关于问题考上 985、211 的学生在高三能有多疯狂？一共有 4 位热心网友为你解答:
【1】、来自网友【旁观者看不清】的最佳回答：
需要很努力，但也不至于疯了傻了郁闷了。个人真实经历：
初中全玩，中考很不好，上了普通高中。高一全程玩过来，想的都是运动和女孩子。
高二开学第一天，分班，喜欢的女孩去了别的班，自己不开心，决心好好学习，于是上课认真听讲，但一点听不懂。放学回家，翻高一的课本，看不懂，初三的，看不懂……初一的能看懂！于是下午带着初一课本去上课，老师讲什么也不听了，自己看初一课本。
晚上回家定了学习计划，每天 6：00-23：20，什么时间段学什么内容，并决定以数学为突破口。
接下来如醉如痴地沉浸在学习中，完全不知外界变化。半年后，成绩从年级中间近 200 名，进入前 10 名，再也没出去过。8 个月后数学竞赛，获得市第三名。
高三终于到了，前期卖力过度，有点疲了，开始推着走，不是很用功了。预考英语不及格，百分满分考了 56 分，老师吓唬我说你考不上了，于是气愤地突击英语，一个多月后高考英语 78。
上了大学，后来大学归类，我母校是 211。
【2】、来自网友【名师聊家教】的最佳回答：
我教过十多届高三毕业班，据我的观察，能够考上 985/211 大学的学生，绝大多数在高三复习的时候，就是一个正常的学习状态，并没有想象中的“头悬梁、锥刺股”的疯狂，恰恰是一种平常心态，按部就班的复习。而那种在高三逆袭的学生倒是比较疯狂。
在我们这个地区，要考上 211/985 大学，高考的总分最低线大概要 600 分左右。这样的分数，在高二下期期末考试，成绩一般都在 580 或 600 分以上，也就是各科的平均成绩按照 100 分制的概念都在 80 以上，这些学生，无论在班级，还是在年级都是处于中上水平的学生，属于基础比较好的学生，因此，进入高三，他们也非常努力，都想通过高三系统复习，力争让自己的总分在上一个台阶，争取进入 985/211 大学中等层次的大学，或者进入 985 大学中一二层次大学。他们都知道，高三竞争的残酷，不进则退，所以，没有人偷懒，没有人耍小聪明，学习都非常努力。但他们也知道，高三复习，拼的是智慧，拼的是思维方法和层次，拼的是适合自己的学习方法，拼的是自己在复习中能够建立起知识结构形成迁移能力，拼的是自己能够不断总结摸索出各科的解题方法和解题套路。而不是盲目地刷题，不是盲目地用题海战术来提高自己的成绩。因此，这些学生，每天早上六点半起床，白天按照学校的作息时间正常上课；晚上 9 点半下自习后，回家一般复习到 11 点，11 点半睡觉。中午在自己的座位上小憩一下。高三期间，基本都是这样。
疯狂的学生也有，就是那些 500 多分的学生，每次月考呈上升趋势，自己有信心逆袭，高考目标定在 600 分以上。这些学生的学习状态、精神状态都比较亢奋，每天刷题量和学习时间大大超过一般学生。但这种学习劲头很难在高三期间长期保持下去，一个人的弦绷得太紧也不是好事，压力太大会适得其反，如果不注意调整，会适得其反。
【3】、来自网友【往事随风飘荡 lpy】的最佳回答：
的确有疯狂的！我大女儿 11 年高考的经历，高二期末成绩在全年级七百多了，老师说二本都有点悬！高一高二是爷爷奶奶带的，经常去网吧！高三开始我去带，严禁去网吧，手机上缴！开始有点小反抗，也小揍了！习惯养成后成绩也慢慢提升，每天早 6 点 10 分起床，午休 20 分钟，晚上学校是 11 点放，到家洗完吃点东西继续干，12 点多到一点是常态，经常的晚自习回来朝我身上一躺：妈，我累死了！我鼓励一下，美食营养顶上！最后逆袭到全校一百多名考上了 211，刚开始带她时的矛盾怨怼此刻也烟消云散了，直到现在都说亏了我那时管的严！现在想想当时是疯狂的，我管的疯狂，她学的更加疯狂！
【4】、来自网友【三人行有我为师】的最佳回答：
这个我说句实话吧。高考真的是看智商。
高考和中考不一样。中考学的内容毕竟是少，所以基础不差的学生，在初三一年里，疯狂补课，疯狂刷题，疯狂“一对一”……有可能考上在当地排名在前面的重点高中。
但是，高考，没有这种可能。
高中的学习，从学习的内容上来说，教材就分为必修课本和选修课本。其中，人教版高中教材，新课标必修本 9 科共 32 本。各科数目不同具体如下：语文必修 5 本。数学必修 5 本。英语必修 5 本。物理必修两本。化学必修两本。生物必修三本。政治必修四本。历史必修三本，地理必修三本。这还不包括选修本。
所以，在高中，如果学生的智力水平，不支持在课堂上，听懂学会，想要凭借课外补课去弥补，基本上是没有可能的。不但个人的智商上不可能，在补课时间上，也补不过来啊！高中生，“早七晚十”地学校作息时间，你从哪里再挤出时间补课？能补几科？如果放弃学校里的常规课堂授课学习，完全去补课呢？那不是本末倒置了吗？另外，补课费的支出，也不是一般人能承受得起的！
况且，仅仅是紧赶慢赶地听懂了，又能咋的？高中全凭智商。听懂了，会做题吗？玩命刷题了，题型无限，根本也不可能刷全，就不存在熟能生巧，每次考试，都是推陈出新，还是不会。
前面提到的那种，凭着初三疯狂补课而考上“前三甲”高中的学生，到了高中，真的是很痛苦。既跟不上同班里其他同学的节奏，又很打击自信和自尊。
读过重点高中的人，都有这个体会，身边那些成绩优异的同学，真不是题海里“苦学”出来的。而高考就是一场淘汰赛，所谓 985 大学，你就理解为“1000 个人里，985 个人考不上”吧，所谓 211，你就理解为“100 个人里，考上 21 个”吧。
这样说来你懂了吧，能考上 985，211 的学生，在高三也不见得能有多疯狂，就是按部就班地学呗，水到渠成；考不上 985，211 的学生，学到疯狂学成疯魔，考上的概率也不大，那得看上天的眷顾。
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