关于问题孩子六年级数学考 80 多分，该如何提高数学成绩呢？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【孝雄老师数学课】的最佳回答：
我从事了 8 年的小学数学教学，六年级 80 多分的成绩，还有较大的提升空间，对于小学来说成绩基本稳定在 90 分以上是很有必要的。对于孩子来说 80 多分，要想提高分数可以从以下几个方面入手:
1、关注孩子的学习心境，给孩子营造一个积极向上的家庭氛围。
我一直认为，要想孩子成绩有大的提升，首要的是要解决孩子学习内驱力的问题，让孩子能够有足够的学习动机。而内驱力的到来，需要父母给孩子营造一个好的家庭氛围，爱学习的家庭氛围，更容易让孩子体会到学习的意义。平时父母多看书少看手机，孩子久而久之也会跟着看书????。
2、计算不好要吃亏，注重计算。六年级的计算量还是比较大的，很多同学由于平时没有养成好的计算习惯，在计算上总是会出错而丢分。计算是需要多练习的，只有多练习才能够熟练，才能更快，更准确。
3、审题不严谨，会丢掉很多分，对于孩子来说 80 多分，其中会不会因为有审题不严谨而丢的分，如果审题严谨不出现一些不该出的错误的话，就很容易上到 90 分以上了。
审题方面，我通常告诉学生，要带着目的去读题审题 4 个步骤:找已知条件，找关键词，看单位换算，看求什么？只有把这 4 个方面读懂了，审题才严谨。
4、运用好错题本，为复习做准备。到了六年级要意识到错题本的重要性了，如果孩子没养成收集错题的习惯，现在要开始收集。据调查 80％的学霸都有收集的错题本的习惯。很多同学考试前的复习，不知道怎么复习，拿着试卷或者书本翻翻就算复习了，实际上不会的题还是不会，容易错的题还容易错。这时如果平时你把错题在错题本上收集起来了，复习就能派上大用场。
关于错题本的格式如下:
黑笔抄题+红笔纠正+蓝笔在旁边写分析总结和错误的原因。
综上所述:对于孩子 80 多分来说，成绩也不算很差，需要注重细节，就能够把成绩再往上提升。
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【2】、来自网友【老常讲教育】的最佳回答：
我认为，6 年级数学考了 80 多分，家长千万别着急，方法很多！首先找原因：是孩子基础差还是孩子不喜欢学?下来就好办了：
1、把学过的知识点再过一遍；
2、思想教育为主，让孩子有上进心；
3、利用假期，大力培养学习主动性；
【3】、来自网友【李老师讲最真教育】的最佳回答：
本人今年刚好教六年级，愿意为你分享我的教学心得。
六年级数学 80 多分的学生，存在主要问题是
基础知识不牢固，各知识点运用不灵活
。想提高成绩，需要做好以下几个方面的工作。
第一：强化基础知识的训练。
比如书上的基本题，要达到看见都会做，并且知道为什么这么做。
在此基础上，适当扩展，多做一些填空题和选择判断题，拓展一下自己的思维和审题能力。
第二：准备错题本，对错题强化巩固。
要给孩子准备一个错题本，如果孩子没时间整理，家长可帮助整理。
错题本上的题要隔一段时间做一遍，不断的反复的强化，因为这些题都是孩子思维的盲区。
如果家长会改编题，还可根据错题再改编点同类型的题，让孩子继续强化，直到孩子能熟练掌握。
考试前更要把错题过一遍，确保所有错题都会做。长期坚持下去，成绩定能提升。
第三：让孩子学着讲题。
这也是我在教学中常用的方法。只要孩子能把做题思路方法讲出来，就说明孩子已经完全掌握，反之，孩子一定是似是而非。
尤其是孩子经常错的题，不但要让孩子做，还要让孩子讲，讲思路，讲方法，只要孩子能清楚的表达出来，那么孩子一定是学的非常的好了。
习惯要坚持下来，每天讲一道，一学期也很多了，贵在坚持！
第四：提高计算能力。
计算能力的高低直接决定孩子做题的速度和准确性， 但计算能力的提高没有捷径，只有多做题。
如分数乘除法训练，圆的周长面积计算等，都要多练习。做的多了，很多答案自然就记住了，连算也不用。
六年级关系小升初，确实很重要，家长一定要多费心，多辅导孩子。如果对我的建议有兴趣，不妨试一试，我相信一定会有效果的！
【4】、来自网友【蓝兔有话说】的最佳回答：
作为一名六年级数学教师，回答这个问题还是比较容易的。孩子数学只有 80 多分，要想提高孩子的数学成绩，可以从以下几方面入手。
1、提高计算的正确率。一般 80 多分的试卷，计算题错误有两到三个。这就要分析孩子是如何计算错误的。是根本不懂算理，还是懂算理但计算错误。混合运算怎么错的，解方程是怎么错的，找到正确的错因，对症下药，多加强计算练习，势必会提高计算能力。
2、理解并掌握基本数学概念。数学试卷中的填空题、选择题、判断题往往都跟数学概念有关，如果概念含糊不清，在做这些题目时就会出错。如圆柱的展开图不清楚，就不会计算求出相关的高、半径等。如比例的性质搞不明白，就不会写比例、解比例等。只有把书上的相关概念全部真正弄懂了，才会灵活应用。
3、应用题要注重理清数量关系。六年级的应用题，许多都是分数、百分数应用题，这就要求孩子真正掌握分数应用题的数量关系，找对单位“1”，找准对应分率和对应数量。有关几何图形的应用题，如圆柱、圆锥的表面积、体积计算，熟记相关公式，找到相关数量进行计算。
4、加强练习，准备错题本。加强练习，不是一味地题海战术，而是要做一题弄清一题，掌握一题，不要让错误越来越多。平时准备错题本，把错误原因及正确分析写出来，时常拿出来温习。也可以复印这些错题再次练习，直到真正掌握为止。
我是蓝兔有话说，欢迎您的关注！
【5】、来自网友【徽乡小居】的最佳回答：
偶尔 80 多分的成绩不算差，注意学习思路、方法还是能提升上去的。我是教数学的，六年级的学生也辅导不少，谈谈个人的经验，希望能够带来一点点帮助。
1.六上要把分数的乘除认真学好，很多学生对这部分知识理解困难，特别是分数应用题需要勤加练习，深入思考，灵活运用。这部分学好的话后面比就简单了，以及六下的百分数也好学许多，不然困难重重！
2.六上的比相对分数的乘除好学许多，也要努力学好，多学一点，因为六下就要学比例了。领悟比与分数的关系，解应用题分别用比和分数的知识来做，这样才能把知识学透，那么数学就简单了，考试就不难了。
3.六上的园和扇形的知识也是难点。计算也难，要熟练背诵派，计算派。只有计算轻松熟练了，才有更多的脑力去思考问题。这章内容的题目多接触，思考，练习。接触不少题目后，解题思路要求清晰，思维要严谨，按部就班的做，书写、画图都要认真规范。这样才能养成会审题剖题的能力，减少不必要的失误。
4.数学成绩贵在平时，临场发挥也是非常重要的，特别是到初中、高中的时候。考试时调整好状态，书写工整，书写工整清晰才不会看错，思维才严谨，思路才明朗。应用题注意画出关键词，这样才能理清楚题意，搞明白各量之间的关系，接下来解题是很快的。
现在学习竞争激烈，学生真是不容易，需要更多的关心和帮助。
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