关于问题孩子一定要上补习班才能提高成绩吗？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【04520809 从头再来】的最佳回答：
曾经的一批批科技巨头，根本知不道何为补习班吧！他们为什么一个个都成为新中国顶梁柱的呢？思想道德观念认知的不同，为祖国无私奉献精神退化成只知道为个人-为自己家庭富裕而学习！这样的人就算是有好成绩，对国家-对社会又有多大之用呢！人要传承长辈留下来的高风亮节，为祖国奉献精神。为祖国 _ 为社会而学成国家某方面的领头羊！精忠报国！
【2】、来自网友【寒石冷月】的最佳回答：
家长让孩子上补习班如同吃保健品，盲目迷信保健品的家长，自然会乐此不疲从兜里掏银子，并且只要孩子成绩有进步，会更确信补习班真管用。而不迷信保健品的家长，始终坚信，培养孩子端正的学习态度，培养孩子浓厚的学习兴趣，不断引导孩子走向学习的独立，让孩子从不断提升的学业成绩中拥有成就感，才是最为靠谱的保障。
我接触过很多送孩子去补习班的家长，也做过一些调查，发现凡是孩子课堂上不能专注听讲，课外仅为完成作业而学习的孩子，大都会被送去补习班，结果呢？孩子到了补习班也是应景，也是为了完成父母给订做的定额学习任务，当孩子把学习当任务时，那保证就麻烦了，最终会演变成什么心态呢？孩子们会心里想，反正是爸爸妈妈让我学的，我也没办法。
从小学开始到外面补课，到了初中仍然如此，家长只有一个目标：为了中考，一切为了中考，为了能让孩子进重点高中，或者能让孩子上高中，至少不至于成 50%被分流淘汰的那一部分。家长送孩子去补习班其实也很现实，只是他们严重忽略了家庭教育对孩子学习综合能力的培养作用。但是又不能怪家长不懂不学，因为无处可学，教育又不是速成品，哪能一蹴而就呢。
因此，我们才看到，只有一少部分孩子在补习班里确实提高了成绩，我们不能抹杀一些补习班的“功劳”，但绝大多数孩子成绩仍然平平，还有一少部分孩子非但没有通过补课成绩，反而成绩更糟糕。因为这些孩子压根就不是去补课学习了，而是逃避父母的暂时唠叨和乱管。如此说，当你发现补习班对家长来说，并不是一剂良药，只不过是保健品时，你吃还是不吃呢？
【3】、来自网友【蓝依树洞】的最佳回答：
这个问题不能一概而论，而是要根据自己孩子的具体情况来定夺，上不上补习班对你孩子来说是优大于弊还是弊大于利。
就我多年的教学经验来看，有的孩子适合上补习班，有的却适得其反。
对于学习态度好，某些知识点学习有困难的学生，去参加补习班，寻求补习老师的帮助，巩固知识，确实会有提高。
成绩很优秀，也有很强的上进性，去参加课外提高班，借助提高班拓展知识，发展思维，也是有效果的。
对于学习习惯差，在校都不能很好听老师上课，作业也不好好去完成（当然成绩也不会好），送补习班也不会有多大效果。这种孩子，家长首先跟老师协商研究怎样端正孩子学习态度，培养良好学习习惯，这方面扭转好了，再去课外补习，想必这样比不问情况盲目送去补习要好得多。
还有一种孩子，各门学习都有困难，有厌学情绪，父母再把他送去补习，只会加重他们的学习和心理负担。
文化学习很好的孩子，可以考虑培养孩子在艺体方面的爱好，去参加艺体方面的补习班，让孩子发展得更全面些，使综合素质得到提高。
以上分析，仅供参考。
【4】、来自网友【窝在家里的猫一只】的最佳回答：
不一定。不上不一定差，上了也未必好，要看孩子。
我家孩子班上有个男生，成绩倒数，经常不交作业，我想着家长应该是放任不管了，但事实上并非如此。据我孩子说，这个男孩每天放学后都要上补习班，是每天。他们学校正常放学时间是 7:20，但一般出来就 7:30 了，正常情况下，针对初中的培训班，时间都在周末两天，个别周五晚上会排课。他应该上的是一对一。
这个小孩因为每天上补习班，根本没有时间写校内作业，所以依然保持不交作业的状态，考试也是稳居最后几名，也不知道家长是怎么想的？我经常看到群里老师发的作业没写完名单里有他。
之前有媒体报道，家长交巨额补习费，孩子成绩非但没有上涨反而下降，家长找补习班讨说法，最后在媒体的干预下，补习班返还一部分费用，这种事情我不止一次看到。所以家长不要把全部希望都寄托在补习班，以为钱花出去就放心了。需要补习的小孩往往习惯不好，一会半会的难见成效。现在很多上培训班的小孩主要是培优，这部分小孩老师很好带，也容易出成绩。
我们家孩子马上上初三，目前还上着补习班，不上不行啊，卷的太厉害。这个暑假上的补习班有数学和物理，基本就把初三的课程学完了。
数学和物理昨天就上完了，明天开始上化学，15 天 30 次课，应该是一次性把初三化学讲完了。学而思化学的师资不太行，我看了一下，基本都是郑大毕业的，而且好多还是非化学专业的。之所以选学而思，是图省事，数学老师很不错，物理和化学是搭配的，如果改上别的机构的课，时间上可能不好调配。
这学期期末考试刚考完，我们这里的补习班就进行了停课整顿，不过还好赶在暑假班开始的时候正常上课了。其他区据说现在全停了。昨天一个友友说光合大厦符合要求的补习班只剩下几个了，所以以后也不是你想补就能找到地方补的。
今天还在和孩子说，把化学课退了怎么样？她不同意，说假期自制力不行，如果退了自学很难保证，还是跟着老师上比较好。
今年中考题简单，改卷估计也不严，导致 8 号刚出成绩以后，大家都很高兴，后来才发现可能是空欢喜一场，670 以上的都是大把的人。据说外语系的几个学校 670 以上的都有 300 多人，桐一 100 多，这让大家很焦虑。网传的那个最高分 701 的，是加了 5 分，裸分只失了四分，真是吓人，怎么学的？
有人说之所以出题简单，就是为了让人觉得课外补习没用，从而抑制内卷，但是这样真的能达到目的吗？
我估计这个暑假我们是最后一次补课了，等初三开学，学校会安排周末补课，这样也挺好，省钱还省得折腾。
【5】、来自网友【翼翔老师的儿童教育】的最佳回答：
关于补习班的讨论一刻都没有停止，大部分人觉得好像补习班才是学习的灵丹妙药，似乎不上补习班学的知识就不够似的。
现在的题型真的相对比较多，如果没有做足够的练习，考试时就会遇到一些困难。对于被动学习的孩子来说，学校上课讲的内容是不够的。因为这类孩子的特点就是老师没讲过的题目，我就不会。那么，要想提高成绩，补习就是为数不多可行的办法。
但是我们必须要注意，被动学习的孩子，即便是补习也不一定能够提高成绩。而且即便是提高了成绩，也是短期的效果。一旦不补习，成绩立马打回原形，这一点家长务必要重视！
补习班的存在，自然是因为能够满足人们的需求。如果没有效果，那么大家早就把它抛弃了。实际上补习班有很大一部分需求是培优，原本学校重点班或者培优班被限制之后，很多尖子生选择通过课外培优班来提高自己。这类孩子有主动学习的意愿，学习的效果一般都很好，也是补习班重点宣传的部分。
普通学生去补习，大部分还是能提分分数的。但是这里面有个矛盾，当绝大部分学生都去补习的时候，那么总会有人退步，为什么？因为排名上来看，有进步自然有退步。所以照这样推理下来，孩子去补习之后，实际上不必然能够提高名次。
举个例子来说：全校前十名都在补习，而考试一般都会有变动，总会有人前进了，有人退步了，这是很正常的。
补习是提高分数的一个手段，参加补习实际上省时间也费时间。省时间的部分是老师会帮学生总结归纳很多的做题方法和技巧，费时间的部分是来回都比较花时间。同时，如果学生跟不上节奏的话，那么大脑的负荷实际上会更大。我们看到很多孩子上了补习班之后学习更差，实际上是有原因的。家长觉得孩子没学够，实际上孩子早就已经超负荷了，厌学了。这样的孩子参加补习，实际上效果甚微，甚至有负影响。
建议不要盲目给孩子补习，一开始尽量在家中给孩子辅导，如果孩子情绪调整好了，那么参加补习班效果才会相对较好。假如孩子厌倦学习，那么这是尽量不要送孩子到补习班，家长务必先做好孩子的思想工作。
以上就是关于问题【孩子一定要上补习班才能提高成绩吗？】的全部回答，希望能对大家有所帮助，内容收集于网络仅供参考，如要实行请慎重，任何后果与本站无关！
