关于问题多动症都有什么表现，多动症能治好吗？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【中医儿科孟宪兰】的最佳回答：
大家好，我是全国名老中医药专家孟宪兰！
多动症具体有哪些表现：
1、上课注意力不集中、搞小动作，喜欢开小差，总是东张西望；
2、喜欢啃指甲、吮手指、玩笔等，做事有始无终，丢三落四；
3、虽然聪明但学习成绩不好或时好时差；
4、容易冲动、任性、爱发脾气、缺乏自我克制能力
多动症是否可以自我恢复？
多动症需要进行临床治疗的，若是不治疗，其带来的负面影响是持续性伴随孩子的。
中医在治疗上，多是以调整脏腑平衡为法。
中医在调理多动症方面有很大的优势，中医四诊合参，辨证论治，通过中药、针灸、推拿等方式促进小儿多动症的康复，效果较佳，副作用也比较小。
目前中医治疗多动症无绝对的治疗方案，医生会根据患儿的证型，给予个性化的用药，这样效果才能更理想。
除了中药调理外，家长也要注意及时给予孩子必要的心理疏导，同时加强营养。
【2】、来自网友【湖南医聊】的最佳回答：
多动症是注意缺陷多动障碍的简称，是儿童、青少年最常见的神经发育障碍性疾病，发病率约 5%-10%，发病通常在 12 岁以前，是儿童期最常见的发育行为问题之一。
多动症常给家长、老师、患儿本人、同伴带来非常多的困扰。主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动。
根据临床表现可以分为三型：注意力缺陷型（以注意力不集中为主要表现）、多动冲动型（以多动冲动为主要表现）、混合型（既有注意力不集中，又有多动冲动）。
孩子出现哪些情况需要警惕“多动症”？
对于 4-18 岁的儿童和青少年，如果在学校、幼儿园、家庭等多个环境中存在以下问题，建议进行多动症筛查及评估：
1、维持注意力困难：听讲和做作业都不能专心，很容易受环境影响，一项活动还没完成又转向另一项；
跟他们说话总是记不住，不知在想什么；特别粗心，经常丢三落四；
总是不愿做作业，拖到不能再拖才开始，做到很晚，经常做不完，没有监督就不能做作业，需要反复指导；看似聪明，学习成绩却不好。
2、过度活动：像有马达驱动一样整天动个不停，手脚动作多，或常常在座位上扭动，在教室或其它需要呆在座位上的情况下离开座位，在不恰当的场合跑来跑去或爬上爬下，摸这摸那，难以安静地玩或从事休闲活动，说话过多。
3、行为冲动：在课堂上常常不举手就发言，甚至在问题还没说完答案已冲口而出，结果常常说错；没有耐心，想要的东西就立刻要得到；很难等待，经常打断或插入别人的活动。
“多动症”的治疗方案有哪些？
多动症采用综合性的治疗方案，药物治疗联合行为治疗是最佳选择。
药物治疗：通过调节神经递质来改善大脑的功能，使注意力集中，减少多动、冲动行为。
药物治疗可以为培养孩子的良好行为搭起一个平台。但要注意，必须在专科医生的指导下用药。
行为治疗：在促进多动症儿童功能恢复方面有非常好的作用，可以通过专注力训练、执行力训练、规则意识训练等，增强儿童对指令的注意，提高其学习效率，增强对规则、制度的依从，并减少破坏性行为。
多动症最新指南对于 12 岁之前强调进行行为治疗，尤其针对幼小儿童，是最基本、最有效的方法。
家有“多动症”儿童，家长们该怎么做？
1、合理安排孩子的日常生活
学习环境设置：提供合适的学习空间，如固定的、单独的、避免嘈杂和干扰大的地方，远离书架、玩具等，使用颜色突出重要信息等。
饮食管理：提供营养均衡的早餐，避免过敏食物。
身体活动：促进体育锻炼，教会孩子身体放松的技巧。
2、帮助孩子改善行为问题
制定规则，奖惩分明；正向的关注非常重要，家长一定要善于发现孩子的优点，给予正向的反馈、有效奖励，增强孩子自信；当孩子出现问题行为时，也应该给予惩罚，但要注意惩罚不是打骂，一定要讲究方法。
实际上，多动症儿童的症状有很强的个体性，其治疗方案如能在医生、父母、老师的共同参与下制定和实施，将获得最佳的治疗效果。
