关于问题宝宝一岁三个月了看手机上《小猪佩奇》着迷，并且不学说话只对剧情感兴情怎么办？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【奶爸的人生】的最佳回答：
《小猪佩奇》这套动画片我认为挺不错的，传递了很积极的价值观，情节简单，很适合学龄前的孩子观看，我也经常会播放给元宝看，只是每次只会给孩子看最多 3 集，也就是 15 分钟左右，现在一般一周看 1-3 次左右，孩子如果不主动提出的话，我不会主动给孩子播放，此外，除非是开车外出的路途中，否则我也不会在手机上给他看，只会在电视上或者屏幕比手机大的多的平板电脑上播放。
对《小猪佩奇》唯一觉得不满的地方就是小猪们吐舌头的动作，孩子刚开始会模仿，让我挺郁闷的，但是时间长了之后，发现小家伙也失去了模仿的兴趣了，也就无所谓了。
看《小猪佩奇》，其实是可以找英文版给孩子磨耳朵的，我给元宝看的就是英文版，因为这个年龄的孩子，吸收知识、接受信息都是全脑运转，学习的效率更高，是培养英语基础的重要年龄段，建议你也可以给孩子找英文版播放。
对你的困惑，有几点建议供参考。
1、控制孩子每天看动画片的时间，最好每次不超过 15 分钟，一天不超过 1 个小时（最好是半小时以内）。
2、陪孩子阅读绘本，玩积木等游戏，1 岁多的孩子，开始进入精细动作的敏感期，可以买一些蒙氏教具、动手的玩具、积木等给孩子玩，吸引孩子的注意力，减少他对电视的依赖。
3、1 岁 3 个月的孩子，应该学会走路了，可以带出去多做户外运动，消耗孩子的体力和精力，这样的话，孩子吃的更好，睡的更香。
4、不要用手机给孩子看动画片了，手机的屏幕太小，很容易导致孩子出现视疲劳，造成视力损伤的问题，一定要看，就用大屏幕的电视机给孩子看。
5、最好是陪同观看，可以跟孩子互动电视里面的故事情节，诱导孩子进行表达。
6、孩子“不学说话”很可能只是你自己的感觉，很多孩子的语言爆发比较晚，这种爆发必须以足够的词汇积累和自信心为前提，因此，建议你们有事没事跟孩子多说话，说不同的词汇，反复的说，确保吐字清晰，通过这种方式，刺激孩子的词汇输入，到了一定的阶段，孩子自然会主动说话了。
说白了，孩子迷恋看手机，一定是因为大人疏于陪伴，怕孩子打扰自己，干脆扔个手机给孩子，让孩子自己消磨时间，这样的做法，对孩子的身体健康、智力发育、社交等综合能力的培养没有任何益处，作为父母，一定要重视这个问题，及时的纠正，否则等孩子年龄再大一些，想纠正的难度就更大了。
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【2】、来自网友【绘绘读书】的最佳回答：
先来看一个调查。
美国一家儿童医院曾经针对 2500 名儿童看电视行为进行了调查和研究。结果表明：孩子 3 岁以前，每天看一小时电视，在七岁患注意力缺陷的病症的可能性会提高 10%。
《
小猪佩奇》每集五分钟，简短轻松，是一部适合幼儿观看的优质动画片。但是再优质也不建议让不到 2 岁的婴幼儿观看，这不是小猪佩琪的问题，是所有动画片的问题。
因为动画片再有趣，里面的爸爸妈妈姐姐弟弟也不能跑出来和你的孩子说话，不能和你的孩子互动，也给不了你的孩子任何反馈。
如果指望动画片让孩子学说话，往往得不偿失。并且这本身也不是婴幼儿学说话应有的方式！
下面来看看题主的问题：宝宝一岁三个月了看手机上《小猪佩奇》着迷，并且不学说话只对剧情感兴趣怎么办？题主可以这样试试看：
一、
15 个月宝宝的注意力一般只有两三分钟，如果想让孩子学说话，可以和他多进行互动，通过游戏的方式引导，或者在日常生活中和孩子多互动，尽量避免给孩子观看手机，电视或电脑
。如果孩子已经有点着迷，可以多带孩子外出散散步或者做一些他感兴趣的事情转移注意力。
二、
每天抽出一定的时间陪伴孩子阅读绘本和进行有效互动
。绘本的词汇量比口语更多，能丰富宝宝的词汇库，对宝宝的语言能力发展也有很大促进作用。同时可以多听听有声绘本和儿童故事，这也是增加词汇输入的途径之一。
三、孩子再大一点，建议两周岁后，可以陪伴孩子看小猪佩奇等优质动画片，
但也要注意时间和互动，不能将孩子完全交给动画片这个不会说话的”保姆“！
婴幼儿学说话，排除生理原因外，一般都会在日常的交流互动中自然而然的习得，这是每个孩子都具备的能力。作为一名宝妈，知道照顾一个孩子真的很辛苦，但更有效的陪伴对于孩子才更有利，任何机器和设备都无法代替父母的陪伴，也只有父母的陪伴才能让孩子更快的学习一些生存的能力，比如语言这个能力。
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