关于问题有些老师让成绩差的学生坐最后一排，说是不打扰其他人就行，这种现象你怎么看？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【赢在高三】的最佳回答：
作为老师，我觉着题主可能混淆了一个问题：成绩差还是品质差？
作为老师，一般不会把成绩差的学生放在最后一排的，而是把一些品质差，不听管，不服管的学生放在最后一排，而这部分学生往往又都是成绩差的学生，所以被误认为是成绩差的学生放在最后一排？
那么把差生放在最后一排，合理吗？正确吗？符合“人人平等”的理念吗？答案是不合理、不正确，但是老师又有什么办法呢？
面对一些上课说话、睡觉的孩子，老师一般这么做：
1、摆事实，讲道理——不听！因为他们从小就是听着道理长大的，道理比谁都明白。
2、批评教育——无效！因为他以这个为荣“与天斗、与地斗，与老师斗，其乐无穷”，要不天天多无聊啊。
3、和学习好的一位——干扰人家学习！学习好的如果能把他带好，那才怪呢，结果都是学习好的被带着成绩下降了，吓出老师一身冷汗，赶快调开。
4、放在讲台旁边——老师强烈反对，因为老师一讲课他就睡觉，这简直是对老师的侮辱！
5、叫家长——不管用！家长说我也管不了，老师多麻烦您了。
6、开除——不可能！因为《义务教育法》、《未成年人保护法》不允许，即便是到了到了高中也很少因为这样的事情开除学生。
最后，老师无奈，败下阵来，采取最后一招：爱咋咋地吧！这就是出现这个结果的全过程，你怎么看？
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【2】、来自网友【徐敬明英语】的最佳回答：
作为一个在一线上奋战了 24 年的中年教师，首先更正题主的一些错误：不是有些老师，老师无权安排座位，而是大多数班主任；不是成绩差的学生，成绩差也可能是好学生，而是纪律差的学生；不一定是坐在最后一排，也可能是安排一两个纪律特别差的坐在讲桌左右！我认为这是一个班主任能够想到的最好的安排座位的方法了，没有之一！这是最利于班级管理，教师授课，学生学习的座次！
一.是所有的学生都在认真学习吗？
答案是否定的，学校就是一个微型的社会，班级里也是有各种各样的学生，既有认认真真学习的学生，也有调皮捣蛋扰乱课堂秩序的学生，一个学生能不能学习好可能与智力有关，可是一个学生学习还是不学习就是态度的问题了，如果一个学生学习不好，可是上课认真听讲，不扰乱秩序，这在老师眼里就是好学生，老师们不但不会歧视，而且会照顾，反之，有些学生学习成绩还可以，但是上课接老师话茬，故意说话扰乱秩序，这样的学生则没有老师喜欢！
一张超搞笑的图片—-也许能说明一些情况！
二.不学习的学生上课干什么？
这个问题的答案可能有的家长接受不了。一些学生因为种种原因（一般是智力因素）听不懂学不会了，可是他的时间怎么打发？有的学生比较乖巧，趴在桌子上睡觉，有的学生找几本闲书看故事，有的学生找出自己喜欢的科目背背，这都是极好的学生了，可是有的学生故意弄出一些异响，引起别人的注意，故意和别人说话（前后左右），故意接老师话茬，这些都严重的影响了课堂秩序，使得老师无法正常上课！任何一个老师都不反感学习差一点的学生，但是都不喜欢上课纪律不好的学生！
现在，有些专家，有些领导，有些网络教育大师纷纷指责老师不管理学生上课睡觉，不管理学生上课看闲书，要求把睡觉的学生叫起来，把看的闲书没收，让他们认真听讲，好，把睡觉的叫起来，把闲书没收，这些学生不能睡觉了，不能看闲书了，可是他们会认真听讲吗？根本不可能，那就只能扰乱课堂秩序了！课也就没法上了！记得一个学生曾经说过：老师，我上课睡觉是对你的一种尊重！细想一下，这个学生说的极有道理。老师不怕上课睡觉的，就怕上课不睡觉的，一个班里不用多了，有五六个前后呼应，此起彼伏，这节课就热闹了！
与那些上课说话，扰乱课堂秩序的学生相对，上课睡觉，看闲书的同学都是极有责任心的人了！上课睡觉看闲书的学生是对自己负责，养身体，增长知识;是对同学负责，不打搅别人，让同学安心听讲;是对老师负责，尊重老师不惹老师生气，让老师专心讲课…总之，是极度负责任的好学生，而那些专家，领导和网络教育大师则成了破坏这种和谐的罪人！
三.怎么安排座位合理？
现在有的家长认为孩子的学习成绩与座位有关，在一个好的位置上就能学好，这是自欺欺人的想法。一个班一般 50 人，一个学生愿意学习在哪里都能学好，反之，不愿意学，在那个位置都不能学好。
一个班安排座位最合理的宗旨就是：互不干涉！想学的学生努力学，不想学的学生玩好！如果让学生自己选位置，那些不学习的学生都会找好自己的玩伴自己走到最后一排的角落里，而那些愿意学习的学生则会自己坐在前排！学习好坏真的与座位无关！
一些专家和网络教育大师会说：这是对学生的歧视，是违背师德的表现，是不负责任的表现…….！好！听你们的，把这些调皮捣蛋扰乱课堂的学生均分到班里的各个位置，老师在讲台上上课，下面的“大爷们”一不能睡觉，二不能看闲书，那就只能扰乱秩序玩了，看到老师气的发抖，老师又不敢怎么样多么有趣，看到班里的学生都不能学习也比较有意思！请问：专家们，网络教育大师们，你们满意了吗？学生要知道学才能学好，发自内心不学的学生能学好？正如：驴不喝水摁不了河里一样！
为了班级的正常管理，为了老师们能够正常上课，为了好学的学生能够在一个有序的环境里学习，也为了让一些学生能够睡好玩好，班主任安排座位时，一般会把最调皮捣蛋的学生安在讲桌两边（方便管理，一般都是不睡觉的“祖宗”），剩余的安排在后面或两边（宗旨就一个，自己可以不学，不影响他人学习就行），剩余的学生（与成绩无关）再根据高矮个，男女搭配，各科成绩等等因素安排座位，理论上两周左右循环一次！这是班主任老师能想到的最好最好的安排方式了！
当然，这样安排也会有一些专家和网络教育大师提出种种批评，欢迎这些专家和网络教育大师来学校莅临指导，帮助老师们找到“全民满意的”安排方式，我代表老师们谢谢你们，也欢迎你们把你们的理论联系一下实践，让更多的学困生变成优等生！
