关于问题老师真的喜欢成绩好的学生吗？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【小刚哥说教育】的最佳回答：
老师喜欢好学生，这是人之常情，但是只是喜欢成绩好的学生，显然未必。
特别是做家长的，不要被个别现象蒙蔽了双眼。更不要带着有色眼镜去看待老师，也不要把这种观点灌输给自己的孩子。
我们都是从学生年代过来的，都知道做学生的，绝大多数还是很在意老师对自己的态度和看法的，这种感受甚至直接会影响到学生时代的学习成长。
举几个亲身经历的比较典型的例子：
1.我上中学时，有一位同学，是铁路系统子弟，父母长期在外，主要是靠爷爷抚养照顾。这位同学本身学习基础和个人品行都不错，但是由于缺乏父母管教，比较自由散漫，经常逃晚自习，有一次他晚自习跑去游戏厅玩去了，第二天老师检查教室，发现他座位上一大推瓜子壳，就认为是他不好好上晚自习，不学习，吃瓜子还到处乱扔。他都没来，显然不是他干的。于是班主任老师把他叫去批了一顿，他也没过多辩解，就是不承认是他干的，从此班主任老师对他留下了不好的印象。他觉得班主任很讨厌他，故意栽赃陷害他，从此受了挫折，学习上自暴自弃，放松了高三的复习，结果考了一个非常普通的二类本科，改变了大学的命运。
2.还有一位高中同学，单亲家庭长大的，从小就熟悉了成人世界的利益纷争，当学生时就精明世故，很会来事，学习成绩也不错，还经常主动和班主任套近乎，私下里交往不少，搞一些学习复习练习题资料，以班主任要求班级同学统一购买的名义，让大家每人买一本，本来是 2-3 元一本，卖给大家四五块钱一本，挣了一两百元，在九十年代这对学生来讲可不是个小数目——当然这些都是私下运作的，我们后来听他自己炫耀自己当年的商业头脑才知道。因为他比较回来事，和班主任私下关系不错，还背着大家直接推荐获取了省三好学生的指标——当时同学们都不知道这件事，公布了才知道，也没人太当回事，后来知道高考能加 10 分。这位同学靠“好学生”的名义获取了不少利益，但是却没有几个老师同学真心喜欢他。
说了这么多，只是想说成绩好的学生，未必是德智体美劳全面发展的好学生，甚至“品学兼优”是缺条腿的，这种学生，不值得提倡，更不值得家长们去推崇。
对老师而言，最重要的就是要对全体学生一视同仁，公道正派，以德为先，有一双识人慧眼，区别什么样的学生，才是好学生。对待后进生，更要多一些关心和帮助，鼓励和支持！
【2】、来自网友【春风一顾天下笑】的最佳回答：
感谢邀请。
我以一个已经退了休的老教师身份来回答你的这个问题。也谈谈我教书三十多年的感受。
在老师的心理。对待每一位学生都是一样的，非亲非故，根本就不存在喜欢与不喜欢。当然，学习好的学生老师省心省力，学习差的学生老师费劲费心。甚至调皮捣蛋的学生能给老师气的狠狠的。不过这些都是当老师会常见的，也是必须见到的。
老师的本质就是教书育人，想使劲儿把每个学生教好，想在每次考试中让自己的学生都获得好的成绩。这一点可以说老师是最无私的了。
但事与愿违，每次考试，学生成绩都是参次不齐。这是很正常的事情，每次考试过后，老师都会反馈信息，查找原因，会对每个学生成绩进行全面分析，如学生原基础，学生个性，学生家庭状况等。实行因人而异的进行全面评估，然后采取补救措施。
平时上课也会对那些个别学生多提问，多鼓励。当然对成绩特别差的学生，老师会课外辅导。也可以说老师为提高学生成绩是竭尽全力。
老师也会对自己的学生进行逐个排队，对毎个学生成绩会进好中差行列表，老师会做到心里有数，老师还会和家长们沟通。
但决不会排斥差生，但会评评教育；决不会特别喜欢那个好学生，但会表扬好学生；成绩好的学生老师会更省心省力的。成绩不好的差生，还有个别调皮捣蛋的学生，老师会很费劲，老师也会动怒火！每当一次考试的结束，成绩下来，总结评析课。老师会气的鼓鼓的。不然，好些老师会气出病。
这是题外话。为啥现在很多老师不愿意自己的孩子再去当教师。
