为什么感觉现在总是有人拿教师说事儿呢？

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为什么感觉现在总是有人拿教师说事儿呢？一共有 5 位热心网友为你解答:

【1】、来自网友【相思岭那些故事】的最佳回答：

老师，是人类灵魂的工程师。原本是非常非常神圣的职业。

家长们说半天，不如老师说一句。

现在“老师”两个字被用烂了。

明星叫老师、运动员叫老师、戏子叫老师，老板叫老师，是个人就是老师。

但我们既然选择了教师这个职业，这个职业就是要受到公众监督了。

不得不说，确实有一些教师是害群之马，

一颗老鼠屎，坏了一锅粥。

【2】、来自网友【天马行空 128039981(提问者)】的最佳回答：

在当今社会不少人对教师这个群体总是愤七愤八的说事儿，什么教师工资太高，寒暑假教师不给予发工资，让教师去自己找事做等等类似的奇谈怪论。

我来分析一下：

其一：一般在网上对教师偏激、嫉妒、否认教师教書育人的辛勤和给社会带来的业绩成果，总是拿教师的工资说事的人大都是非正式国家工作人员，并且是一些读书较少的人，在他们的眼中，认为老师的社会地住不高，只是一种职业，不是国家公务之类的，甚至在他们看来现阶段的教师工资只能是工厂里的操作工、泥瓦瓦匠、木匠等体力劳动者比，根本不懂教师职业是脑力劳动者，他们肩负着的是培养人才的重任。教师的工资是与公务员一样，是国家政策所规定的待遇。

其二：这些爱拿教师说事的人，大都是自已或子孙沒读好书，生活过不够好，责任归到了他们的老师身上。他们不知道，读书是需要天资的，还需要家庭环境或自已的努力，何况人的生活是存在差异的，没有绝对的平等，生活靠自已的奋斗。知识的深浅，体能的强大，本身的勤劳与懒惰都决定自己是否过得好不好的命运。加上这三年来的疫情等诸方面的因素，导致他们心底里怨气，从而导至在社会上、舆论平台上老对教师说事儿。

其三，为什么现在总是有人拿教师说事儿？其实真正的原因还是教师的地位低下。不谈过去，从文革时说起，那时期，教师被称之为“臭老九”，国人从骨子里看不起教师，自 1985 年 1 月 21 日人大常委会第九次会议上决定每年 9 月 10 日为“

教师节

”，告诉国人“人类的文明发展离不开教师的知识传授”，从而教师的地位有了一些的提高。但实质解决教师地位或待遇真正落实到位还是近几年有了起色。作为教师这个职业是种复杂的脑力劳动，是需要有足够的精力是灌输知识的传授，才能够完善有效地培养后一代的接班人，国家要强大，科学要发展，需要的一代一代的优秀顶尖人才。教师的地位和待遇是要相对应的提高。我们不能惯用简单的体力劳动的薪酬来衡量

教师

的薪酬。不要仍然以惯性思维思考问题，将所有的问题推脱到教师身上，尊师重教让教师们在教育征程上高度敬业，为了国家对教育事业贡献自已的青春和力量。

【3】、来自网友【天马骑云】的最佳回答：

老师是社会的弱势群体，对老师的种种指责，他们只有沉默，不会反击。

【4】、来自网友【海思 XlP】的最佳回答：

现在社会总有些人老是专门拿教师说事，在网上老是专门黑教师（且黑教师的方式有多种），以寻得开心和求得心理平衡，这是一种心理变态。社会故意抹黑教师的主要有三类人：一是考不上公办教师就说酸葡萄话的人；二是为了私利的教育机构的人；三是业内不顺境的教师，又不敢真心辞职，只能出出怨气。

客观地说，公办教师对老百姓而言，是一种普通职业，社会地位比上不足、比下有余。

一、论教师待遇，关键要看是公办教师，还是非公办教师，这就像警察与辅警的差别。公办教师领的是国家“俸禄”，财政全额拨款，旱涝保收。由于各地经济发展水平不同，讲具体月入数无多大意义，但不管在何地（如深圳也好，五线城市也罢），公办教师待遇在当地（强调在当地生活，在当地比较）可达中等或偏上水平，退休金往往是当地国企的 2、3 倍。现在讲工资是个混乱概念，除工资外按政策必有其它补贴，如班主任补贴、课时补贴、乡村教师专项补贴（不少省市人均月超 1 千元）、绩效等。只讲工资不讲补贴，是在耍欺骗。

如果你是公办教师，觉得月入数少，日子难过，则当地更多的人日子更难过。经历这次疫情，更知公办教师在编身份是一种无形资产。

二、论教师工作辛苦，教师工作确实辛苦，但社会很多工作比教师更辛苦，只是辛苦形式不同。有些社会阅太浅的教师，不知社会的艰辛，自以为世上唯有教师最辛苦。

教师入职特点是先难后易，年轻时需当班主，又要适应教学，备好课、上好课等，确实辛苦。“年轻人＋班主任”是教师的标配，但当中壮年时大多不当班主（评副高理论上共需当 8 年班主，中学配比 4、5 个教师只需 1 个当班主），课又讲得滚瓜烂熟，只要不做行政工作，不必坐班（多数学校科任是不用坐班的），只是上课和做教学日常工作及参与些学校轮值而以，时间很灵活，工作较清闲，甚至有的人会感到自己通常处于半退休状态（小学教师工作量较大，可能除外）。

还有，教师不少工作的辛苦程度，还与教师本人的能力素质（如口头表达能力、逻辑思维等）是否适合当教师戚戚相关，同一件事，有的教师是事半功倍，有的教师是事倍功半！如教同样的课，有的大受学生欢迎，而有的尽管投入很多时间去辛苦备课，但不受学生欢迎，甚至老被投诉。

三、现在全国各地，只要是招公办教师，除偏僻乡村外，报考都暴满，且需教师资格证和专业对口，以致不少人欲报无门。各行业都有辞职的，但公办教师是辞职率最低的职业之一，不信的，多去周边了解、比较。非公办教师状况就另当别论。

公办教师无需将职业自我抬高到天上去，也无需自贬到尘埃里；无需自大，也无需自卑，更无需矫情；且教且珍惜，难忍可辞职！少了某一人，大有后来人！