关于问题家里数学成绩好的孩子平时在家是怎么学的？一共有 5 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【吃窝边草的懒兔子】的最佳回答：
我家的小学就不说了，初中最好时拿过年级第一（总人数 800 多），最差没出过前 50，算不上太好，还可以吧。
平时上学回来，主要是完成作业，家里有一本数学辅导书，周末才偶尔翻翻看。
我的建议他一般不采用[捂脸]。比如，我让他多刷点题，他说简单的不用刷，难题也不多刷，主要是理解透彻。
再比如，我让他不会的题多问老师，他说难题要自己先思考，不会的话可以跟同学探讨，要是还解答不出来，再去问老师。不能一不会就去问老师，那样自己都不会思考了????。
另外，他偶尔也在 b 站上找一些数学竞赛 up 主的数学视频看一下，一般讲的题型都偏难。
现在娃读高一了，说数学挺难的，我们也给他买了辅导书，我看他在家学习还是不急不慢，也不知道他的方法高中还适用不，观察中……
【2】、来自网友【家住金陵】的最佳回答：
平常我们看到报辅导班上课的门类中，上数学课的学生最多，其实数学成绩好，尤其是那些顶尖的学生，还真不是靠辅导班教出来的。数学成绩好的孩子，很多是来自于他们自身的天赋，这是一件很无奈大家又不太愿意接受的现实，一个天赋不太好的孩子，数学怎么辅导可能也很难辅导上去，要让他成为数学尖子就更难。
同样的内容，天赋好的孩子，老师一讲就懂，一点就通，或者稍稍点拨一下，就融汇贯通了，而那些天资略差的孩子，可能你跟他怎么讲也讲不明白，他就是在某些方面少一根弦，不知道通在哪里。
这个成绩好的孩子，他应该是指那些在班上跟大家一起考试的时候，成绩总是遥遥领先的孩子，对这样的孩子来说，普通题不是问题，难度加大一些的题，或者拐了好几个弯的题，他照样能解出来，而别的孩子可能拐一道弯就不行了，就不知道哪里能通了哪里了。
有数据显示，那些成绩顶尖的学生，基本上都不补课的，当然要参加竞赛的学生是例外，因为竞赛的学生，他们面对的题目又高出了很多个等级，需要进行专门的训练。不过竞赛的题目应该也不会出现在平常学生考试的卷子当中，那跟平常的考试是两套不同的测评体系。
一个中人之资的学生，他可能通过自己的勤奋努力，有良好的学习习惯，多做题，见识更多的题型也能在考试中取得好的成绩，但这样的孩子，如果你让他去参加竞赛，那基本上是没有可能得到好成绩的，虽然说天才是 99 分汗水加百分之一的天赋，毕竟那里面还有那一份天赋在里面，而对于我们读书平常人来说，可能连那一分都没有，只有多学多做多练多学，得以提高。
【3】、来自网友【刘敬武老师】的最佳回答：
人家孩子怎么学不全知道，但自己孩子在家是咋学的，那是清楚的，数学成绩也都凑合。
先简介孩子数学学习情况，大女儿高三，“6 选 3”选了史地生偏文，数学成绩在班里还可以，同理科生尖子还有差距，上次 137。小女儿四年级，数学有时也考不了 100。
两人小时候有共同点：
一、回家先写作业，独立完成，有问题再问我。三年级以后不陪着，作业家长不主动检查 ，除非老师要求家长配合的，比如听写、背课文。
二、考试成绩下来后，不关注成绩，只关注错题，重点关注有没有没学会的。粗心错误基本就提醒以后注意，不多批评。
三、一到三年级要陪着做，发现不好的习惯要纠正。数学内容，若我觉得老师教的不合适，会请教其他数学老师朋友，把正确的教给孩子。
四、都学了奥数。大女儿五年级开始的，跟在职老师学的;小女儿今年暑假开始，跟我学。我觉得这个挺有用，特别是中学数学学习。
五、语文、英语成绩也都很好，不偏科，小时候都挺喜欢读书。
六、上进心强，爱好广泛，什么活动都想参加，什么事情都不愿落在后面。
七、还有一点：对学习足够重视，把孩子学习时时放在心上的父母。而且因为我当年数学很好，也喜欢，工科毕业，可能从小对孩子也有些潜移默化的训练和影响。
希望能有帮助!
【4】、来自网友【锐视 abc】的最佳回答：
怎么学的？我告诉你我孩子怎么从数学倒数几名逆袭成为第二名的，用时不到一个月，孩子五年级前我因为工作忙没怎么关注，另外孩子从三年级开始培优数学等，哪知到 4 年级后数学成绩一路下滑到班上最后几名，看样子孩子是越培优越差，没办法我每天下班回去跟他讲数学，发现孩子数学基础还可以就是解题技巧和思路没打开，另外计算题做完囫囵吞枣检查下，这都边她大量丢分，针对这情况我就对症讲解，成效很明显，月测第一次 74 分，二次 81 分，三次 88 分，期中前测试 91 分，期中考试 98 分，总结一点，孩子成绩不能全靠培优，家长一定要在家指导孩子，幸好，当年我的数学还可以，不然叫天天不应，叫地地不灵。
【5】、来自网友【思锐数学】的最佳回答：
学校是学生学习的主战场，学生的大部分学习任务都是在学校完成的，所以说如果要想取得不错的成绩必须要在学校学习的时候保持良好的学习状态。
现在很多的学生都在参与课外补习，有很多的家长也为孩子买了很多的复习资料和练习题，让孩子在家也要不断去学习和练习。但事实上，如果孩子在学校没有好好学，课堂效率不高，没有听懂，跟不上老师的节奏，无论在课后怎样去学习，效率也不会高。
很多家长在家看学生些写作业的时候很生气，明明很少的作业却要磨蹭很久，准确率还不高。出现这种现象的根本原因还是学生不会做，如果会做的话就不会磨蹭很久了，一道题目需要思考很久。出现这样的情况很多家长就开始批评孩子了，孩子也很委屈。放学之后在家学习是学校学习的延续，建立在学校学习的基础之上，要想在家学习能有好的表现，那么在学校学习必须把所学的知识给弄明白了。
作为一名数学老师，观察了很多数学成绩比较出色的学生之后发现，要想数学成绩好，必须要对数学感兴趣，在数学学习上能表现的很积极主动，在课后能按时高效完成作业，这一切其实还是建立在学校学会了的基础之上。
如果孩子的基础比较薄弱，学习的时候遇到了很多的问题，针对这样的学生，家长就很有必要下一番功夫了，首先对孩子的学习要关注和重视，经常去询问孩子在学校的学习情况，翻看学生的作业和练习册，看看完成的情况，询问哈孩子在学习中存在着哪些问题，多去鼓励孩子，帮助孩子做好计划，每天多在数学的学习上下点功夫，多做几道题，帮孩子建立一个够得着的目标，鼓励和帮助孩子去完成。
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