关于问题孩子小学不会写作文，每次写作文就词穷，不知道如何下笔，有什么好的建议提高孩子的写作能力？一共有 2 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【大宗哥言】的最佳回答：
我上小学时最头大的就是写作文。后来在两个人引导下，慢慢地不再害怕写作文，甚至越写越好。到了初中还成了语文课代表。
这两个人其中一个是我父亲。父亲曾经对我说，要想写好作文，就要加强阅读。读书多了，头脑里有东西了，写作文才会生动有趣。
为了让我能有书可读，父母亲省吃俭用给我买了一些书籍，基本上就是革命小说。那些年指导写作的书籍很少，不像现在啥样的书都有。
我也比较上道，几本小说看下来，已深深地爱上了读书，而且是着迷的那种。常常在晚上点上煤油灯，一读就过半夜，以致父亲担心我看坏眼睛而没收灯盏。
另一个对我写作文影响较大的，是后调到我们学校，担任我们班主任的翟老师。他才是真正启蒙我写作文的那个人。
为了让我们写好记叙文，翟老师组织我们专门搞了一次为生产队“拔草造肥”活动。按翟老师安排，我们用心记住活动的过程和细节。
之后的作文课上，就以活动为题写作文。翟老师说，就按照你们记忆的过程及细节写进作文就行。这次的作文，我第一次受到老师表扬。
其实指导小学生写作文不是太难的一件事，关键是要从记叙一件真事实事入手，孩子们才能言之有物，时间长了还可以加入想法和想像。希望我的经历能够帮到你。
【2】、来自网友【许科云】的最佳回答：
应＂首页＂邀答！
1⃣️小学生启蒙写作文前，早就学习过造句，写一句完整的话，写一段话。而从三年级开始学习写作文，会让孩子无从下笔、其实写作文基本都是从记叙文开始，老师让孩子把发生的一个事情告诉别人，那就得从事情的起因，事情发生的经过，事情的结果是什么，告诉别人。如果你平时让孩子把 ta 在学校发生的事情告诉你，并能有头有尾，又让你听懂了，如果让 ta 把这些话记下来不就是一篇作文了吗！
2⃣️孩子读完一二年级后，已经掌握了不少字词句，平时训练孩子把话说全面，比如：我要吃，此话不全面，别人不懂，说通了就是：我要吃饭、如果扩句：明明我肚子饿了，要吃大米饭、你让孩子把从放学回家，感到肚子饿得难受，必须马上就吃饭的前后语说清楚，说详细了就是一段话。所以学写作文，都是从看似简单的日常用语组合起来的。启蒙写作文，只求把句子说通顺，比如看图说话，就是写作的基本功训练，开始并不要求华丽的词藻。逐步深入才会使用一些关联造句，成语等。
3⃣️语文是慢功，语言是通过多读多说多写而来的，凡是能说会道口若悬河的人文笔都不错，另外文科生又讲究记忆好，学多了积累才多，也有太多的学生前面学后面忘，所以 ta 多重复学习也只是事倍功半。
比谢谢！
