关于问题作为老师我有点怕学生，尤其怕坏学生，想远离坏学生，这种想法合适吗？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【布尔小麦田】的最佳回答：
同为老师，我很理解这种想法，我也怕坏学生，还有背后的坏家长。此生最大的梦想就是心无旁骛地教书，踏踏实实地育人。
幽微的人性，4%的反社会人格，如此高的比例，我们都有机会碰到无缘无故对你使坏的人。
学生也只是还没走出校园的社会一员，他们中当然也有那潜在的 4%类，被这种极端学生虐到怀疑人生，是多数老师不可避免的必修课。
初为人师初登讲台，崇高的荣誉感和使命感加持，哪个年轻老师不是满腔热血、意气风发。
运气好的会在职业生涯之初，遇见好的良师益友，快速成长，遇见好的学生，教学相长。我就是此类幸运儿中的一个，感恩至深。
运气差点的，还没站稳讲台就遭遇特殊学生的热烈招待，皮厚的抗摔的，硬着头皮死撑着，脆弱的怯懦的，直接落荒而逃，再也不愿意回到心惊肉跳的老师身份。
做成一件事，很难，摧毁一件事，很容易。去教化一个已经长跑偏了的孩子，要付出很多的心血和努力，出力不讨好是常事。
做功课追本朔源了解症结，做心理建设，铺陈铺垫树立信任，一点点走进孩子心里，共同应对他的困境，抽丝剥茧，一步步带他回归正途。
虽然我也怕问题学生，但我从来没有放弃过任何一个学生，知其不可为而为之，是为人师最起码的修行，正如面对疫情的医务工作者，他们肯定也怕，但依然会果敢逆行，择一行就有一行的责任和担当。
【2】、来自网友【淳午 8231819413185】的最佳回答：
难怪如今有猫怕老鼠的笑话！是不是高等动物和低等动物也有相通的地方？连老师都居然怕学生了！
猫怕老鼠情有可源。比如，当下的人们、再不像过去把猫当成守护粮食的卫士了；而是把猫当成了宠物，其目的是为了与主人相伴。
过去人们养猫，是让猫能“饿其体肤、劳其筋骨”，养成猫在饥饿中历练抓老鼠的本领。而现代人养猫，却违背了养猫原则，不但不让猫沐浴风雨，反而为猫搭建猫房、为猫准备好丰盛的食物、为猫穿戴梳理……其结果，猫在主人的庇护下丧失了捉老鼠的本领。
猫丧失了本性不说，有些猫遭遇老鼠的时候，还被老鼠撩着曾经威风凛凛的胡须。此时，猫不但不愠怒，反而任由老鼠的摆弄；于是，老鼠撩着撩着，猫居然在享受中睡着了。
终于有一天，有只不信邪的老鼠，趁猫熟睡之际，咬了猫鼻子一口。老鼠未下口之前，早已作好了逃跑的准备。这时，猫被噬醒之后睁眼一看，原来是只蹲在另一旁的老鼠在戏耍自己。于是，这只猫就“喵喵喵”的对老鼠发话:小老弟，我算怕你了，你就别戏耍我了，好吗？
刚才咬猫的这只老鼠，本想这只猫会发威，狂怒之下追杀自己。结果，却完全超出了老鼠的意料，这只猫不但不追赶自己，反而还叫自己为“小弟”。于是，老鼠的胆子逐渐逐渐的大了起来；而猫却经常在老鼠的戏耍之下惧怕了老鼠。
难怪民间会经常出现这样一句话:老虎不发威，拿当病猫打整。以此延伸，那猫咪不发威，又拿当成什么来打整呢？盘点下来，也只有老鼠最怕猫呀！可如今，老鼠却不怕猫，倒是猫怕老鼠了。那么，猫的未来在哪里？如此下去，猫还有生存的余地吗？
谈完了猫怕老鼠的故事，接下来侃一侃老师怕学生的事。
老师都当成了，还能惧怕学生吗？自己堂堂正正、学识渊博、教导有方，像这样的老师哪有惧怕学生的道理？更何况学生是孩子，是接受教育的对象。即便学生调皮捣蛋，那也是极个别现象。
再说，学生调皮捣蛋是错误的行为，老师的教育方法得当、老师有能力教育学生，如此之下，老师还惧怕学生干什么？既然是老师，难道连“邪不压正”的道理都弄不明白吗？
倘若某一位老师惧怕学生，就体现了该老师的无能。试想，一个惧怕学生的老师，今后还能肩负起教育和培养学生的重任吗？
因此，老师教育学生的过程中，即便在学生面前不能呼风唤雨，也要顶天立地，用正气来降服学生的邪恶。让极个别桀骜不驯的学生臣服于老师，这才是老师的大气。
如果老师在学生面前唯唯诺诺了，那老师的血性何在？老师的本色何在？一旦老师在学生面前疲软，那不就演绎成“猫怕老鼠”的故事了吗？
