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都说有些病是气出来的,生气真的不健康吗?

十万个为什么 空空 2024-3-22 22:14:37 6次浏览

关于问题都说有些病是气出来的,生气真的不健康吗?一共有 2 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【欣雨雨】的最佳回答:

我记得初中时侯,娘家门口有个年青媳妇,面若银盘,唇红齿白,眼睛水灵灵,好漂亮。

等我上高中,有一天回到家,在大街上偶遇她了,我哩那个天,五官还是那个样,但就是脸黑的像锅底,人好憔悴。

我觉得好奇怪,一个人怎么能差别那么大?忽然大变样?

后来问妈妈,妈妈告诉我,这个女的太可怜了,她男人出轨了!

不仅出轨还天天和她吵架,甚至打架,有时侯一点不顾忌,还把那女的领回家过夜,这女的纯属是气的!!

而她已生有两儿子,都是上小学的年纪,才一个七八岁,一个十来岁,这女的是离家不敢离,怕儿女没人管;在家看到那无耻的一对又气的胸闷气短。

又爱面子又不会泼辣的她,吵又吵不过他们,打又打不过他们。

门口人都知道她家老公被狐狸精缠上,甚至都住家里了,她是赶也赶不走,只能看对方耀武扬威,却丝毫没有办法!

在这样压抑,痛苦,愤恨,怨怼,和无脸面对邻居以及亲朋好友,(嫌丢人)的种种情绪下,这女人面相都变了,曾面若银盘端庄大方的她,变成了黑如锅底憔悴不堪,像个黑核桃。

后来去医院一检查,果真不知得了什么病,然后没过几个月,这女的就过世了。

门口人都说这女的,就是活生生气出来的病,给气死的!要不然一个女的正值壮年,怎么说病就病了?

现在过去几十年了,那个男的,他的儿子长大了结婚了也不管他,他跟之前那个女的分了,又倒插门去了别的女人家,后来又蹬了。

因为儿子们的不管,年纪大了的他,又开始找离婚或丧偶的女人,去她家打伙过。(最起码有人给他做吃做喝,他出个生活费)

可能人在屋檐下,不得不低头吧,他这些年过的也不舒坦,最后就又回来家里一个人过了。但只能住在他和他媳妇的以前的老房子里。(他的儿子们结婚了盖有新房,都不让他去。)

他现在也是气的手脚不灵便,说话不清楚。可是那又怎样呢?(后来他的儿子们仅仅给他送个饭。)

门口的年轻人看不惯了,义愤填膺的说,他们怎么这么对待他亲爸爸呢?而知道过往的老年人,却意味深长的说,你们不懂,这世上种什么因得什么果。

也许,这就是天道好循环,又曾饶过谁呢?报应不爽呀!

看了这个真实的故事,你说生病是不是气的?是不是有碍健康?气大何止伤身,也会气出病,气出人命呀!!可怜那个女的,年纪轻轻被她老公和小三活活气死,而她的老公年老后,有儿却无所依靠,这也算是一种天理循环,报应吧?![祈祷][祈祷][祈祷]

【2】、来自网友【二焱】的最佳回答:

我曾经被学生家长冤枉,气得双手阵阵发抖,整夜整夜的睡不着觉,头发跟着一把一把地掉。

在我刚刚参加工作的时候,因为四年级的一位女老师休产假,学校实在安排不出人手,就把我塞到了四年级顶课。

新老师直接带高年级的情况比较少见,足以说明学校对我的认可,

因此我也信心满满,铆足了劲想要做出成绩。

然而无论多么充满信心,我终究还是初来乍到,对班里学生的基本情况一无所知,所以我在考虑了一下之后,

决定先通过一个简单的测验,大致了解学生们的学习水平。

这是基础测试,试卷用了三年级的题目,难度并不高,但是在监考的时候我却发现,有个学生存在明显的作弊行为。

出于刚到班里的考虑,不想留下太严厉的印象,也不愿伤了这个学生的自尊心,

所以我并没有当众制止他的作弊行为。

不过这毕竟是错误的行为,在考试结束后,我把这个学生单独叫到了办公室,

问了问他的基本信息,和他谈了谈今天的抄袭,然后讲了讲危害和后果,最后再勉励了他。

对于这次谈话,当时我个人感觉非常良好,

觉得自己虽然是个新手,但是谈话的方式还是比较老到,后续的效果也应该不错。

然而我万万没有想到,虽然这次谈话的内容没什么大问题,但还是给我带来了一个很大的麻烦……

测验后的第二天,我带着连夜改完的试卷到了办公室,准备在当天的课堂上进行评讲,为此我做了充足的准备,

打算通过深入浅出的讲解,和学生们尽快地熟悉起来。

头两节课是数学,我安安心心地坐在办公室,继续做着上课前的准备,

但是才过了大概十来分钟,办公室的电话突然响了起来。

办公室里有好几个老师,就近的顺手接起了电话,

没想到竟然是校长打过来的,通知我到他的办公室一趟。

这才是我正式上课的第二天,校长就专门找我,难道是对我还有些不放心么?

很多新职员都有些畏惧领导,尤其是怕单独和领导见面,我也同样如此,

更何况这次校长专门相召,目的还无从得知,让我顿时有了几分忐忑。

不过我一点儿都不敢耽搁,赶紧起身来到了校长办公室,

先在门外略略平复了一下心情,这才敲门走了进去。

校长的办公桌正对着门,校长就坐在办公桌后,位置十分醒目,

但我向校长问好之后,注意力很快移到了旁边。

原因非常简单,这里摆放着一组客用沙发,上面坐着一男一女,见我进了办公室后,一起用不友善的眼神看了过来。

怎么回事?

我的心里顿时咯噔一跳,不过还没等校长说什么话,那个女士先站了起来,气势汹汹地问道:

你就是四年级二班新来的李老师?

这是得罪谁了?

我更是有些摸不着头脑,因为拿不准情况,便客客气气地回答道:

你好,我就是……

一句话才刚刚说了几个字,就被不客气地再次打断,那个女士冷哼一声说:

是你就好,我是四年级二班王明(化名)的妈妈。

王明?昨天那个作弊的孩子!我瞬间意识到了什么,不过还没等到想出究竟,就看到王明妈妈转身对着校长说:

黄校长,你们学校都招了些什么老师,这样的人应该直接开除!

开除我?凭什么!像是被一道电流击中,我又是错愕又是生气,看了看王明妈妈,又看了看校长,

张了张嘴,却发现根本不知道应该说些什么。

当时我虽然已经开始任教,但其实还是初入社会,根本没有多少处世经验,

刚才的每句对话都超出了预料,让我实在不知应该怎样应对。

好在这时校长递给我一个宽慰的眼神,又安抚了王明妈妈几句,跟着让大家都好好坐下,这才正式说道:

大家都稍安勿躁,这件事情学校一定会调查清楚,做出一个公正的答复。

看到校长的态度,我的心情安稳了很多,但也更加疑惑起来,忍不住插话说:

不好意思,我能问问到底是什么事情吗?

校长还没来得及回答,那位一直没有说话的男士突然冷笑两声,敲了敲面前的茶几说:

倒是挺会装的,李老师,你昨天打王明的时候,没想到我们会来追究的吧?

从说话可以看出,这位男士应该是王明的爸爸,听到他的话我不由一愣,

因为我昨天确实对王明进行了教育引导,但是只有谈心谈话,哪里有什么体罚行为?

刚想说两句话解释几句,那边王明妈妈突然哭了起来,

边哭边指责我,同时又向校长告状,倒是让我从侧面把情况弄了清楚。

原来昨天王明放学回家后,父母看到他的身上有很多伤痕,有的地方甚至带有血迹,而据王明所说,这是因为他上课开了小差,于是在课后受到了我的“批评教育”。

在我刚参加工作的时候,大环境还没有严格制止体罚学生的行为,家长对类似现象的容忍度也比较高,

所以有些老师在遇到头疼的学生时,确实会采取一些非常严厉的手段。

不过王明的父母明显不是此类家长,加上王明的伤可能确实有些严重,

所以他们在第二天找到了学校,要求校长对我严肃处理。

对于王明父母的心情,其实我完全可以理解,但我除了谈心谈话之外,根本没有动过王明一根手指头,

其中分明有所误会,这又让我如何接受?

为了维护自己的清白,我立马插话进行了解释,将前一天发生的情况做了说明,然而效果可想而知,王明父母根本不相信这样的事实。

第一次遇到这样的情况,我确实不知道应该如何处理,想了一想之后,

只能提议把王明带到这里,让我和他当面说说情况。

这样的提议我是不得已而为之,是实在找不到解决办法后的尝试,没想到反而更加激怒了王明父母,

不但直接否决了这个提议,还对我进行了大量的语言攻击。

这次的经历刻骨铭心,

至今我都记得很多细节,在此只提一句王明妈妈的话:

姓李的,你别想糊弄过关,我们会把你告到底,你等着被吊销资格证吧!

对我而言,这是一次明摆着的冤枉,不但无法自证清白,还承受了大量的语言攻击,将来甚至可能面对更严重的后果,让我又是担心又是愤懑。

我还从未体会过这样的感受,在王明父母的唇枪舌炮下,

只感觉头皮阵阵发麻,浑身阵阵发冷,双手甚至止不住地有些颤抖起来。

“气得双手发抖”,在此以前,我从很多书上读到过这句话,

但从未有过切身的体会,有时还以为这句话略微带着一些夸张。

但是在当时的那一刻,我深刻体会到了这是一种怎样的感觉,

不是气愤的情绪到了极致,根本无从得知。

好在到了这个时候,校长再次进行了调解,用他和学校的名誉作出了保证,一定会将这件事情查个清楚,请王明父母耐心等待几天看看结果。

校长不但是学校的一把手领导,还是本地有名的学者,威望非常高,

但王明父母当时也在气头上,一直无视校长的调停。

直到这时校长作出了保证,甚至搭上了他和学校的名誉,王明父母这才有了些收敛,

又冲我撂了几句话后,才仍旧愤愤不平地离开了办公室。

王明父母走了之后,气氛立马和缓了下来,我的心情也跟着松弛了很多,

虽然前后才过去了大概一个小时,却让我觉得身心俱疲。

校长也明显有些疲惫,给我和他自己都倒了杯水,两个人慢慢喝了几口,然后他再次问了问我情况,又宽慰了我几句。

这时也只能宽慰而已,当事双方的说法截然不同,

在经过慎重调查之前,哪怕是我处在校长的位置,也不能轻易相信其中一方。

当时学校还没有监控设备,调查事情经过的难度较高,加上王明父母咄咄逼人,导致这件事情非常棘手,

如果处理稍有不慎,学校可能会面临很多后续问题。

所以校长考虑了一下,干脆安排我回家休息等候结果,同时他也向我明确表示,

只要我所说的都是事实,那么他会尽全力还我清白。

这是一次无妄之灾,凭我自己根本无法解决,只能服从安排回家等候,期盼着能有一个圆满的结果。

这件事我于心无愧,所以我并不打算荒废着干等,

计划趁此时间多备下课,以便回到学校后能尽快开展工作。

然而我很快发现,我所有的计划都是徒劳,

因为我根本没办法平静下来,完全无法进入备课的状态。

原因很简单,当时我的心境还不够强大,哪怕对学校和校长都有信心,

仍然被这件事情严重困扰,白天时经常走神,夜晚又睡不着觉,头发都跟着一把把掉落。

短短几天时间,我肉眼可见地瘦了一大圈,整个人都有些浑浑噩噩,而且经常莫名感觉烦躁。

想到可能的严重后果,我深感担忧,想到这件事的起因经过,我又满心愤懑,

心情堪称水火交集,甚至到了影响身体健康的地步。

我其实并不脆弱,

但当时毕竟刚刚参加工作,遇到的事情又太过委屈,所以免不得有了这样的表现。

虽然不在学校,但我仍然非常关注事情进展,

通过同事了解到,王明父母为了让他免遭“打击报复”,将他留在了家中休养,使得事情的调查很不顺利。

当然,我还是相信学校一定可以还我公道,不过出乎意料的是,事情竟然会通过另一种方式得到解决……

在家休息的第五天,学校通知我再到校长办公室一趟,心知这次多半关系着事情结果,

所以我赶紧振奋精神回到了学校。

这几天我变得十分憔悴,以至于校长见状都吃了一惊,不过他的阅历何其丰富,轻易就理解了我的心情,

拍了拍我的肩膀后,直接拿了两封信给我。

这是两封没有封口和署名的信件,带着些疑惑,我在校长的示意下读了一遍,

跟着如释重负地叹了口气,眼睛却忍不住有些湿润起来。

这两封信,一封来自王明,是写给我的道歉信。

原来,虽然当天我是在测验结束后才批评了王明,而且是在老师办公室里,

但一些同学仍然看在了眼里,事后对王明进行了嘲笑。

这是一次双重打击,王明的心情自然十分不好,加上放学回家的时候,

他又在经过一个工地时不小心摔了一跤,身上划破了几个口子,更是让情绪跌到了谷底。

王明将这一切怪到了我的身上,

回到家中之后,面对家长对伤口的疑惑,解释说是在学校受到了老师的体罚。

这纯粹是个孩子的心态,王明的本意是想博得家长同情,让家长和他一起讨厌老师,没想到家长太过心疼,以至于有了后来的事情……

不过王明并不知道后面的事情,他被父母留在家里休养,因为远离了学习,刚开始的时候,他还感觉十分惬意,

但没过几天,他还是想念起了学校的生活。

真心厌恶学校反感学习的孩子不多,很庆幸王明并不是这样,

他给父母说想要返校,没想到父母直接表示了反对,还给他说了说这几天发生的事情。

王明根本没想到会闹出这样的事情,一时又是害怕又是担心,

而在经过激烈的心理斗争后,他还是向父母说明了真相,承认了自己撒谎,同时也在这封信里,再三向我表示道歉。

作为刚上四年级的小学生而言,王明的这封信写得十分凌乱,而且有很多词不达意,但我仍然读了明白,也能理解他的这种矛盾心态。

这封信足以证明一切,让我心头的大石不翼而飞,

但也有诸多滋味涌上心头,一时之间百感交集。

可以看出,王明确实是一个比较顽皮的孩子,测验作弊,回家撒谎,甚至为此惹出了一个很大的麻烦。

但他终究没有让人失望,心头始终有着孩子的赤诚,在得知惹出了麻烦之后,还是勇敢地站了出来。

至于王明为何没有当面道歉,而是采用了写信的方式,第二封信给了我答案,这是来自王明父母的信件,同样是一封道歉信。

事情水落石出之后,王明父母深感愧疚,不但狠狠教训了王明一顿,

还带着孩子专程来到了学校,一起向校长表示了歉意,同时提出了转学的申请。

这很正常,

王明父母给学校造成了很大的麻烦,事后很难面对学校的领导和老师,加上担心王明的学习受到影响,自然有换个环境的想法。

也正因为此,王明父母本来还想当面向我道歉,但校长在考虑之后,

还是建议采用了道歉信的方式,由他进行转交,这样可以错开当事双方,通过他画上句号。

事情也确实到此为止,

我在第二天就回到了教室上课,王明也得到了校长的帮助,迅速办完了所有手续,转到了另一所小学就读。

写在最后:

对于我来说,这件事情虽然得到了很好的结果,但仍然有一些持续的影响留存,

其中最显而易见的一点,就是我仍然会偶尔失眠,也时常觉得身心疲惫。

这是情绪剧烈波动的后遗症,随着时间慢慢推移才有所减轻,

直到数月之后,我才基本回到了正常的状态。

都说气大伤身,这件事让我有了切身体会,

尤其当时我愤怒和担忧夹杂一起,哪怕我还十分年轻,身体健康仍然受到了很大影响。

也正是有此教训,在这件事情之后,

我开始尽量让自己尝试着控制情绪,学着以波澜不惊的心境面对风浪,学着以中正平和的心态面对压力。

长此以往,我在控制情绪的方面有了些收获,

但我自觉这件事给我带来的最大好处,

其实是见识到了孩子的赤诚,同时也总结了一些教学的经验教训。

孩子调皮是天性,但天性中也有真诚和担当,只要善于引导和发现,每个孩子都有非常可爱的一面。

作为老师而言,及时纠正孩子的错误十分必要,但也要讲究正确的方式和方法,否则不但可能事倍功半,甚至可能引起孩子抵触。

在此分享这件事情,不知不觉写了很长,感谢朋友们的耐心阅读,祝身体健康!

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