关于问题《易经》到底是谁写的，现在都还搞不懂?说明了什么？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【慈音 2a0g】的最佳回答：
谢邀！《易经》到底是谁写的？现在都还搞不懂？说明了什么？
历史上《易经》有三种。一是神农时期的《连山易》。二是皇帝时代的《归藏易》。三是周文王被囚羑里所作的《周易》。《连山易》与《归藏易》以失传。现在所言的《易经》即《周易》。《周易》是西周完成的。距今大约 3000 多年历史。为四圣合著而成的。伏羲画八卦，文王作卦辞。周公著爻辞，孔子撰《易传》。现在有的人认为搞不懂？关键是国内不太重视，有的即使重视了，也把它看做一种算命的书。《易经》为计算机二进制做出了重大的贡献。是对世界科学技术的重大贡献。易经第 64 卦与人体 64 个基因密码是相同的。易经的天地对应的直线与数学的黄金切割线是一致的。《易经》引起世界科技界的广泛重视。中国老祖宗发明的智慧。我们的研究还滞后于外国。我们没有很好的继承和发展。说明了什么？说明在易经领域后人很愚昧。很落后。我们中国人发明的文明。应该在研究领域起到领先的作用才对。
【2】、来自网友【星辰与海】的最佳回答：
这个问题问了等于白问，告诉你真相，太伤感情了，也即是不要问，既然你问了，那就告诉你真相了。
第一个要告诉你的是，认知是有阶梯的，而不是没有阶梯的，另外一个就是，书籍也是存在阶梯的，不是没有阶梯的。就注定了有些书不是给本书阶梯以下的人看的，人只能阅读自己认知阶梯及以下的事物，高于你此时阶梯时，那么对于你来说就是天书。所以，人要明白自己阶梯在于哪里，往那个方向发展。
第二个告诉你的是，知识限制人的上限。因为现在人类文明的知识非常完整，所以，会导致一个非常严重的问题，那就是低智。低智是如何产生的，很简单用知识套牢你的思想，而知识的层次性圈定了你的认知界限，从而导致你的认知只有某个标准，而无法做到对事物的通透性，所以，进入了一个死循环。这就是低智产生的根本原因。
要想走出这个怪圈很简单的，第一明确认知阶梯性，你不明白认知阶梯性，你怎么知道你的认知对不对，敢不敢否定，优化自己的认知，这是前提，没有这个前提，那就回去吧，没用，继续死循环。第二认知从哪里来，知识从哪里来，去思考吧，认知水平培养，不在书本，而在于人与自然。也即是书只是参考，而不是复制过来，因前人的印记是前人对人与自然的思考，也是存在认知阶梯性的，所以，你不能继承他的思想，只能参考去印证，走上更前的路，继续开拓。所有拿书去读的，读的再多，也只是书里的世界，你走不出去的，比如，《易经》这本书本质级认知阶梯的书籍，你没有本质级认知只会被套进去，出不来。所以，此书不要太早看，也不是一般人可以看懂的，只是看出了个皮毛。所以，先走出知识带来的低智再说吧，否则也没有资格看。好了说了够多，自己去理解吧。
