关于问题考试了孩子没考及格，我崩溃得大哭，感觉自己好失败，你们遇到我的情况反应会怎么样？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【晨曦五零四】的最佳回答：
我孩子半期数学 38 分～拿着卷子我头都大了，失望是绝对的，因为我辞了工作专心辅导课后的作业和拓展练习，无奈娃属于那种没心没肺大大咧咧的女汉子，确实也让人心力交瘁，小学二年级也不是很难，怎么就考的那么低，老师也找我谈话了～确实，她从入学以来期中、期末基本上没上过 90 分，我是从二年级开始辞职专门辅导她的，所以拿到卷子那么诧异即是预料之中也是预料之外。火气在我脑门旋绕了几秒钟，但随后肯定是要通过卷子找出原因，老师说了她动作太慢没写完，这个是最大原因。再观卷子，要么粗心要么题没读懂乱写。所以，下来以后，每天一片计算联系提速度少不了了，在规定的时间以内必须完成，我不管在完成时间内她干了什么，低年级有个通病就是容易走神、写着就搞其他去了，再加上我孩子大大咧咧无所谓，那么规定时间内完不成少做一题打一个手板儿，根据作业用心态度决定手板儿的轻重，说到做到，很快她知道我没给她开玩笑挨了好多次，一次一次重，但随之来的就是她速度提上来了，我可以不用守着她，她能按要求在规定时间完成。第二，多做练习，多见题型，综合试卷平时周末的时候做一些，包括附加题等。所以，这次模拟期末测验还是很有效果，在规定时间内做完了，附加题有一题如果不是粗心也全对。分在九十多的样子，其中有两三个粗心。考试如果不是升学有决定性的考试，平时还是要通过考试来总结学的基本知识到底掌握在什么程度，掌握了多少，基本知识大纲掌握得还可以的情况下就可以进行一些有深度的拓展，考试的目的就是弥补不足，进行修正，分数只是一个表现。也是父母对孩子知识体系关注是否密切了解孩子学习状态的途径，光崩溃是没用的，对于特别淘气的孩子父母更加要花精力去管理她的学习。每个孩子的心智发育不同，同龄阶段有的幼稚了些思维比别人慢了几拍，这个只有练，生活中多让孩子自主做事、多一些科学素养、自然素养的熏陶，学习上不说冒尖，但学校教的是最基本的知识要掌握，待到心智逐渐成熟时，学习习惯培养好了、知识体系也比较牢固、有良好的认知爱好背景，到高年级家长就很轻松了，孩子也有自信会稳中慢慢提升。这是我的见解。
【2】、来自网友【貅髹咻】的最佳回答：
看到你的无奈，我真的感同身受，我也是这样过来的，娃娃成绩不好。心里那种挫败感！
一年级开学，老师就说我家孩子学习习惯几乎是班上最差的了，心里的那个难受，于是从一年级我就培养他的专注力。真的是陪着他坐在书房，我看书，他做作业，没法离开，你一走，他就神游………
好不容易现在二年级好一点了，开学后老师又跟我说，他学习态度很不端正，十月份那段时间，我几乎彻夜无眠，严重焦虑！后来自己好不容易静下来。给孩子制订了学习自律表。又开始努力让他端正态度………
现在期末考下来，语数都是 95 以上（平时都是八十来分）
现在想想，如果当初我没坚持，也过来了，但我一定会辛苦一辈子。
我现在坚持过来了，孩子越来越好，我只是辛苦一阵子。
说说我家孩子的从一年级开始的变化吧！
1.爱上了阅读，每天只要有时间就爱看书（去年 9 月份我一直陪读的）
2.从去年开始坚持背古诗一年多，《小学生必备古诗词》已经全部熟练，《唐诗三百首》也快进入倒计时了，我们几乎是一首。
3.专注力好了很多，现在已经可以自己独立完成作业。（放学后，我做饭，他做作业）
4.学习习惯也在慢慢变好，并且有自己的目标。
其实还有其他好多进步，我一下子想不到，很多专业人士不赞成陪孩子一起学习。可是我个人觉得这也是要看孩子本人的，我家孩子就是好动，定力差，那么久一定要多陪，多耐心引导才行，至少我的付出是有收获了………
最重要的是我孩子越来越自信，眼神里都是阳光，并且爱上了学习，他知道努力前进的诱惑，知道那种成就感………
给你们看一下，我因为严重焦虑和失眠爆痘的额头，还有我给孩子建立自律表，作业时间表……
最后老师也很重要，我孩子遇到的老师都特别有责任心，和老师把劲儿往一处使，孩子才能强大。
