关于问题两周岁宝宝应该会什么，怎样培育宝宝？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【半拍 ing】的最佳回答：
2 岁宝宝应该已经解锁这些技能啦，如果你家宝宝还做不到，家长就要注意啦
(1) 语言能力：能清楚地用词语或单个的字表达意思，而不是只会用声调，虽然可能有时吐字不清，不易被我们听懂。能正确使用代词“你”和“我”。会用“你”来代替“爸爸”“妈妈”，用“我”代替自己的名字；能模仿绘本中的人或者动物的动作，能重复常听到的故事或日常生活中的某句话；能唱出部分儿歌，但无法唱完整。
(2)适应能力：能够搭起至少 4 块积木；能将 3 块不同形状和颜色的形板，正确放入相应的孔内，如三角形放进三角形的孔内，圆形放进圆形的孔内；将形板翻转 180°，宝宝仍能将 3 块不同形状的形板放进相应的孔内；能画直线，虽然会有倾斜，但与垂直线间的夹角可小于 30°；能画圆，虽然可能线条弯弯曲曲，有时无法闭合。
(3)社交能力：自己能用勺吃饭，用杯子喝水；能控制大小便，临睡前排尿或表达排尿意愿；能把玩具或娃娃抱起来，会帮其他小伙伴放好玩具；爱问“为什么”“那是什么”等等；在镜子中看见自己的影像时，如果被问“那是谁”，他会说出自己的名字以表示他知道那是自己。
2-3 岁是宝宝认知潜能的关键期，是潜能的最佳开发时间，家长一定要抓好。具体我们应该怎么做呢？
（1）给宝宝提供丰富的感知觉刺激，因为感知觉是认知的基础。我们平时要多带孩子走出家门，给予他们丰富的环境刺激，多引导他们观察花草树木，五颜六色的事物以及环境的变动，锻炼他们的视听和观察能力。幼儿在 2~3 岁时会表现出对细节的敏感，他们的注意力常常集中在最小的细节上，父母要积极引导与指导，如识别不同物体的颜色差别，不同颜色的几何图形等，发掘孩子的辨别潜能。
（2）注意对宝宝语言表达的训练和想象力的培养。在训练中我们可以从短到长逐步增加句子长度；多用语言表述人和物的相互关系，并对人物进行简单的评价，比如说“跑得快”“开心”等。用语言来支配、组织最简单的活动。在句法的发展过程中，练习使用简单的修饰语，发展复杂句。同时，从 2 岁开始，宝宝能够脱离实物用语言描述外部的世界，我们可以指导幼儿进行口头语言的练习，让儿童认识大量现实世界的事物及它们之间的关系，丰富幼儿大脑中的表象，引导孩子去想象。
（3）守护好宝宝的好奇心。这个时期的宝宝对一切都充满了好奇，比如喜欢摸摸这个，摇一摇那。还经常会出现一些“破坏行为”，如把玩具拆得乱七八糟，把花草连根拔起，看看下面究竟有什么等等。大月龄的宝宝也开始提出一些奇奇怪怪的问题，这些都是好奇心的表现。作为父母我们应当支持并发展他们的好奇心，耐心倾听宝宝提的问题，满足他们的好奇心。不要对宝宝的问题和好奇行为感到厌烦，我们应积极引导孩子。
（4）数学思维的培养。宝宝对数的概念不是从计数开始，他们只能辨别数的多或少。他们在没有学会数数以前，就已经有了对少量物体的模糊数量观念。例如 2 岁半的宝宝虽然还不会数数，但对不同数量的糖果能产生不同的选择反应，他们会倾向于要多的糖果。对幼儿数的运算能力的开发：训练幼儿数数，比如 1~ 20 反复训练，错开顺序；通过现实生活、游戏练习取物计数，如点 3 个人进行游戏，拿 5 颗糖等；加强幼儿运算速度训练。
（5）培养和发展幼儿的社会认知能力。社会认知能力的提高不仅能提高幼儿的思维发展水平，而且能帮助儿童更好地认识自我、认识他人、认识环境，从而更好地适应环境，促进个性发展。2~ 3 岁幼儿表现出强烈的独立行动愿望，什么都要“自己来”，是自觉能动性的最初表现，也是意志行动开始发展的标志。这个时候，我们要对宝宝积极地鼓励。
【2】、来自网友【玲二姐剪辑】的最佳回答：
所谓“对症下药”，知道了两岁宝宝的身心发展概况，教育宝宝也有了针对性。两岁宝宝的学习方式依然是体验式学习，也就是从感官的体验中了解和学习客观事物，得到身心发展。因此从游戏中学习是两岁宝宝最好的学习方式，既能愉悦感情发展注意力，又能得到认知的发展；另外一种推荐方式是绘本阅读。
1、两岁宝宝互动游戏
毛毛虫爬
毛毛虫爬
准备长条的地垫。玩法：妈妈坐在地上，宝宝抱着妈妈的腰坐在妈妈腿上，然后妈妈向后移动，如果家有两宝最好了，可以进行比赛！
串珠珠
串珠珠
训练宝宝的精细动作，培养幼儿手眼协调，还有就是耐心。妈妈可以去买小木珠，里面有配绳子，这种玩具 2 周岁到 3 周岁玩最宜。
小熊挑水
小熊挑水
材料准备：矿泉水、小木棍。这个训练宝宝的臂力，宝宝可以从起点的跑到独木桥下，提起小扁担，过独木桥。这样有训练宝宝的平衡感和腿部力量。
2、两岁宝宝绘本挑选
彩虹翻翻书，寓教于乐
可以玩的绘本：如触觉书、布艺书、折叠书、拼图书、画画书，如绘本《点点点》。
行为规范类绘本和启智类绘本：如《考拉宝宝系列》，佐佐木样子的《小熊宝宝》系列，松谷美代子的《幸福宝宝益智启蒙绘本》系列。
帮助宝宝理解物体存在的绘本：如翻翻书和洞洞书，鼓励孩子自己去翻一翻，也要鼓励宝宝在操作、阅读的同时去记忆物体的形状和颜色。父母也可以和宝宝一起玩绘本躲猫猫的游戏，如托尼·沃尔夫的翻翻书系列。
两岁宝宝的身心发展概况
1、认知能力的发展
两岁的宝宝 80%能进行颜色命名，但正确率只有 25%。表现出较明显的颜色偏好，一般来说，易受孩子喜欢的颜色是红、黄、绿、橙、蓝。有 80%的孩子能用语言说明物体的大小，88%能正确选择物的大小。
2、注意力的发展
一般来说，1 岁半时能集中注意力 5-8 分钟，2 岁 10-20 分钟，2 岁半 10-20 分钟，到了 3 岁时间更长一点，他们能长时间地注意一个事物，自己也能独立地玩。
3、记忆力的发展
2 岁以后的孩子的记忆能力有了明显的进步，此时他已能再认相隔几十天或几个月的事物，还能表现出较好的回忆，也就是重现，自己能回想到相隔一个月甚至更多时间的事物或物体。
4、动作能力的发展
两岁的宝宝最明显的是运动能力的发展，所以当孩子眼睛一张开就开始吵吵闹闹。这时已经能够用单脚保持平稳 2-3 秒，双脚同时起跳，着地能不摔倒。从这时候起一直近 3 岁，孩子一般都采用双脚同时起跳的方式，能够双脚交替一步踏上一阶楼梯，有时也需要手扶栏杆或由大人牵引。
孩子胳膊和手上的劲也越来越大，能扔出一些略重的玩具、书本、沙包等等，能提、拿一些重物，如妈妈的包、一本厚书等。对物体的操作也日趋精细、准确，大多数的孩子已能在 1 分钟正常用纸穿上 5-6 个珠子，在 25 分钟内把 5-7 个小球装进瓶子里，这说明孩子的动用具有了一定的速度。
5、自我意识的发展
过了 2 岁时，孩子思想逐渐成熟，而且趋于复杂化，大人这时不可再一味地认为孩子什么都不懂。最主要的特征是有了逃避父母的保护和自我意识强烈，正在尝试独立自主，父母若无不马上适应这种急速的变化，只会带来泄气和灰心，如果顺着他，也许反抗心还不至于太强，其实一个可爱且有依赖性的孩子试着反抗，这对大人而言也算是件可喜的事。多少产生点反抗意图，较能激起他应对人生冲突的意志而增加思考能力。
6、社会性的发展
两岁的宝宝在社会人际关系上，虽然能和亲近的大人相处得很好，但是对于不认识的人或不熟悉的同龄孩子仍然不能打成一片，不过心里非常渴望与之交朋友。对于语言和知识的吸收非常有兴趣，常会问：“这是什么？那是什么？”借此逐渐吸收知识和新的语言。这时大人若能顺水推舟，孩子就更能顺利成长。在知识方面，大人所扮演的角色中要回答孩子的问题，为孩子的成长准备一完善的环境。
两岁宝宝太淘气怎么教育
两岁宝宝心理和行为都在发生变化。随着智力和语言的发展，宝宝开始有了一些属于自己的想法，但是由于没有自己处理事情的实践经验和能力，因此常常会有一些不容易让别人理解的行为出现，从而造成父母的困扰，增加了亲子之间的冲突。了解宝宝的这些变化，并且对宝宝的行为加以理解，这是父母和宝宝相处的基础。下面提供 3 种方法，让你能够更好地和宝宝相处。
方法一：故事教育
“和小孩子讲道理，他能听得懂吗？”许多父母也许会质疑，但是千万别小看孩子的能力！用孩子听得懂的语言与他对话，效果通常不错。你不妨也试一试，用讲故事的方式来引导孩子，尝试和孩子正向沟通，或许会有意想不到的效果。
方法二：一致性的教育模式
如果孩子已经入托了，父母多与学校的老师沟通也是很必要的。父母可以将孩子在家里的情况记录下来，然后将记录带到学校和老师一起讨论，建立起家庭教育和学校教育尽量一致的教育模式，这样才不会使得孩子无所适从，同时对孩子的心理和行为也比较容易把握，易于引导。
方法三：坚持原则
不少父母在孩子耍脾气时，会采取妥协、满足孩子的需求等消极的解决方式，以求能迅速地让孩子安静下来，但是如此反而会让孩子更加任性。所以父母应该拥有正确的教养观念：疼爱孩子，但不要溺爱孩子，在孩子淘气时要坚持原则。当孩子吵闹时，要用他可以理解的话语告诉他，那样做是不对的。如果孩子一再坚持，比方说他哭着闹着非得要去麦当劳用餐，那是鬼灵精怪的他在试探你的忍耐底线，只要一次赖皮成功，下次可能他就会如法炮制。建议你不妨事先和孩子说清楚：今天的行程有那些？有没有麦当劳？这样才不会让孩子予取予求。
两岁宝宝太害羞怎么教育
不少家长抱怨，自己的宝宝很害羞，见到陌生人就畏畏缩缩地躲在父母身后，往往害怕出现在大的场合。有什么方法可以让孩子大大方方的呢？
两岁的宝宝并不会特别怕生，孩子怕生与否，其实与家长的教养方式有很大的关系。他们对周围的环境充满好奇心，喜欢探索世界，但是由于刚刚学会说话和走路，所以当身旁有陌生人或刚进入一个陌生的环境时，可能会比较敏感，再 加上他们对父母有一定的依赖性，所以会出现紧紧贴在父母身后的情形。
解决的方式很容易，只要孩子身边有熟悉的人陪着，协助孩子熟悉环境，相信很快就可以解决孩子过于怕生的问题。另外，许多家担心孩子生病，而不常常带孩子外出，这也是造成孩子怕生的一个原因。建立父母平时可以多带孩子到户外玩耍，多接触同龄的孩子，训练他们快速熟悉新环境的能力，这样可以避免孩子产生怕生的心理。
两岁宝宝适合看什么书
两岁的宝宝适合看什么书呢？专家建议，2 岁左右的孩子阅读材料最好不要仅限于认知类图书。因为这个时候的孩子，其实在各个领域都需要得到发展，尤其是社会性方面，比如，情绪情感的认知与控制、亲子依恋的行成、自我意识的发展，而这些是可以通过优秀的童书来帮助家长实现。下面就为各位家长推荐一下网友的书单，仅供参考。
1.阿波林的小世界（14 本）
2.阿波林的大事件（10 本）
3.幼成长图画书 2 考拉宝宝系列（6 本）
4.婴儿游戏绘本（10 本）
5.米菲系列 （10 本）
6.贝贝熊系列（30 本）
7.小孩 IQ 游戏书(0-3 岁) （4 本）
8.小酷小玛认知绘本 （3 本）
9.小兔汤姆系列（6 本）
10.幼幼成长图画书 1（6 本 ）
