关于问题中小学教师评聘副高有多难，主要难在哪几方面？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【花落树犹动】的最佳回答：
我是 2020 年评上副高的，当时感觉如释重负，完成了人生一桩大事。下面我以自己的亲身经历来谈谈中小学教师评聘副高有多难，难在哪些方面。
最难的方面是难在拿不到指标。
副高指标是教育局根据你所在学校的编制的比例发放的，这个比例分母大，分子小，我校在编教师有五十多个，第一个拿到副高指标的是校长，接下来是一个中层领导，中间间隔了 6 年才分到一个指标，到现在为止我校才分到 5 个副高指标。几年才分一两个指标，只要评中一达到五年，就有资格评副高，符合条件的教师达二十多个，僧多粥少，能否拿到指标，就看各人的神通，有两位教师家里有关系，年纪轻轻 35 岁左右就拿到了指标，好几位老教师已年过五十临近退休都得靠边站。能否拿到指标不仅是看你的工作业绩了，主要看关系。
其次难在加分项材料的准备
加分材料主要有教学业绩，获奖证书，论文这三项。论文要求要国家级或省级的，大家都是普通老师一枚，有几个人能写出获国家级奖的论文，那就想办法，找专门做发表论文生意的，八百一千买一篇，这个花钱就能解决。可获奖证书至少县级以上才能加分，级别越高加分越多，现在职评组为防止造假，获奖证书还得有佐证材料，如领奖时的照片，教育行政部门颁发的获奖名单等，这个买假的就难了。大部分老师一辈子都拿不到一张县级以上的获奖证书。同一项荣誉取最高级别加分，又不重复加分。要多加分就得有各种各样的荣誉证书，实在难为我们这些普通老师
最后难在参评材料的准备上
一般参评材料的准备就十天左右，各种表格，各种资料的整理装订，几天时间要出四本书呀，得连续开几个夜工。教案等手写材料那得事先作准备，否则根本来不及。对材料的要求非常高，没做好还要翻工。材料上很多地方要签字，一个人忙不过来，还得请人帮忙，当年录课，就录了三次，一次教学内容不在规定范围，第二次是时间超过规定时间 1 分 32 秒，直到第三次才合格，我们学校又没有录课设备，只有到县城学校，还得找熟人，很是麻烦。准备材料期间那是一个头两个大，没日没夜，夜夜失眠，总想把材料搞到高标准，确保能顺利通过，费这么大劲，若评审不过，那人都会疯了。这个十来天太折腾人，让人疲惫不堪，要暴瘦好几斤。
评副高尽管难，但我们要做好充分的准备，努力争取。一旦评上躺着一年收入多了几大千，想想这个，你就不怕难了，就会有动力了。
【2】、来自网友【任基全 432】的最佳回答：
谢谢邀请！！！
中小学教师评聘副高有多难？主要难在哪几方面？下面我针对此问题来解析一下（我是从事小学教育工作的，对中学的情况不太清楚）:
一，副高职称的指标
每年对于一所学校来讲是比较少的，特别是对小学就是少之又少，大约一年只有一个副高职称的指标（指标由教育部门根据学校的情况下达），由于指标少，想评聘副高的人多，因此在这种情况下，刚开始评聘副高的指标都被学校领导们评了。近两年随着指标数有所增加(两三个)，平头教师有了希望，但是竞争就随之而大了。
二，副高评聘的硬性条件
较多，主要在几个方面: 1. 教龄要长，也就是从事教学工作二十年以上，担任一级教师(现在新的级别，以前的小学高级教师)五年以上。2.学历，必须具备在大学专科以上。3
.任现职以来，年度考核成绩均在称职以上，并且至少有两次年度考核为优秀以上。4.
.任现职以来，应有公开发表教育教学论文或在学术交流的教育教学论文；又或在本校与本系统有较高水平的教育教学经验总结。5.
城镇教师晋升高级职称应有在农村学校任（支）教 2 年以上的经历。6.每年的继续教育学时要达标。
三，副高评聘的软性条件:
1.本人应与学校领导和老师搞好关系，特别是学校的职称评聘小组。2.本人应具备较高的思想道德品质，既教书又育人，和学生打成一片，与家长关系和谐，受到学生喜爱家长喜欢。3.本人历年来获得的各种奖状越多越好。
综上所述，评聘副高职称的确较难，最主要难在副高的指标太少。另外全国各地的情况不同，也许副高的评聘要求和条件也有所不同。假如中小学教师晋升机制能够按照公务员改革后的晋升机制实施，我想是会受到广大一线教师欢迎和赞美的。
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