关于问题七岁的儿子在学校做生意，别人用他一次削笔刀给他五毛钱，自己觉得不妥，应该怎么教育他？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【优雅小鱼 x】的最佳回答：
谢谢邀请。
我想起了我女儿小时候，大约七八岁的年纪吧，那个时候因我们不在老家，孩子上的寄宿学校，一星期回家一次，当时我们家里有一片桔园，每到桔子成熟的季节，收假时孩子爷爷奶奶都会给孩子摘一大袋桔子送上校车让孩子带到学校去吃。
有一天，孩子爷爷在电话里告诉我，孩子把家里带去的桔子卖给了同学，小的一毛一个，大的两毛一个，于是孩子放假时，我就打电话质问了孩子，我说桔子是自己家桔园产的不是买的，你应该无偿的分享给别的同学，为啥要卖钱？孩子告诉我，开始她是分给同学吃，可是有的同学比较强势，连拿好几个，而且专挑大的，而比较本份的同学就没有拿到，甚至我女儿自己都没得吃，被同学一抢而光，后来她觉得出钱买就很公平，也不会引起予盾，我竟被女儿说服了。
现在女儿大了，并没把金钱看重，反而事事都想得很周全。
所以七八岁的孩子有他自己的思维和方法，家长只需要了解孩子是怎么想的往正确的方向指引就好了。
【2】、来自网友【入青 0601】的最佳回答：
谢谢邀请。
讲一个真事给你听。一个朋友，父母是大学老师，自己是当地有名的眼科医生，长年各地巡诊，经济条件非常好。他有一个儿子，从小就表现出卓越的商业思维。五岁多去公园，看到铲沙子的玩具问问多少钱，然后告诉爷爷先不买，门口小卖店比这里便宜。出去吃饭，从来不在饭店要饮品，而是到就近超市去买。家里人甚至觉得孩子太会算计，不像这家人的孩子。
上学以后，孩子自觉开始做买卖。他家楼下是小商品批发市场，当发现价格差之后，他就提前统计孩子们需要买啥，然后第二天给同学带来。为了批发商品，他宁可早起半个小时。到了学校，他卖的东西比学校周边价格要低，有时还搞一些赠送，整的在同学中人缘还挺好。
后来，老师发现了他的经商行为，就找他谈话。孩子竟然通过自己的争取，得到了老师的认可。他只和爸爸说：“我保证不耽误学习就是了。”家长刚开始也反对他做这种事，但最终老师和家长都采取了默许的态度。
这个孩子很聪明，学习成绩能保证班级前十。他非常享受自己的经商过程，未来的理想是做大生意。这个理想和全家人的希望出入很大，但除了尊重，似乎也没有什么更好的办法。
七岁的孩子在学校，同学借用一次铅笔刀收五毛钱，这种做法我并不反对。如果是偶然为之，那纯粹是鬼主意多、好奇心强，所作行为带有尝试、探索性质。如果经常这样，说明其他同学不长记性，理该受罚。这里需要和孩子强调的是：第一次借，第二次才收费，但做所有事情都要得到老师和身边人的理解。
