关于问题那些没有转为公办教师的民办教师现在怎样了？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【萌萌观点】的最佳回答：
我虽然是 90 后，但在山里上的小学，经历过 7 个老师，全是民办教师，最后只有 3 个转正了。
一、上学的日子全是民办老师
至少，从我爷爷的爷爷那一辈人，便在那个太行山的小山村里生活了，由于地势不平，处在山区，一整个村子，或者说一个行政村下面有好多个小的自然村，分布极为广泛，因此，也导致了我们的小学其实并不处在一起，都是分开的。
我很清晰记得，一二年级是在我们自然村附近的一个荒废的房子里，十分狭小，一年级加上二年级，也不过十五六个学生，更为神奇的是，我们学校还没有厕所，因此，只能以房子为界，女生去左边的荒地，男生去右边的荒地里。
后来，我们作为学校的那一间房子还被定了危房，有很长一段时间，我们只能在房子外面上课，不过，冬天的话，由于天冷，老师会将我们带到他家里上课，给我们烧火取暖。
虽然对比现在，十分艰苦，但是，回忆起来却又十分幸福和开心，教我们的有两个老师，老师是夫妻，我们称之为男老师和女老师，两个人都是民办教师。
后来，由于要上三年级，便去了村部所在的自然村，那里的人口虽然比较多，但是，房子也是比较紧张的，所以，依旧是分开上的，不过，那里也有一二年级，方便了附近的几个自然村。
我依旧记得，五年级在河对面的山上，我们三年级和一年级则是在河边的一个小平房里，而四年级和二年纪，与我们也在河的这边，不过却是在山上的一百多米处，而四年级房子下面就是一个羊圈。
从我家，到学校，需要至少三十分钟。
一共五个老师，全是民办教师，水平也不一样，后来，在国家的帮助下，我们那里终于盖了新的学校，还配置了新的桌椅板凳，以前的凳子都是从家里自带的，因此，那几个老师我都认识。
但是，那个时候，只记得老师的姓氏，以及村里称呼他们的小名。由于其中三个老师姓徐，我姑且称他们为：徐大老师，徐二老师，徐女老师。
剩下的两个老师分别为：闫老师和李老师。
徐大老师的教学水平并不是最高，每次布置作业，我都记得我姐姐和同村的姐妹，通晓抄写语文书，想起来我都觉得有些害怕，任务实在是太过繁重了。但是，徐大老师却是那个学校的校长，或许，这也意味着在后来的日子里，徐大老师的与众不同。
水平最高的其实是徐二老师，听闻在我离开那所学校的数年后，教学变动时，徐二老师被调走，很多村民并不愿意。不过，由于生源变少，那所学校也很快就不存在了，集中到镇子上的学校去了。
闫老师的水平最低，基本上只能教“幼儿园”，当然，我们那个时候不叫“幼儿园”，而是叫“学前班或者育红班”，闫老师年纪比较大了，虽然也识字，但是，对于那些拼音似乎毫无办法，很多时候，他自己根本读不懂。
闫老师一直教我们社会和自然，他教过之后，我们徐二老师却会经常抽时间，再给我们讲一遍，徐二老师除了教语文数学外，还教思想品德课，以及劳动课，好像那个时候叫劳技。
闫老师虽然教学水平不高，但是，论见识还是不错的，他给我们讲了几十米的高楼大厦，给我们讲了什么叫公交车，给我们讲了什么叫电话。
别笑，在那个贫困的小山村里，每年还收到全国各地邮寄来的救济衣服的小山村里，这些东西，对于一个孩子而言，确实不知道。毕竟，我们最大的梦想，便是趁着赶集时，可以吃上一根油条或者一根冰棍。
那个时候的老师和学生，以及学生家长的关系十分融洽，家长也让老师放开手脚却管自己的孩子。
虽然生活在一个比较贫困的山村之内，见识也不多，但是，他们却并没有上学无用这样想法，一心想让自己的孩子好好读书，好好上学，无论是儿子，还是女儿，他们的想法很单纯，只有努力学习，走出山村，才不用像父辈一样，每天只能面朝黄土背朝天。
所以，当后来去到城市，竟然见到一些人说读书无用，甚至重男轻女，我就理解不通了，总是在想，像他们这样有见识的人，为何想法还没有那些一辈子呆在农村的人思想先进。
也或许是他们选择太多了吧。
二、民办转公的三个老师
在我的印象中，这三个老师很努力，特别是徐二老师和李老师。
因为我小时候比较调皮，我们在自习或者背书的时候，我就看到徐老师坐在讲台上看书，好奇心驱动之下，以及爱看故事会的毛病犯了，就去翻看老师的书，才发现，完全看不懂，根本不知道是什么，在徐二老师的解释下，我才知道，哇，原来老师也需要考试。
不知道为何，一下子就觉得心里平衡了许多。
至于李老师，我虽然没有上过他的课，但是，我们学校门口有一个水渠，我早上来上学时，常常能看见李老师在水渠上看书，和我徐二老师看得差不多，至少封面上是如此的。
1、转正的徐二老师：
我离开那所学校时，徐二老师还没有转正，是后来才考上的，这在村子里成为一桩美谈，毕竟，徐二老师的生活家里十分贫苦，妻子很早就去世了，留下一个儿子相依为命，但是，徐二老师教学十分负责，无论是学生，还是学生家长，都十分喜欢他。
徐二老师其实挺忙碌的，一边要工作，一边要种地，还偶尔搞一点点副业。
不过，真正让徐二老师的家境变好，则是因为从民办老师转成公办教师，在那个村子里，人们对老师都十分尊敬，所以，徐二老师不仅仅是生活的改善，而且也赢得了更多的尊重。
多年以后，儿子长大了，徐老师才又结了婚，并且在县城里买了房子，一家人生活倒是十分幸福。
或许，他不是特别有钱，但是，到了后来，有了房子，也给儿子办了婚礼，已经生活的还算幸福了。
2、转正的男老师
这个男老师，就是我在上一二年级时，教我们的那个男老师。
他的年纪比较大了，转正的起初那些年，工资其实也不高，似乎是从 05 年，还是 08 年之后，工资似乎提升得不错。他在我们那里一个地级市的城郊买了房子，也给儿子娶了媳妇儿，当然，也只是付了首付。
并且，这个并非是他一个人的功劳，还有他儿子上班几年，也存了一些钱。
现在已经退休多年了，每天就是看看新闻，看看手机，抱抱孙子。
据说退休金还不错，有人说有四千左右，毕竟教龄比较长，具体的我没有细问过。
3、转正的李老师
听长辈说，李老师似乎考了几次都没有成功，不过，最终还是考过了，顺利转了公办，原本，大家都并不是十分看好李老师。
可是，自从李老师转成公办老师之后，似乎像是开挂了一样。
先是从山村小学，一路调到了一个比较大的小学，再后来，又调到了镇子上的学校。
最后，成为了是镇子里唯一一所中学的校长。
不过，前几年也退休了。
三、那些没有转成公办的老师
1、没有转成公办的徐女老师
这位老师便是我上小学一二年级时的那位女老师，他的丈夫转正了，她却没有能够转成公办老师，据说，他们两个人还是同学，数十年前还是自由恋爱，这是我在考试时，他们在监考，我听到和别的监考老师闲聊时听到的。
在那样一个小山村里，这个女老师年纪又大了，所以，不能教学之后，便呆在了家里，操持家务，做鞋子，做饭等等，还有做农活和放马。
是的，我们那几个自然村很奇怪，我在的那个自然村全部是养的牛和驴，老师那个自然村全是养的马。
2.、没有转成公办老师的徐女老师
一开始不能再教学时，徐女老师还是挺失落的，便只能种种地，打理打理家务。
那个时候，她的年纪其实并不大。
后来，他的丈夫为她在家里开了一个小卖部，也终于有了事情做。要知道，在我们那整个行政村里，只有两家小卖部，靠近我们自然村的那个小卖部后来家人都搬走了，便只剩下她一家的小卖部了。
虽然生意肯定没有城市好，但是，在那个交通工具还不是十分便利的情况下，已经十分不错了。
3、没有转成公办的徐大老师
他以前是我们村学校的校长，所以，那时候起，便有些与众不同。
后来，他虽然没有转成公办老师，但是，却成了村子里的会计，再到后来，又成了村长。
不过，再到后来，村长也没有做了，跟不上时代了，便养了许多头牛。
4、没有转成公办的闫老师
闫老师的年纪已经很大了，比其他老师要大的多。
以他的能力，肯定是转不成公办老师，他心中也十分清楚，虽然羡慕别人，却也并不嫉妒，最后只能在家种地了。
当然，他本就是庄稼人，只是特定的条件下，成为了一个老师。
种地使他快乐，也使他高兴，他以前也只是在他们那个自然村教学前班，以及去我们那个学校教自然和社会，不过，自然和社会安排的课程很少，因此，他教学任务并不繁忙，大多数时间都是在种地。
后来，不做老师了，女儿要接他去城里，他并没有去，他还是喜欢呆在农村。
一边种地，一边养蜂。
那些年，山里的谷子，也就是小米和红薯粉条行情都比较不错，他还种了许多花椒树、核桃树和柿子树，每年也能有一笔收入。
萌萌观点
那些年，没有转成公办的民办教师，一般而言：务农、打工、或者做点小生意，或者年纪大了，只能带娃了，与普通人并没有什么不同。
【2】、来自网友【无盐三味】的最佳回答：
看到这个问题，就想说几句，因为，我对民办教师太熟悉了，我的小学、初中，都是民办教师教出来的，到现在想起来，我的恩师们上课的情景依然历历在目，只有到了高中，才有上海、北京来的老师教，有些甚至是大学老师下放到农村中学的，当然，还有部分工农兵大学生！
不过，我之所以后来能考上大学，主要还是小学、初中时，由那些民办教师打下的基础！所以，我一直感激教过我们的那些民办教师！
至于那些民办教师最终的去向，据我了解，绝大多数都转正为公办教师，在那个时代，由于大城市来的老师，有回城的政策，农村教师缺口还是比较大，国家对民办教师的依赖还很高，需要他们，但是，又困扰于学历太低，于是出台了许多政策，帮助民办教师转正！
回想起来，大致有三种情况，第一种，对年龄偏大的民办教师，国家按照其服务年限，实施无条件转正，成为公办教师！
第二种，对学识渊博的民办教师，采取考试的办法录用为公办教师，也就是民办教师转正考试，一般由县上组织完成，难度也不大，给的名额也多，相当一部分民办教师都转正了！
第三种，对年纪轻的民办教师，又不能通过转正考试的，以政府委派的方式，送到一些中等师范，甚至于高等师专进修，然后录用为公办教师！这种类型最好，由于有了文凭，在后来的职称评审时，都有与考上大学的老师有相同资格，甚至有教学经历，反而有优势！
无论哪一种方式转正的民办教师，退休以后，由于参加工作都很早，有相当一部分是十六、七当民办教师的，而国家政策，民办教师经历也算教龄，所以，他们的工龄教龄都很长，退休工资相当可观！
至于没有转正为公办教师的民办教师，只是极少数一部分，而且大多都是个人原因造成，要么嫌民办教师待遇太低，不如种地，就回家了的，也有觉得打工干临活都比民办教师挣得多的，就离开了讲台！
这些民办教师，后来的身份就是农民，现在也大多到了耄耋之年，看到同样是民办教师，转正为公办教师的，领着大几千块的退休工资，过着幸福的晚年，而自己只领着农村低保过生活！有的只有后悔与惋惜！
