是否优质，在语言表达、思想层面和想象方面是否是真正的好书，要读 1 本顶 10 本的好书，比如中外名著、科普读物、自然科学、古典文学等。
阅读量大的孩子一定能厚积薄发，有的孩子到了高中，之前储存的知识能量才爆发出来，白岩松就是一个例子，很多高考文科状元也是如此，所以家长也不要太心急，要静待花开。
我是丰非，儿童教育家，儿童阅读推广人。0—12 岁育儿妙招、推荐儿童书单、导读世界名著，传递各国先进的育儿理念。
