关于问题一年级孩子写作业磨蹭怎么办？放学后如何安排复习、预习、做作业？一共有 4 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【桃李教育资源】的最佳回答：
打印一份各个学科的作业表，每天家长指导孩子把那个学科作业填涂到表格里。
作业买个桌面时钟⏰，家长大体控制好每个学科作业耗费的时间。
确定好奖惩机制，严格落实。
家长初期一定陪同，并放下手机等电子设备。
做到先陪同，逐渐给孩子养成时间观念和暗示完成作业的习惯。
【2】、来自网友【翼翔老师的儿童教育】的最佳回答：
一年级的孩子，还没有时间观念，也还没有意识到学习的重要性。这个时期的孩子一般都需要家长协助才能走上正确的学习轨道。
一年级孩子的一大特点就是方学会写作业比较磨蹭，这是很普遍的现象。另外包括像走神啊、粗心啊等问题也是很常见的。
孩子上学一天是很累的，本身这个时期的孩子自身的约束力就不强，一整天规规矩矩地坐在那，听着不是很有趣的课，内心的煎熬是可想而知的。放学之后想放松一下是本能反应，而且这个时候你马上让 ta 去写作业，孩子的学习效率也不高。
现在的作业太细碎了，看起来很有章法，实际上却违法了儿童心理学。
复习、预习、写作业，看起来对学习非常有好处，但是实际上这些内容让孩子提不起兴趣。一开始可能还好，如果一直这样学习下去，孩子很快就会没有了学习热情。
学习是一件整体的事情，如果想学得快，学得好，那么家长应该
注意孩子学习力的培养。
复习预习做作业这些问题，实际上只是表面现象，
核心还是孩子的学习力强弱的问题。
举个例子来说，如果一个孩子背一篇课文需要 5 分钟，另外一个孩子背一篇课文需要 30 分钟。那么很显然第一个孩子学起来会更有成就感，也更加不费劲；而第二个孩子会觉得学习很苦，非常吃力。
你觉得这两个孩子哪个更愿意写作业呢？很显然是第一个。磨蹭的孩子，很大一部分就是不愿意再进入那个让 ta 觉得“苦”的学习中。对于这一类孩子，即便你安排得如何巧妙，ta 依然是处于被动学习的类型，只有根本问题解决了，孩子的写作业问题才能得到有效解决。
解决磨蹭，就是要培养孩子的主动性！
而想让孩子主动学习，有以下四个关键点：
一：告诉孩子正确的写作业的方法和步骤
写作业是必须的，这一点孩子一定要意识到。根据平时的写作业的时长，我们要选择一个合理的时间段来写作业，这需要和孩子磨合。因为有时候孩子需要家长的协助，所以这个具体的时间各个家庭是不一样的。
家长尽量不要一直待在孩子旁边，需要让孩子有一定的自主写作业的时间。所以告诉孩子如何写作业是必要的，先把自己能写的部分写完。当然，你这么跟孩子说孩子会不知所措。你要具体告诉孩子先写什么题目，哪些题目留下来等妈妈有空了一起解决。
二、让孩子多一些成就感
孩子需要鼓励，特别是 ta 感觉到比较“辛苦”的时候。你的鼓励相当于是孩子的推动剂，ta 会因为这个成就感而忘掉自己的痛苦。
我建议家长要养成寻找孩子进步的习惯，每天找到几个孩子进步的地方肯定孩子。夸奖一定要具体，不要说“你好棒！”之类的很空的话，否则孩子会飘。
比如你的孩子能够连续写半小时作业了，你就可以夸奖 ta：“你今天能够很专心地写作业，不用妈妈帮忙，妈妈有时间来做晚饭，我们的配合真的很好哟！”
三、给孩子更多的自主权
孩子其实最讨厌的就是被监督、被逼迫、被批评指责、被唠叨。
家长要注意自己的行为，让孩子有意识地去控制自己。一开始肯定会遇到很多的麻烦，但是你坚持下去，问题就会慢慢好转。
让孩子自主，一开始可以从一些小事开始，给孩子独立完成的机会。比如让孩子睡前收拾书包，让孩子负责整理自己的房间等等。
当孩子有了一定的责任意识之后，我们可以慢慢放手让孩子独立写作业。家长记得要允许孩子犯错，只要犯错在 10%以内都是正常的。千万不要因为一两个小错误就指责孩子，这样只会让孩子更加不信任自己，更加不愿意独立写作业。
四、复习、预习只是一种形式而已
小学一年级的知识不多，每天就一点点新的知识，更多的是技能上的训练。比如写字、计算、背诵等等。这些任务比较耗费时间！很多家长苦恼的地方，其实不是什么很难的题目，而是孩子在简单的地方做不好。
比如计算出错呀，听写不过关呀，背诵背不下来呀等等。这些任务很多时候都是以孩子急哭，大人发飙结束….
其实根本原因还是孩子的底层素质没有训练好。如果孩子的记忆能力训练好了，那么背诵就是几分钟的事情；如果孩子计算能力训练好了，那么计算也是几分钟的事情。
这些能力，都是靠平时很细微很细微的积累起来的，不是几天就能训练出来的。我们看到别的孩子做作业那么快，自己孩子做作业就是要靠逼着。实际上，我们还需要看到别人父母平日里如何慢慢地培养孩子的学习力！
总结起来实际上就是复习、预习、写作业只是一个形式，想要把这些任务做好，最根本的还是要提高孩子的学习能力。而学习能力是一个长期培养的过程，家长要有打持久战的准备。一开始孩子学习力不强的时候，要适当地给还减压。允许孩子有一定的错误，不要在一年级就过分追求完美，否则孩子可能会早早的就掉入厌学的陷阱。
【3】、来自网友【小白讲作业】的最佳回答：
家长管的越多，帮助的越多，孩子就越有依赖。听很多网友说三年级做作业就做到晚上 11 点，我自己也有类似经历，家长每天每一项都检查完了，孩子就会每天等着家长来检查来催促，慢慢地就越来越晚越来越拖。最好的办法就是把作业交给孩子自己，家长只提供必要的难点指导，完不成做不好都交给老师。在老师的指挥棒下，孩子吃过亏就不太愿意再吃亏了！
【4】、来自网友【轻烟悦读】的最佳回答：
我家孩子也是一样的，后来我读了些心理学的书籍。明白孩子的磨蹭是因为他没有准备好，需要一个过渡的时间。我们越催促，反而越糟糕。孩子刚上学的时候，没有能够适应快节奏的小学生活，不明白做作业的意义，更没有时间观念。
我后来采取的办法有：
1、给孩子买个沙漏，孩子不认识闹钟，看沙漏比较直观，告诉他时间在一分一秒的流逝。
2、做作业之前，跟孩子一起做个静心任务，一起看着沙漏三分钟，让心情平复下来，进入状态。
3、看看我们有多少作业要做，排好顺序，问问孩子先做哪一项。在做作业之前先帮孩子复习下今天的学习内容，这样做的好处是不会做着做着就卡壳。有时候不是孩子不想做作业，而是不会做。
4、孩子不做作业有四个原因：不会做、不想做、不敢做、不能做。搞清楚哪个原因，有针对地帮助孩子。不会做的就先复习，给他讲明白。不想做的就从动机上着手，或者告诉孩子做完作业可以得到什么奖励。不敢做是因为怕做错，这就要求妈妈看到错的不要严厉地责备他，温和点。不能做是因为孩子手部小肌肉没有发育完全，无法工整地将字写在格子里，妈妈不要责备他，而是鼓励他，慢慢来。
5、看看老师安排的作业是否合理，如果孩子确实有困难，跟老师沟通一下减少作业。
6、给孩子安排点玩的时间，只有有喜欢的东西刺激着，人才有动力去做困难的事情。家长的奖励要兑现，不要答应孩子，又临时增加，破坏信任。这样孩子就更不愿意做作业了。
一年级不必过多焦虑，我家一年级整个作业都不写，现在二年级了，长大了懂事了知道主动做作业了。这有一个过程，慢慢来！
希望我的回答能够帮到你，我是倾心读书的陌上轻烟，深度读书，专注个人成长和育儿理念的传播。欢迎来交流！
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